2019年成人高考專升本《生態學》練習及答案
下面是關於2019年成人高考專升本《生態學》練習及答案(簡答題部分和論述題部分)，希望能對各位考生有所幫助。
一、簡答題：1～6個小題，每小題10分。
1.簡述環境、生態環境和生境的區別與聯繫。
答案：環境是指某一特定生物體或生物群體周圍一切事物的總和;生態環境是指圍繞著生 物體或者群體的所有生態因子的集合，或者說是指環境中對生物有影響的那部分因子的集合;生境則是指具體的生物個體和群體生活地段上的生態環境，其中包括生物本身對環境的影響。
2.土壤微生物性質的生態作用。
答案：(1)微生物是生態系統的分解者和還原者，它們能分解有機物，釋放養分。
(2)微生物的分泌物和微生物對有機質的分解產物對巖石礦物可以直接分解。
(3)微生物產生一些生長激素和維生素類物質對植物的生長有具體作用。
(4)某些微生物與某些植物形成共生體。
3.簡述他感作用的生態學意義。
答案：(1)他感作用使一些農作物不宜連作。
(2)他感作用影響植物群落中的種類組成，是造成種類成分對群落的選擇性以及某種植物的出現，引起另一類消退的主要原因之一。
(3)他感作用是影響植物群落演替重要的因素之一。
4.簡述有效積溫法則及其在農業生產上的意義。
答案：有效積溫法則的含義是生物在生長發育過程中，需從環境中攝取一定的熱量才能完成其某一階段的發育，而且生物各個發育階段所需要的總熱量是一個常數。
有效積溫法則在農業生產中有著很重要的意義，全年的農作物茬口必須根據當地的平均溫度和每一作物所需的總有效積溫進行安排，否則，農業生產將是十分盲目的。在植物保護、防治病蟲害中，也要根據當地的平均溫度以及某害蟲的有效總積溫進行預測預報。
5.若按演替進程時間的長短演替的基本類型可分幾類。
答案：(1)快速演替。在短時間內發生的演替;
(2)長期演替。在較長時間內發生的演替(幾十年或幾百年)。
6.生物群落所具有的基本特徵有哪些?
答案：(1)具有一定的外貌;
(2)具有一定的種類組成;
(3)具有一定的群落結構;
(4)形成群落環境;
(5)不同物種之間的相互影響;
(6)一定的動態特徵;
(7)一定的分布範圍;
(8)群落的邊界特徵。
二、論述題：2個小題，共40分 。
1.論述生物多樣性。
答案：生物多樣性是生物及其與環境形成的生態複合體以及與此相關的各種生態過程的總和。它包括以百萬計的動物、植物、微生物和它們擁有的基因，以及它們與生存環境形成的複雜的生態系統。其中研究較多、意義重大的主要有：遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。
(1)遺傳多樣性是指種內基因的變化，是物種以上各水平多樣性的最主要來源。遺傳變異、生活史特點，種群動態及其遺傳結構等決定或影響著一物種與其它物種及其環境相互作用。
(2)物種多樣性是指物種水平的生物多樣性，是分類學、系統學和生物地理學角度研究一定區域內物種的狀況。
(3)生態系統多樣性是指生物圈內生境、生物群落和生態過程的多樣化以及生態系統內生境差異，生態過程變化的多樣性。
2.論述生態系統的組成、結構與功能。
答案：.(1)完整的生態系統由生產者、消費者、分解者和非生物環境四部分組成。組成生態系統的各成分，通過能流、物流和信息流，彼此聯繫起來形成一個功能體系。
(2)生態系統的結構包括形態結構和功能結構。形態結構即群落結構，功能結構主要是指系統內的生物成分之間通過食物鏈或食物網構成的網絡結構或營養位級。
(3)生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞。
能量是生態系統的基礎，是生態系統運轉、做功的動力，沒有能量的流動，就沒有生命，就沒有生態系統。生態系統能量的來源，是綠色植物的光合作用所固定的太陽能，太陽能被轉化為化學能，化學能在細胞代謝中又轉化為機械能和熱能。
生態系統的物質，主要指生物生命所必須的各種營養元素。生態系統中流動著的物質具有雙重作用。首先，物質是儲存化學能的運載工具，如果沒有能夠截取和運載能量的物質，能量就不能沿著食物鏈逐級流動。其次，物質是生物維持生命活動所進行的生物化學過程的結構基礎。
生態系統中的物質循環和能量流動是緊密聯繫、不可分割的，構成一個統一的生態系統功能單位。
在生態系統中，除了物質循環和能量流動，還有有機體之間的信息傳遞。
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