教育部辦公廳關於開展2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定工作...

2021-01-08 中華人民共和國教育部
教育部辦公廳關於開展2018年度國家虛擬
仿真實驗教學項目認定工作的通知

教高廳函〔2018〕45號

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:

  根據《教育部關於開展國家虛擬仿真實驗教學項目建設工作的通知》(教高函〔2018〕5號),經研究,決定啟動2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定工作。現將具體事項通知如下:

  一、認定範圍與數量

  2018年度開展認定的分類範圍是化學類、生物科學類、心理學類、機械類、能源動力類、土木類、測繪類、化工與製藥類、地質類、交通運輸類、航空航天類、核工程類、環境科學與工程類、食品科學與工程類、植物類、動物類、醫學基礎類、臨床醫學類、中醫類、藥學類、護理學類、教育學類和新聞傳播學類等23個類別,認定計劃為260個(見附件1)。

  二、申報與推薦

  (一)申報主體

  2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目的申報主體是普通本科高等學校和軍隊高等教育院校中的本科以上高校。

  (二)申報材料

  1.《2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目申報表》(以下簡稱《申報表》),具體內容見附件2。

  2.國家虛擬仿真實驗教學項目簡介視頻。內容應包括實驗教學項目基本情況、教學過程、實驗要求等。簡介視頻技術要求見附件3。

  (三)申報程序

  申報主體將學校蓋章後的《申報表》紙質版一式兩份、存儲簡介視頻的光碟或移動存儲介質送至各省級教育行政部門聯繫人處。申報時間由各省級教育行政部門確定。

  (四)申報注意事項

  1.申報的虛擬仿真實驗教學項目應為高校開展實驗教學的基本單元,符合國家虛擬仿真實驗教學項目的要求。

  2.申報的虛擬仿真實驗教學項目應堅持「能實不虛」,支撐學生綜合能力培養,至少滿足2個課時的實驗教學需求,學生實際參與的交互性實驗操作步驟須不少於10步。

  3.申報的虛擬仿真實驗教學項目應確保符合相關智慧財產權法律法規,可以完全對外公開服務。

  4.申報的虛擬仿真實驗教學項目有效連結網址應直接指向實驗項目,且保持連結暢通;應確保所承諾的並發數以內網絡實驗請求及時響應和對超過並發數的實驗請求提供排隊提示服務。

  (五)推薦主體

  省級教育行政部門是2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目的推薦主體,負責所在省級區域範圍內申報主體的推薦工作。

  (六)推薦數量

  省級教育行政部門在認定分類範圍內,按照2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目分省推薦計劃表(見附件4)提出推薦意見,並具函報送推薦結果。在推薦工作中,要積極支持軍隊高等院校申報的實驗教學項目。

  (七)推薦材料

  1.2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目推薦匯總表。具體內容要求見附件5。

  2.推薦虛擬仿真實驗教學項目的申報表和電子文件。

  (八)推薦程序

  1.確定工作聯繫人。請各省級教育行政部門於2018年8月15日前將2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目工作聯繫人信息表(見附件6)發送至電子郵箱sysc@moe.edu.cn。電子文件格式為EXCEL(OFFICE 2003)版本,命名格式為:XXXX(省、自治區或直轄市)-國家虛擬仿真實驗教學項目工作聯繫人.xls。電子郵件主題為:XXXX(省、自治區或直轄市)-國家虛擬仿真實驗教學項目工作聯繫人。

  2.獲取工作帳戶,完成網絡推薦。為保證認定工作的高效、有序、公開,2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定工作試行網絡推薦。請工作聯繫人按照推薦意見,通過「國家虛擬仿真實驗教學項目工作網(shenbao.ilab-x.com)」(以下簡稱「工作網」)完成在線推薦工作。「工作網」將於2018年8月20日發送帳戶信息至工作聯繫人電子郵箱。

  3.提交紙質材料和電子材料存儲介質。請各省級教育行政部門於2018年9月30日前將2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目推薦匯總表、推薦的虛擬仿真實驗教學項目申報表和電子文件(儘量用一個存儲介質)一併送至教育部高等教育司實驗室處。逾期推薦不予受理。

  三、評價與認定

  (一)申報材料公示

  1.申報主體在確定擬申報的虛擬仿真實驗教學項目前,需在校內進行公示,並審核實驗教學項目的內容是否符合申報要求和注意事項、是否違反相關法律法規和教學紀律要求等。

  2.我部將對申報材料進行公示,公開接受高校和社會的監督。申報材料公示期間,發現並查實申報材料有信息、數據等造假、違法違規行為,將終止該實驗教學項目的本次認定工作,並對相應申報主體或推薦主體今後的申報推薦行為進行適當限制。

  (二)綜合評價認定

  我部將組織專家,對通過公示的虛擬仿真實驗教學項目的教學內容、教學方法、教學效果、教學資源、共享服務等方面進行評價,充分考慮網絡使用用戶的評價,提出2018年度「國家虛擬仿真實驗教學項目」建議名單。

