2009年成人高考地理原理規律複習資料

2021-01-21 中國教育在線

  1、經度的遞變

  向東度數增大為東經度,向西度數增大為西經度。

  2、緯度的遞變

  向北度數增大為北緯度,向南度數增大為南緯度。

  3、緯線的形狀和長度

  所有緯線都是互相平行的圓,赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。

  4、經線的形狀和長度

  所有經線都是交於南北極點的半圓,長度都相等。

  5、南北半球的劃分

  赤道以北為北半球,以南為南半球。

  6、東西半球的劃分

  20°W往東至160°E為東半球,20°W往西至160°E為西半球。

  7、高中低緯的劃分

  南北緯30°之間為低緯度,30°-60°之間為中緯度,60°-90°之間為高緯度。

  8、比例尺大小與圖示範圍

  相同圖幅,比例尺愈大,表示的範圍愈小;比例尺愈小,表示的範圍愈大。

  9、地圖上方向的確定

  ①一般情況,「上北下南,左西右東」;

  ②有指向標的地圖,指向標的箭頭指向北方;

  ③經緯網地圖,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。

  10、等高線的疏密與坡度

  同一幅地圖中等高線越密,坡度越陡。

  11、等高線的凸向與地形

  等高線向高處凸出的地方為山谷,向低處凸出的地方為由脊。

  12、不同日期的分界線

  零點經線往東至日界線為地球上的「今天」,往西至日界線為地球上的「昨天」。

  13、天體系統的層次

  地月系→太陽系→銀河系→總星系河外星系

  14、地球生命存在的原因

  ①比較穩定和安全的宇宙環境;

  ②日地距離適中,地球表面溫度適宜,存在液態水;

  ③地球體積和質量適中,有足夠引力吸引大量氣體,形成大氣層。

  15、月相的變化

  ①新月(農曆初一、徹夜不見);

  ②上弦月(初七、初八、上半夜西方天空);

  ③滿月(十五、十六、通宵可見);

  ④下弦月(二十二、二十三、下半夜東方天空)。

  16、地球的自轉

  ①方向(自西向東、北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向);

  ②周期(1恆星日,即23時56分4秒);

  ③速度(角速度:除極點外,其它各點均為15°/時;線速度:1670COSФkm/h);

  ④地理意義(a、晝夜更替,周期為1太陽日,即24小時。b、經度每隔15°,地方時相差1小時,越向東,地方時越早,c、地球表面水平運動的物體,其運動方向發生一定的偏轉,北半球向右,南半球向左)。

  17、北極星的地平高度與當地緯度的關係

  北半球觀測,北極星的地平高度與當地緯度相等。

  18、地球的公轉

  ①軌道(橢圓軌道1月初近日點,7月初遠日點);

  ②方向(自西向東、北極上空俯視呈逆時針方向,南極上空俯視呈順時針方向);

  ③周期(1恆星年,即365日6時9分10秒;回歸年,即365日5時48分46秒);

  ④速度(角速度為1°/d,線速度約為30km/s;近日點快,遠日點慢);

  ⑤地理意義(a、晝夜長短和正午太陽高度的變化;b、四季和五帶的劃分)。

  19、太陽直射點的回歸運動(以北半球為例)

  從冬至到第二年夏至,太陽直射點自23°26ˊS向北移動,經過赤道(春分時),到達23°26ˊN;從夏至到冬至,太陽直射點自23°26ˊN向南移動,經過赤道(秋分時),到達23°26ˊS、其周期為1回歸年,即365日5時48分46秒。

  20、正午太陽高度的變化

  由太陽直射的緯線(正午太陽高度為90°)向南北兩側依次遞減;由太陽直射點(太陽高度為90°)向四周依次遞減;晝半球>0°,夜半球<0°;晨昏線上為0°

  21、晝夜長短的變化(以北半球為例)

  夏半年,晝長夜短,緯度越高,晝越長,極點附近為極晝,夏至日,晝最長夜最短,極圈以內為極晝;冬半年,晝短夜長,緯度越高,晝越短,極點附近為極夜,冬至日,晝最短夜最長,極圈以內為極夜。春秋二分,全球各地晝夜平分;赤道上,終年晝夜等長。

  22、四季的劃分

  我國古代二十四節氣中的立春、立夏、立秋、立冬為起點;歐美國家以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點;北溫帶許多國家一般把3、4、5三個月劃分為春季、餘類推。

  23、五帶的劃分

  南北回歸線之間(有太陽直射)為熱帶,極圈以內(有極晝極夜)為寒帶、其餘為溫帶。

  24、氣溫的垂直分布

  對流層氣溫隨高度的增加而遞減,平流層下層隨高度變化很小,在30千米以上,氣溫隨高度增加而迅速上升。

  25、氣溫的水平分布

  緯度越高,氣溫越低,夏季陸地氣溫高於海洋,冬季相反;氣溫高的地方,等溫線向高緯凸出,反之,氣溫低的地方,等溫線向低緯凸出,撒哈拉沙漠為全球炎熱中心,世界極端最低出現在南極洲,北半球寒冷中心為西伯利亞地區。

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