知識點|操作、方法、現象,高中化學實驗全總結!_溶液

2020-11-28 搜狐網

原標題:知識點|操作、方法、現象,高中化學實驗全總結!

高考化學

高中化學實驗知識點不光雜還亂。

今天小編給大家歸納了

化學實驗知識點大全!

小夥伴們快快分享吧~(記得收藏哦)。

一、化學實驗操作中的七原則

掌握下列七個有關操作順序的原則,就可以正確解答「實驗程序判斷題」。

1、「從下往上」原則

以Cl2實驗室製法為例,裝配發生裝置順序是:放好鐵架臺→擺好酒精燈→根據酒精燈位置固定好鐵圈→石棉網→固定好圓底燒瓶。

2、「從左到右」原則

裝配複雜裝置遵循從左到右順序。如上裝置裝配順序為:發生裝置→集氣瓶→燒杯。

3、先「塞」後「定」原則

帶導管的塞子在燒瓶固定前塞好,以免燒瓶固定後因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器。

4、「固體先放」原則

上例中,燒瓶內試劑MnO2應在燒瓶固定前裝入,以免固體放入時損壞燒瓶。總之固體試劑應在固定前加入相應容器中。

5、「液體後加」原則

液體藥品在燒瓶固定後加入。如上例濃鹽酸應在燒瓶固定後在分液漏鬥中緩慢加入。

6、先驗氣密性(裝入藥口前進行)原則

7、後點酒精燈(所有裝置裝完後再點酒精燈)原則

二、化學實驗中溫度計的使用

1、測反應混合物的溫度:這種類型的實驗需要測出反應混合物的準確溫度,因此,應將溫度計插入混合物中間。

①測物質溶解度。

②實驗室制乙烯。

2、測蒸氣的溫度:這種類型的實驗,多用於測量物質的沸點,由於液體在沸騰時,液體和蒸氣的溫度相同,所以只要測蒸氣的溫度。

①實驗室蒸餾石油。

②測定乙醇的沸點。

3、測水浴溫度:這種類型的實驗,往往只要使反應物的溫度保持相對穩定,所以利用水浴加熱,溫度計則插入水浴中。

①溫度對反應速率影響的反應。

②苯的硝化反應。

三、常見的需要塞入棉花的實驗

加熱KMnO4制氧氣

制乙炔和收集NH3

其作用分別是:防止KMnO4粉末進入導管;防止實驗中產生的泡沫湧入導管;防止氨氣與空氣對流,以縮短收集NH3的時間。

四、常見物質分離提純的方法

1、結晶和重結晶:利用物質在溶液中溶解度隨溫度變化較大,如NaCl,KNO3。

2、蒸餾冷卻法:在沸點上差值大。乙醇中(水):加入新制的CaO吸收大部分水再蒸餾。

3、過濾法:溶與不溶。

4、升華法:SiO2(I2)。

5、萃取法:如用CCl4來萃取I2水中的I2。

6、溶解法:Fe粉(A1粉):溶解在過量的NaOH溶液裡過濾分離。

7、增加法:把雜質轉化成所需要的物質:CO2(CO):通過熱的CuO;CO2(SO2):通過NaHCO3溶液。

8、吸收法:除去混合氣體中的氣體雜質,氣體雜質必須被藥品吸收:N2(O2):將混合氣體通過銅網吸收O2。

9、轉化法:兩種物質難以直接分離,加藥品變得容易分離,然後再還原回去:Al(OH)3,Fe(OH)3:先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解,過濾,除去Fe(OH)3,再加酸讓NaAlO2轉化成A1(OH)3。

五、常用去除雜質的10種方法

1、雜質轉化法:

欲除去苯中的苯酚,可加入氫氧化鈉,使苯酚轉化為酚鈉,利用酚鈉易溶於水,使之與苯分開。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加熱的方法。

2、吸收洗滌法:

欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水,可使混合氣體先通過飽和碳酸氫鈉的溶液後,再通過濃硫酸。

