王巧:25歲姑娘是46名學生的「大家長」

一支粉筆，兩袖微塵

三尺講臺，四季耕耘。

王巧清秀的短髮，盡顯從容自信；明亮的雙眸，照亮孩子們的心靈，她就是石拐區蘇蒙實驗學校初二15班的班主任兼語文老師，也是46名學生們的「大家長」。（小標）「90後」老師遇上「00後」學生

「90後」老師遇上「00後」學生

「初為人師，是激動，也是責任！」95年的王巧，2019年從雲南師範大學畢業後來到蘇蒙實驗學校任教。

「有人戲稱，當『90後』老師遇到『00後』學生，就好像『火星撞金星』，他們同為『被慣出來的一代』，任性而缺乏耐心。」王巧笑著說，通過與46個孩子們一年半的相處，和他們既是良師也是益友，從剛來時板著臉的小王老師現在變成了滿臉笑容的「王姐姐」。

王巧為學生批改作業。（攝影：姚鐵成）

個子小巧的「90後」年輕教師王巧剛任班主任時，擔心在「00後」學生面前沒有威信，她沒少向學校年長、經驗豐富的老師們「取經」：「上課期間要嚴肅、板著臉，才能鎮住這些學生。」王巧經過一學期的努力，發現不是嚴肅就能遏制住同學們不認真聽講；肆意在課上大聲喧譁的現象，更需要耐心地去了解每一個孩子性格特點，然後「對症治療」。

為了讓班級裡學生們不論是上班主任的語文課還是其它課都能用心、認真聽講，王巧整整兩個學期時間都在班級裡當「陪讀生」。王巧介紹，每個學生都有自己獨特優勢，只要讓他們找到合適位置，就都會發出獨特光芒，他們是值得老師去期待的，也是蘊含著無限潛能的。

王巧成為課堂上的「陪讀生」。（攝影：姚鐵成）

為了讓班級裡學生們不論是上班主任的語文課還是其它課都能用心、認真聽講，王巧整整兩個學期時間都在班級裡當「陪讀生。」王巧介紹，每個學生都有自己獨特優勢，只要讓他們找到合適位置，就都會發出獨特光芒，他們是值得老師去期待的，也是蘊含著無限潛能的。

學生手繪8米長「小紙條」

「初一的學生們是打基礎的過程，這個年齡段也是『叛逆』期，容易出現厭學、早戀、拉幫結派等行為。」在王巧老師的初二15班裡，有28個男生，18個女生，大多數學生是來自包頭市周邊旗縣區，在學校寄宿，就需要她付出更多時間、精力和辛苦來引導他們。

王巧事無巨細的關心著同學們。（攝影：姚鐵成）

每天早上4點半起床到晚上10點熄燈，王巧從學生日常吃飯穿衣到人身安全、心理變動，事無巨細。就這樣，25歲的小姑娘成了46名學生的「大家長」。王巧說，通過一年時間相處，了解了每位學生性格特點和學習領悟能力，及時為他們調整了教學方式，並探索、嘗試富有創新的教學方法，幫助他們在學業上加速奔跑。

老師的辛勤付出是不計回報的，可學生們卻看在了眼裡。

看著學生給自己寫的「小紙條」，王巧滿眼溼潤。（攝影：姚鐵成）

「我想對您說，王老師，您辛苦了，謝謝您為我們的付出！」「感謝老師每節課的細心指點。」「王老師您辛苦了，在您生病的時候，您沒有退縮，而是忍著病痛來給我們上課……」在王巧的辦公室抽屜裡，這個長8米的「小紙條」一直被她珍藏著。

8米長的「小紙條」滿滿都是學生對王巧的愛。（攝影：姚鐵成）

「這個小紙條不僅是學生們對我的信賴和認可，更是我教師職業生涯前行的動力。」王巧談及在去年生病期間堅持給孩子們教學，收到了這個特別的禮物時，眼角有些溼潤。孩子們在教室裡將這個「小紙條」遞給我，當時沒有勇氣打開看，害怕自己會哭得稀裡譁啦。現在，每每遇到班裡有學生們調皮搗蛋、惹事時，都會拿出這個特殊禮物看看，讓自己冷靜下來思考著，畢竟他們也才是十幾歲的孩子，需要老師用更大耐心和責任心去引導他們前行。

奉獻青春堅守三尺講臺

說起班裡孩子們的成績不斷地提升，王巧臉上露出自信地笑容。

「這是46名學生班級期中考試成績分析曲線圖，以及他們各自優點和缺點，家長可以根據這個圖解讀孩子們在校期間的表現。」王巧說，當初做曲線圖就是想通過這種方式讓家長能夠及時了解孩子學習情況及性格特點，下一步更好地全面督促孩子的學習，同時也能夠激勵班裡落後學生們不斷進步。

「剛來蘇蒙學校，我連一篇完整的課文都讀不下了，簡單的加減法都不會算，26個英文字母都認不全，每天上課就像聽天書，自己都想放棄學業了。但在王巧老師的幫助和耐心輔導下，我現在班級排名都十多名了。」初二15班一名學生在家長會上講著自己逆襲的經歷。

王巧介紹，這名學生成績提升的非常明顯，初一第一學期的入學考試成績在全校排名700多名，現在期中考試竟然全校排名200多名。每次開班會，這名學生都會主動講講自己在學業上成功逆襲的故事，激勵著同學們共同努力。

王巧成為了學生們的「大家長」。（攝影：姚鐵成）

「手捧愛心，肩負責任，春風化雨，啄璞成器。工作中認真細心、耐心、恆心是我的教育風格；優秀是我和我的班級同學們共同的目標。學生們的成長、成人、成才是我永遠的追求。讓每位學生的夢想飛得更高，走得更遠，也是我對初二15班學生們的希冀。」王巧說，青春奉獻給教育教學，愛心傳遞給學生家長，因為奉獻收穫了認可，因為愛心促進了成長。於是，年輕的生命充實陽光，幸福激揚，自己也成為了最陽光、最幸福的老師。

三尺講臺，訴不盡殷殷之情；四季晴雨，道不完拳拳之心。堅守講臺，流逝的是時光，沉澱的是奉獻，愛的底色永不褪色。（韓曉慧）