  四、認定後管理

  (一)持續改進

  對認定的「國家虛擬仿真實驗教學項目」,相關高校要加大經費投入,繼續建設與完善。中央部委所屬高校要將「國家虛擬仿真實驗教學項目」納入「十三五」期間中央高校教育教學改革專項的重要內容,予以重點支持。軍隊和地方所屬高校也要採取相應措施予以支持。

  (二)持續開放服務

  對認定的「國家虛擬仿真實驗教學項目」,相關高校要確保項目被認定後1年內面向高校和社會免費開放並提供教學服務,1年後至3年內免費開放服務內容不少於50%,3年後免費開放服務內容不少於30%。

  (三)持續監管

  我部將對「國家虛擬仿真實驗教學項目」的對外聯通和服務情況進行持續監管,對每半年聯通測試出現10次以上不能聯通或免費開放服務內容未達標的實驗教學項目,經相關高校整改仍無改進的,取消「國家虛擬仿真實驗教學項目」稱號。

  五、聯繫方式

  教育部高等教育司實驗室處諮詢電話:010-66096987,通訊地址:北京市西城區西單大木倉胡同35號,郵編:100816。

  「工作網」聯繫人:王妍,諮詢電話:010-58582357,13260059089。

  請各省級教育行政部門高度重視此項工作,按時、保質完成2018年的推薦工作。在工作中遇到有關問題,請及時與我部聯繫溝通。

  附件:1.2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定計劃及對應專業表

     2.2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目申報表

     3.2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目簡介視頻技術要求

     4.2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目分省推薦計劃表

     5.2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目推薦匯總表

     6.2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目工作聯繫人信息表  

教育部辦公廳

2018年7月30日

相關焦點

  • 南昌理工學院2個虛擬仿真實驗教學項目獲省級認定
    近日,江西省教育廳下發了《關於公布2020年度省級虛擬仿真實驗教學項目認定結果的通知》(贛教高字〔2020〕30 號),南昌理工學院《鈉汞光源的光柵衍射分析的虛擬仿真項目》《影視燈光布置與調控虛擬仿真實驗教學》2個項目獲得省級虛擬仿真實驗教學項目認定。
  • MRI設備結構虛擬仿真教學
    國家虛擬仿真教學政策2019年在教高〔2019〕8號文件 《教育部關於一流本科課程建設的實施意見》中提出從2019年到2021年,完成4000門左右國家級線上一流課程(國家精品在線開放課程)、4000門左右國家級線下一流課程、6000門左右國家級線上線下混合式一流課程、1500門左右國家虛擬仿真實驗教學一流課程、1000門左右國家級社會實踐一流課程認定工作
  • 教育部社會科學司關於2020-2022年高校思想政治理論課建設項目申報...
    2018年、2019年教育部人文社科研究項目「高校馬克思主義學院和優秀教學科研團隊建設項目」設立的11個名師工作室項目,統一納入項目管理,繼續執行立項通知書註明的經費額度和經費管理使用方式。  3.申報對象和申報辦法。
  • 在家也能做實驗 浙大化學實驗中心開通虛擬仿真實驗平臺
    2020年的春學期,浙江大學線上開課全面開展,化學系以「教學不停頓、要求不降低、質量不減弱」為目標,全面開啟了166門課程的雲課堂工程。實驗課怎麼辦?精密籌備+累積資源挖掘+虛擬仿真實驗實驗課程網上授課,與理論課相比,面臨著更大的挑戰。化學實驗沒有了到實驗室實際操作的環節,教學該如何進行呢?首先,整個學期教學計劃需要徹底調整。
  • 在家中也能做實驗丨化學實驗中心開通虛擬仿真實驗平臺!
    時間緊湊,六大步驟、78個小步驟,一小時內,在虛擬仿真實驗室中,同學們完成了開學第二周的酸鹼滴定實驗操作。2020年的春學期,浙江大學線上開課全面開展,化學系以「教學不停頓、要求不降低、質量不減弱」為目標,全面開啟了166門課程的雲課堂工程。實驗課怎麼辦?
  • 中南大學38門課程被認定為國家級一流本科課程,排名全國第八位!
    近日,教育部發布了《關於首批國家級一流本科課程認定結果的公示》。教育部公示了3560門國家級一流本科課程。按第一建設單位統計,中南大學有38門課程被認定為國家級一流本科課程,在高校排名全國第八位。公示稱,根據《教育部關於一流本科課程建設的實施意見》(教高〔2019〕8號)、《關於開展2019年國家精品在線開放課程認定工作的通知》(教高司函〔2019〕32號)、《關於開展2019年度國家虛擬仿真實驗教學項目認定工作的通知》(教高司函〔2019〕33號)和《關於開展2019年線下、線上線下混合式、社會實踐國家級一流本科課程認定工作的通知》(教高廳函〔2019
  • 虛擬仿真教學開啟全新學習體驗!