3、沉澱過濾法:

欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅,加入過量鐵粉,待充分反應後,過濾除去不溶物,達到目的。

4、加熱升華法:

欲除去碘中的沙子,可用此法。

5、溶劑萃取法:

欲除去水中含有的少量溴,可用此法。

6、溶液結晶法(結晶和重結晶):

欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉,可利用二者的溶解度不同,降低溶液溫度,使硝酸鈉結晶析出,得到硝酸鈉純晶。

7、分餾蒸餾法:

欲除去乙醚中少量的酒精,可採用多次蒸餾的方法。

8、分液法:

欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離,可採用此法,如將苯和水分離。

9、滲析法:

欲除去膠體中的離子,可採用此法。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。

10、綜合法:

欲除去某物質中的雜質,可採用以上各種方法或多種方法綜合運用。

六、化學實驗基本操作中15例「不」

1、實驗室裡的藥品,不能用手接觸;不要鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味,更不能嘗結晶的味道。

2、做完實驗,用剩的藥品不得拋棄,也不要放回原瓶(活潑金屬鈉、鉀等例外)。

3、取用液體藥品時,把瓶塞打開不要正放在桌面上;瓶上的標籤應向著手心,不應向下;放回原處時標籤不應向裡。

4、如果皮膚上不慎灑上濃H2SO4,不得先用水洗,應根據情況迅速用布擦去,再用水衝洗;若眼睛裡濺進了酸或鹼,切不可用手揉眼,應及時想辦法處理。

5、稱量藥品時,不能把稱量物直接放在託盤上;也不能把稱量物放在右盤上;加法碼時不要用手去拿。

6、用滴管添加液體時,不要把滴管伸入量筒(試管)或接觸筒壁(試管壁)。

7、向酒精燈裡添加酒精時,不得超過酒精燈容積的2/3,也不得少於容積的1/3。

8、不得用燃著的酒精燈去對點另一隻酒精燈;熄滅時不得用嘴去吹。

9、給物質加熱時不得用酒精燈的內焰和焰心。

10、給試管加熱時,不要把拇指按在短柄上;切不可使試管口對著自己或旁人;液體的體積一般不要超過試管容積的1/3。

11、給燒瓶加熱時不要忘了墊上石棉網。

12、用坩堝或蒸發皿加熱完後,不要直接用手拿回,應用坩堝鉗夾取。

13、使用玻璃容器加熱時,不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸,以免容器破裂。燒得很熱的玻璃容器,不要用冷水衝洗或放在桌面上,以免破裂。

14、過濾液體時,漏鬥裡的液體的液面不要高於濾紙的邊緣,以免雜質進入濾液。

15、在燒瓶口塞橡皮塞時,切不可把燒瓶放在桌上再使勁塞進塞子,以免壓破燒瓶。

七、化學實驗中22例先與後

1、加熱試管時,應先均勻加熱後局部加熱。

2、用排水法收集氣體時,先拿出導管後撤酒精燈。

3、製取氣體時,先檢驗氣密性後裝藥品。

4、收集氣體時,先排淨裝置中的空氣後再收集。

5、稀釋濃硫酸時,燒杯中先裝一定量蒸餾水後再沿器壁緩慢注入濃硫酸。

6、點燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃氣體時,先檢驗純度再點燃。

7、檢驗滷化烴分子的滷元素時,在水解後的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。

8、檢驗NH3(用紅色石蕊試紙)、Cl2(用澱粉KI試紙)、H2S[用Pb(Ac)2試紙]等氣體時,先用蒸餾水潤溼試紙後再與氣體接觸。

9、做固體藥品之間的反應實驗時,先單獨研碎後再混合。

10、配製FeCl3,SnCl2等易水解的鹽溶液時,先溶於少量濃鹽酸中,再稀釋。

11、中和滴定實驗時,用蒸餾水洗過的滴定管先用標準液潤洗後再裝標準掖;先用待測液潤洗後再移取液體;滴定管讀數時先等一二分鐘後再讀數;觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時,先等半分鐘顏色不變後即為滴定終點。

