教資中小學科目二必考人物總結

今天給大家分享科目二的知識

小白同學對科目二還是挺發愁的

各種人物、各種理論

所以小編希望大家能下功夫去複習科目二

教育學必考人物總結

1.孟子——首次將「教」和「育」合併在一起使用，內發論代表人

2.生物起源說——利託爾諾、沛西能

3.孟祿——心理起源說

4.勞動起源說——米丁斯基、凱洛夫

5.孔子——《論語》；有教無類；因材施教；啟發

6.蘇格拉底——產婆術

7.柏拉圖——《理想國》，寓學習於遊戲

8.亞里斯多德——首次提出「教育遵循自然」原則

9.昆體良——《論演說家的教育》

10.培根首提出，紐斯來實現，康德首講授，巴特去規範，杜威來改變

11.誇美紐斯——級智誇大獨立；教育學之父

12.赫爾巴特——1234（1教育性原則；3教師拿著教材在課堂上）；現代教育學之父、科學教育學奠基人、傳統教育代表人

13.杜威——現代教育代表人、進步教育代表人、實用主義哲學創始人；教育即生活、學校即社會；兒童在活動中獲得經驗

14.盧梭——盧梭的愛兒很自然；個人本位論（教育目的）

15.洛克——紳士洛克在白板上畫漫話

16.斯賓塞——課程專門術語；科學知識最有價值

17.裴斯泰洛奇——慈愛的兒童之父；最早倡導「教育心理學化」；個人本位論（教育目的）

18.馬卡連柯——集體主義教育、平行教育原則

19.凱洛夫——《教育學》世界上第一部馬克思主義的教育學著作；勞動起源說

20.楊賢江——《新教育大綱》我國第一部以馬克思主義為指導的教育學著作

21.姆有掌握，納來發現結構，瓦根找範例，高度贊發展，全面和諧好斯基

22.內發論——孟子復活迅高歌

23.外鑠論——外婆尋找落花生

24.個人本位論——囉嗦一路無人陪

25.社會本位論——圖塗和孔納

26.泰勒——目標評價模式

27.斯克利文——目的游離評價模式

28.克伯屈——設計教學法

29.伯克赫斯特——創立「道爾頓制」

30.川普——創立「川普制」

31.班級——埃拉斯莫斯

心理學必考人物總結

1.巴普洛夫——經典性條件作用理論；第一信號與第二信號；泛化與分化

2.桑代克——嘗試錯誤說；準備律、練習律、效果律；共同要素說

3.斯金納——操作性條件作用理論；正強化、負強化、懲罰、消退

4.班杜拉——社會學習理論；觀察學習；直接強化、替代性強化、自我強化；自我效能感（學習動機理論）

5.布魯納——結構主義；發現學習

6.奧蘇貝爾——有意義接受學習；先行組織者；成就動機分類（認知內驅力、自我提高內驅力、附屬內驅力）

7.人本主義——馬斯洛、羅傑斯

8.馬斯洛——需要層次理論

9.韋納——成敗歸因理論

10.賈德——水下打靶實驗

11.皮亞傑——認知發展階段理論（感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段）；道德發展階段理論（前道德階段、他律道德階段、自律道德階段、公正階段）

12.維果茨基——最近發展區

13.埃裡克森——社會發展階段理論（人格8階段—學齡期、青年期）

14.科爾伯格——道德發展階段論（三水平六階段）

15.艾賓浩斯——遺忘曲線

16.苛勒——完形頓悟說

17.波斯納——教師成長公式：經驗+反思=成長

18.布魯巴奇——提出教師成長的四種反思方法：反思日記、詳細描述、交流討論、行動研究

End