    中國礦業大學(北京)積極推進虛擬仿真教學方法改革與創新。能源與礦業學院充分發揮採礦虛擬仿真教學中心和虛擬礦山實習基地的功能,為課堂教學、實驗和礦山實習提供了體系化全方位的三維沉浸感知和交互操作訓練的大型、複雜虛擬仿真教學實驗項目和礦山虛擬實習環境,提高了教學質量,為培養學生創新實踐能力提供了有力保障。
  • 天津大學45門課程獲首批國家級一流本科課程認定
    本站訊(通訊員 成雷鳴)近日,教育部印發《關於公布首批國家級一流本科課程認定結果的通知》(教高函〔2020〕8號)正式公布首批國家級一流本科課程認定結果。天津大學共有45門課程獲得認定,其中,新認定課程37門,原2017年、2018年國家精品在線開放課程和國家虛擬仿真實驗教學項目8門。從類型看,五類一流課程均有入選,從數量看,新認定課程數居全國高校第八、天津市高校第一。
  • 經驗分享|武漢大學《康普頓散射虛擬仿真實驗》疫情期間線上教學經驗總結
    《康普頓散射虛擬仿真實驗》由武漢大學物理實驗教學中心利用虛擬仿真技術,結合真實實驗數據開發,並通過"實驗空間"——國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺向全國高校開放
  • 教育部社會科學司2020-2022年高校思想政治理論課建設項目申報通知
    ,全面貫徹黨的教育方針,深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》,推動新發展階段高校思想政治理論課高質量發展,充分發揮落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,擬設立一批高校思想政治理論課建設項目(2020-2022年),現將申報工作通知如下。
  • 教育部辦公廳關於做好2018年教育事業統計工作的通知
    教育部辦公廳關於做好2018年教育事業統計工作的通知教發廳函〔2018〕130號 現就有關工作通知如下:  一、切實貫徹落實《規定》各項要求   各地要將《規定》作為本地區本部門教育統計工作的基本依據,認真組織開展《規定》的學習宣傳活動;緊密結合本地實際,抓緊研究制定貫徹落實《規定》的具體實施細則,將《規定》的各項要求落地落實;為保障教育統計工作正常、有效開展,確保數據質量,各地應根據需要,將教育統計工作所需經費列入本單位的年度預算
  • 網龍華漁教育助力全國68所中小學開展虛擬實驗教學試點
    通過AI、3D、VR技術,學生可以直觀地開展化學、生物、物理、科學等學科的虛擬實驗。11月20日,中央電化教育館在福州舉辦中小學虛擬實驗教學試點工作第二期國家級培訓,並在福州格致中學、福州教育學院附屬第二小學開展了中學生物、小學科學學科的虛擬實驗公開課。
  • 市場監管總局辦公廳關於開展2018年度認可及檢驗檢測服務業統計...
    市場監管總局辦公廳關於開展2018年度認可及檢驗檢測服務業統計工作的通知市監檢測函﹝2019﹞194號各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團市場監管局(廳、委),各國家資質認定(計量認證)行業評審組,中國合格評定國家認可中心,各國家質檢中心及檢驗檢測機構:為加強認可及檢驗檢測市場監管,根據國家統計局關於批准執行檢驗檢測統計調查制度要求和
  • ...工大77個在線開放課程和虛擬仿真實驗教學資源面向社會全部免費...
    /id/109.html近期,教育部印發《關於在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》,並同步發布了22家在線課程平臺在疫情防控期間支持高校在線教學服務方案信息,免費在線提供2.4萬餘門課程。
  • 教育部高等學校地質學類專業教學指導委員會2019年度工作會議在...
    11月28日至29日,教育部高等學校地質學類專業教學指導委員會(以下簡稱教指委)2019年度工作會議在昆明理工大學召開。昆明理工大學校黨委常委、副校長易健宏,地質學類專業教指委主任委員、中國地質大學(武漢)副校長賴旭龍出席會議並致辭。
  • 戰疫情丨西工大77個在線開放課程和虛擬仿真實驗教學資源面向社會...
    /id/109.html近期,教育部印發《關於在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》,並同步發布了22家在線課程平臺在疫情防控期間支持高校在線教學服務方案信息,免費在線提供2.4萬餘門課程。
  • 集美大學推出「虛擬仿真」在線實驗教學
    中國青年報客戶端訊(羅旻敏 中青報·中青網見習記者畢若旭)由於新冠肺炎疫情防控需要,新學期,高校紛紛開展線上教學。在線聽課不難實現,可需要動手的實驗課怎麼辦?集美大學推出物理實驗「虛擬仿真」在線實驗教學,讓學生可以在線上「動手」做實驗。
  • 共設4類項目!教育部啟動2020-2022年高校思政課建設項目申報
    近日,教育部印發通知,擬設立一批高校思想政治理論課建設項目(2020-2022年)。項目分為「手拉手」集體備課中心、名師工作室、虛擬仿真體驗教學中心、教學創新中心四類。各類項目的申報要求有哪些?對各地各校的申報工作有哪些要求?