12、焰色反應實驗時,每做一次,鉑絲應先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時,再做下一次實驗。

13、用H2還原CuO時,先通H2流,後加熱CuO,反應完畢後先撤酒精燈,冷卻後再停止通H2。

14、配製物質的量濃度溶液時,先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm後,再改用膠頭滴管加水至刻度線。

15、安裝發生裝置時,遵循的原則是:自下而上,先左後右或先下後上,先左後右。

16、濃H2SO4不慎灑到皮膚上,先迅速用布擦乾,再用水衝洗,最後再塗上3%一5%的 NaHCO3溶液。沾上其他酸時,先水洗,後塗 NaHCO3溶液。

17、鹼液沾到皮膚上,先水洗後塗硼酸溶液。

18、酸(或鹼)流到桌子上,先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和,再水洗,最後用布擦。

19、檢驗蔗糖、澱粉、纖維素是否水解時,先在水解後的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,再加銀氨溶液或Cu(OH)2懸濁液。

20、用pH試紙時,先用玻璃棒沾取待測溶液塗到試紙上,再把試紙的顏色跟標準比色卡對比,定出pH。

21、配製和保存Fe2+,Sn2+等易水解、易被空氣氧化的鹽溶液時;先把蒸餾水煮沸趕走O2,再溶解,並加入少量的相應金屬粉末和相應酸。

22、稱量藥品時,先在盤上各放二張大小,重量相等的紙(腐蝕藥品放在燒杯等玻璃器皿),再放藥品。加熱後的藥品,先冷卻,後稱量。

八、實驗中導管和漏鬥的位置

在許多化學實驗中都要用到導管和漏鬥,因此,它們在實驗裝置中的位置正確與否均直接影響到實驗的效果,而且在不同的實驗中具體要求也不盡相同。下面擬結合實驗和化學課本中的實驗圖,作一簡要的分析和歸納。

1、氣體發生裝置中的導管;在容器內的部分都只能露出橡皮塞少許或與其平行,不然將不利於排氣。

2、用排空氣法(包括向上和向下)收集氣體時,導管都必領伸到集氣瓶或試管的底部附近。這樣利於排盡集氣瓶或試管內的空氣,而收集到較純淨的氣體。

3、用排水法收集氣體時,導管只需要伸到集氣瓶或試管的口部。原因是「導管伸入集氣瓶和試管的多少都不影響氣體的收集」,但兩者比較,前者操作方便。

4、進行氣體與溶液反應的實驗時,導管應伸到所盛溶液容器的中下部。這樣利於兩者接觸,充分反應。

5、點燃H2、CH4等並證明有水生成時,不僅要用大而冷的燒杯,而且導管以伸入燒杯的1/3為宜。若導管伸入燒杯過多,產生的霧滴則會很快氣化,結果觀察不到水滴。

6、進行一種氣體在另一種氣體中燃燒的實驗時,被點燃的氣體的導管應放在盛有另一種氣體的集氣瓶的中央。不然,若與瓶壁相碰或離得太近,燃燒產生的高溫會使集氣瓶炸裂。

7、用加熱方法製得的物質蒸氣,在試管中冷凝並收集時,導管口都必須與試管中液體的液面始終保持一定的距離,以防止液體經導管倒吸到反應器中。

8、若需將HCl、NH3等易溶於水的氣體直接通入水中溶解,都必須在導管上倒接一漏鬥並使漏鬥邊沿稍許浸入水面,以避免水被吸入反應器而導致實驗失敗。

9、洗氣瓶中供進氣的導管務必插到所盛溶液的中下部,以利雜質氣體與溶液充分反應而除盡。供出氣的導管則又務必與塞子齊平或稍長一點,以利排氣。

10、制H2、CO2、H2S和C2H2等氣體時,為方便添加酸液或水,可在容器的塞子上裝一長頸漏鬥,且務必使漏鬥頸插到液面以下,以免漏氣。

11、制Cl2、HCl、C2H4氣體時,為方便添加酸液,也可以在反應器的塞子上裝一漏鬥。但由於這些反應都需要加熱,所以漏鬥頸都必須置於反應液之上,因而都選用分液漏鬥。

