翻譯部分存在的主要問題是結構混亂，詞不達意。intellectual 並沒有如一些人考後預測的那樣出現大量翻譯錯誤，這個畢竟是常見單詞。翻譯部分反映出的問題是考生普遍缺乏分析長句的能力和漢語語言組織表達能力的嚴重退化，並非單純英語基本功的問題。類似的問題也出現在作文裡。
五、作文閱卷情況從閱卷情況來看，此次報考北京高校的考生，作文部分總得來說考得不理想。尤其是大作文，大多數考生分數沒有達到及格線12分。
小作文得分情況尚可。只是在內容表達上有很多同學出現不少問題，如資助的兒童標準問題，資助方法問題。這反映了同學解決實際問題的能力問題，和漢語表達能力，與英語水平無直接關係。
大作文問題比較嚴重。內容和結構方面問題不多，但語言錯誤是絕大多數作文的硬傷，尤其是低級錯誤較多。這要求同學們在平時複習時必須加強語言基本功，不能只看不寫，否則只會眼高手低，一動筆就出錯。還有2成左右的卷面很不整潔，非常影響閱卷人員的印象給分。對我們的啟示是必須打草稿，認真書寫。平日訓練有素，考試就不會手忙腳亂。
第二部分 2007年英語複習規劃與策略
現在距07年考研還有近一年的準備時間，但要完成正常的本科學習計劃，同時又要面對考研的壓力，需要同學們科學規劃自己的複習安排。
首先是提到的考研的心態調整，這是成功的最根本的保證，因為其它的「技術」問題，都需要良好的心態來解決。據不完全統計，近幾年每年有近30%-40%左右的同學在臨考前最終放棄了入場考試，很明顯，是這些同學考前準備不充分，缺乏信心。而參加考試的，近幾年不及格的比例也高達70%左右。
這些情況是多種原因造成的，但根本的問題還是心態問題。有了良好的心態，才能科學有效地複習，形成良性循環。
我們一直強調考研複習往往要經歷三個心理變化過程：肯定階段（信心百倍）?否定階段（信心不足）?否定之否定階段（克服氣餒，重建信心）。廣大考生要高度重視這個問題，考研不僅是對知識積累、應用的考驗，也是對大家心理強度的巨大挑戰，即所謂戰勝自我。
考研英語在整個五門課裡是最容易拉開檔次的，牢記這一點，誰咬牙堅持到最後，誰將笑到最後。而實際考研英語提高的空間也確實很大，如果備考策略得當，即使是基礎較弱的同學，一年的複習也能使英語成績達到及格甚至更高，不給專業課拖後腿，在與其他考生競爭中領先。
在北京中關村高校區，就有這樣一批不屈不撓的考研族，有菜鳥，也有「多朝元老」，他們是可敬的。對於我們在校的同學來說，多數暫時還不需要象「全職」考研族那樣承擔生活上的壓力，完全可以心無旁騖全力複習考研。接受壓力挑戰，不輕言放棄，將考研進行到底，這將是我們人生中一筆寶貴的經歷和財富。
在這裡我們為參加2007年考研的同學做一個本年度的複習規劃。分為四個階段，整個複習階段最好能根據自己情況細分一下。制定詳細的時間安排，嚴格執行，不打折。大家記住，平時給任務打折，就是在給最後的成績打折。
要注意的是，我們推薦的每一個階段的任務並不是單一的，不能先不顧一切地背單詞，其它部分一概不管。必須層層推進，穩紮穩打陣地站。
第一階段 突擊詞彙，加強語法，廣泛閱讀（3月—6月）
一、突擊詞彙
在這個階段，第一個重點是詞彙，詞彙量是考研英語的根本保證。突擊詞彙不是單純死記硬背就算完成任務，而是要求大家提高記憶質量。這就需要一些輔助手段來實現，如做詞彙題，精讀文章。
掌握單詞有三個層次：
一、單詞的拼寫+讀音+漢語解釋；目前大家可以強化記憶唐啟明老師提供的06版瘦身大綱即可。新大綱出版後會同步更新的，文都網站和啟明網上有下載。
二、單詞確切含義（尤其是形容詞和動詞）；通過一些詞彙練習（如近義詞辨析）來實現。
三、積極詞彙的用法，主要是動詞、形容詞和名詞這些實詞的用法。首先要做到能根據不同的語境判斷一個單詞的不同含義。其次是對寫作常用詞彙能準確使用。
二、加強語法