九、特殊試劑的存放和取用

1、Na、K:隔絕空氣;防氧化,保存在煤油中(或液態烷烴中),(Li用石蠟密封保存)。用鑷子取,玻片上切,濾紙吸煤油,剩餘部分隨即放人煤油中。

2、白磷:保存在水中,防氧化,放冷暗處。鑷子取,並立即放入水中用長柄小刀切取,濾紙吸乾水分。

3、液Br2:有毒易揮發,盛於磨口的細口瓶中,並用水封。瓶蓋嚴密。 4、I2:易升華,且具有強烈刺激性氣味,應保存在用蠟封好的瓶中,放置低溫處。

5、濃HNO3,AgNO3:見光易分解,應保存在棕色瓶中,放在低溫避光處。

6、固體燒鹼:易潮解,應用易於密封的乾燥大口瓶保存。瓶口用橡膠塞塞嚴或用塑料蓋蓋緊。

7、NH3H2O:易揮發,應密封放低溫處。

8、C6H6、、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3:易揮發、易燃,應密封存放低溫處,並遠離火源。

9、Fe2+鹽溶液、H2SO3及其鹽溶液、氫硫酸及其鹽溶液:因易被空氣氧化,不宜長期放置,應現用現配。

10、滷水、石灰水、銀氨溶液、Cu(OH)2懸濁液等,都要隨配隨用,不能長時間放置。

十、化學中與「0」和小數點

1、滴定管最上面的刻度是0。小數點為兩位

2、量筒最下面的刻度是0。小數點為一位

3、溫度計中間刻度是0。小數點為一位

4、託盤天平的標尺中央數值是0。小數點為一位

十一、能夠做噴泉實驗的氣體

NH3、HCl、HBr、HI等極易溶於水的氣體均可做噴泉實驗。其它氣體若能極易溶於某液體中時(如CO2易溶於燒鹼溶液中),亦可做噴泉實驗。

十二、主要實驗操作和實驗現象

1、鎂條在空氣中燃燒:發出耀眼強光,放出大量的熱,生成白煙同時生成一種白色物質。

2、木炭在氧氣中燃燒:發出白光,放出熱量。

3、硫在氧氣中燃燒:發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體。

4、鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質。

5、加熱試管中碳酸氫銨:有刺激性氣味氣體生成,試管上有液滴生成。 6、氫氣在空氣中燃燒:火焰呈現淡藍色。

7、氫氣在氯氣中燃燒:發出蒼白色火焰,產生大量的熱。

8、在試管中用氫氣還原氧化銅:黑色氧化銅變為紅色物質,試管口有液滴生成。

9、用木炭粉還原氧化銅粉末,使生成氣體通入澄清石灰水,黑色氧化銅變為有光澤的金屬顆粒,石灰水變渾濁。

10、一氧化碳在空氣中燃燒:發出藍色的火焰,放出熱量。

11、 向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸:有氣體生成。

12、加熱試管中的硫酸銅晶體:藍色晶體逐漸變為白色粉末,且試管口有液滴生成。

13、鈉在氯氣中燃燒:劇烈燃燒,生成白色固體。

14、點燃純淨的氯氣,用乾冷燒杯罩在火焰上:發出淡藍色火焰,燒杯內壁有液滴生成。

15、向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸銀溶液,有白色沉澱生成。

16、向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉澱生成。

17、一帶鏽鐵釘投入盛稀硫酸的試管中並加熱:鐵鏽逐漸溶解,溶液呈淺黃色,並有氣體生成。

18、在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有藍色絮狀沉澱生成。

19、將Cl2通入無色KI溶液中,溶液中有褐色的物質產生。

20、在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有紅褐色沉澱生成。

21、盛有生石灰的試管裡加少量水:反應劇烈,發出大量熱。

22、將一潔淨鐵釘浸入硫酸銅溶液中:鐵釘表面有紅色物質附著,溶液顏色逐漸變淺。

23、將銅片插入硝酸汞溶液中:銅片表面有銀白色物質附著。

24、向盛有石灰水的試管裡,注入濃的碳酸鈉溶液:有白色沉澱生成。

25、細銅絲在氯氣中燃燒後加入水:有棕色的煙生成,加水後生成綠色的溶液。

26、強光照射氫氣、氯氣的混合氣體:迅速反應發生爆炸。

27、 紅磷在氯氣中燃燒:有白色煙霧生成。

28、氯氣遇到溼的有色布條:有色布條的顏色退去。

29、加熱濃鹽酸與二氧化錳的混合物:有黃綠色刺激性氣味氣體生成。

30、給氯化鈉(固)與硫酸(濃)的混合物加熱:有霧生成且有刺激性的氣味生成。

31、在溴化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液後再加稀硝酸:有淺黃色沉澱生成。

32、在碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液後再加稀硝酸:有黃色沉澱生成。

33、I2遇澱粉,生成藍色溶液。

34、細銅絲在硫蒸氣中燃燒:細銅絲髮紅後生成黑色物質。

35、鐵粉與硫粉混合後加熱到紅熱:反應繼續進行,放出大量熱,生成黑色物質。

36、硫化氫氣體不完全燃燒(在火焰上罩上蒸發皿):火焰呈淡藍色(蒸發皿底部有黃色的粉末)。

37、硫化氫氣體完全燃燒(在火焰上罩上乾冷燒杯):火焰呈淡藍色,生成有刺激性氣味的氣體(燒杯內壁有液滴生成)。

38、在集氣瓶中混合硫化氫和二氧化硫:瓶內壁有黃色粉末生成。

39、二氧化硫氣體通入品紅溶液後再加熱:紅色退去,加熱後又恢復原來顏色。

40、過量的銅投入盛有濃硫酸的試管,並加熱,反應畢,待溶液冷卻後加水:有刺激性氣味的氣體生成,加水後溶液呈天藍色。

41、加熱盛有濃硫酸和木炭的試管:有氣體生成,且氣體有刺激性的氣味。

42、鈉在空氣中燃燒:火焰呈黃色,生成淡黃色物質。

43、鈉投入水中:反應激烈,鈉浮於水面,放出大量的熱使鈉溶成小球在水面上遊動,有「嗤嗤」聲。

44、把水滴入盛有過氧化鈉固體的試管裡,將帶火星木條伸入試管口:木條復燃。

45、加熱碳酸氫鈉固體,使生成氣體通入澄清石灰水:澄清石灰水變渾濁。

46、氨氣與氯化氫相遇:有大量的白煙產生。

47、加熱氯化銨與氫氧化鈣的混合物:有刺激性氣味的氣體產生。

48、加熱盛有固體氯化銨的試管:在試管口有白色晶體產生。

49、無色試劑瓶內的濃硝酸受到陽光照射:瓶中空間部分顯棕色,硝酸呈黃色。

50、銅片與濃硝酸反應:反應激烈,有紅棕色氣體產生。

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    2.鈉的化學性質(1)鈉與非金屬的反應鈉與氧氣的反應是我們學習的重點,對於全其生成物氧化鈉和過氧化鈉,我們將在下一次的更新中繼續深入學習。(2)鈉與水的反應鈉與水的反應,是我們這一節內容的重中之重,我們除了要掌握其反應方程式,對於它與水反應的實驗現象也要重點掌握。對於鈉與水的反應,我們課本給出的實驗是這樣的:在燒杯中加一些水,滴入幾滴酚酞溶液,然後把一小塊鈉放入水中。
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  • 2020高中化學知識點「一般」與「特殊」最全總結
    2020高中化學知識點「一般」與「特殊」最全總結 2020-02-17 10:10:15 來源:高考網整理
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