雖然語法在考研英語裡不再單獨考查，但語法是貫穿整個考研英語始終的：完型填空有直接的語法知識，閱讀板塊裡的長句需要語法中的句子結構分析，寫作需要語法使用無錯誤。所以這部分萬萬不可掉以輕心。
考研英語經常涉及到的比較重要的語法內容有3種，分別出現在閱讀、翻譯中。定語從句（使句子結構更複雜）；插入語（用於加大長句幹擾性）；非謂語結構（加大翻譯難度）。其它的並非不重要，但在增強句子難度方面，這三種是最常見的實現手段。
這個階段，主要是把語法條目重新理順一遍，查缺補漏。練習方面，第一是可以做一些與考研難度相當，或略低的完型填空，如六級、在職研究生英語、MBA英語等。不要去做語法單選題，幫助不大。第二就是在閱讀中有意識進行長句難句剖析練習，方法可以參考唐啟明老師的長難句分析（PowerPoint課件）。
三、廣泛閱讀
在這段時間裡，大量閱讀經常出閱讀理解的英文報刊雜誌。如美國的New York Times（紐約時報），英國的Times（泰晤士報）等等。06年最新的4篇文章就來自於傳統的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek。啟明網提供了部分網站的連結和個別網站的免費閱讀全文的登陸帳號。
近幾年來，考研文章的題材涉及的領域很廣泛，人文學科和自然學科相當多的方面都有選文，有社會、經濟、文化、教育、科技、法律等熱點問題。閱讀這些文章的好處是多方面的，一是有利於複習背過的詞彙；二是有利於增強語感，提高閱讀速度；三是有利於增強背景知識，減少考試時的心理壓力。
第二階段 強化複習，齊頭並進（7月至8月底）
這個階段要求對各個板塊全面複習，齊頭並進。暑假期間必須採取參加輔導班結合自學的方式，參加輔導班可以在最短的時間內掌握各部分解題技巧，針對性強，能更好地約束、督促自己，保證必要時間的投入，極大地提高學習效率。課外自學可以有效消化、掌握技巧，提高實戰能力。文都的輔導老師也會以email，論壇回帖等方式對學員進行個性化指導。
這個階段會用到第一階段所打下的基礎，並加以強化。在解決基礎問題的同時，還要提高熟練度。在此階段，大家可以在輔導後自己安排時間，做90年代中期以前的傳統閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。
這裡要強調的是，寫作可以先練習列詳細提綱，寫全文可以兩周寫一篇，暑假至少列6-8篇作文的提綱，寫出完整的2篇小作文和3篇大作文。
第三階段 認真解析近幾年真題，開始模擬練習（9月至12月中）
9月至12月中是緊緊圍繞近幾年真題進行總結分析，考研測試的一個規律是：題目千變萬化，但命題思路是一脈相承，比較穩定。通過深入研究歷年真題，大家對命題員的命題思路由感性的認識上升到理性認識，提高破解的準確率。
在平時練習時，建議將做過的題目中，完型和閱讀理解中所有選錯的題目認真分析，必須找出錯誤原因，進行總結。對於做過多次，記不清當初選錯的選項的，必須推敲正確選擇的原因，研究幹擾選項答案的特點，抓住其本質。
從11月開始，可以在分析真題的同時適當加入模擬練習。新大綱頒布後，我們會及時推出根據新大綱編寫的模擬試題集。大家在通過做最新模擬試題可以體驗實戰的感覺。
第四階段 最後衝刺
12月中到考試前的一個月屬於最後衝刺階段，同學們需要加強鍛鍊身體，保持良好的生理、心理狀態進入考場。
這個階段承接第三階段的模擬練習，考前一周拿出兩個下午做完整的三套試題，儘量模擬考場環境，和多人一起考，提前適應真實考試的強度，準確估計身體消耗，考前兩天充分休息。
這裡我們要強調一下，最後一個月要重點加強寫作練習。眼高手低是大多數同學都有的問題，作文不能只背不練，很多問題只有在寫下來成品之後自己才會發現。這一個月至少寫2篇小作文，2篇大作文。
考前根據我們的作文預測，按考試要求在限定時間內完成，及時調整寫作的步驟和節奏。
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