哈嘍大家好，很高興能在這裡跟大家分享高中學習經驗，今天小白說學習，跟大家聊聊北京大學學子的高中化學的學習方法。
少廢話，看東西。
以下內容是北京大學4年級學生劉聰談到的自己的化學學習方法。
第一，化學筆記方法。
化學學科在整個理綜裡面應該是比較偏向半文半理這樣一個學科。對化學我比較強調的一個事情就是筆記，筆記在化學學科裡面的學習非常重要。其實我上課做筆記，除了把知識再加深一遍，跟進老師的腳步之外，還有一個很重要的事情，就是為了提升，其實你聽45分鐘老師在那一直講那些元素性質、基本定理，講一些非常瑣碎的知識點，你很難保證你不睡著，而這個時候比較有效的一個方法，就是你可以通過記筆記，強迫自己和老師的思維保持在一個層面上，去促使自己思考其中的含義，甚至是可以把那節課所要講的知識點都可以記一部分下來。
現在很多輔導書上或者一些所謂的化學知識寶典這樣的東西上面，都會非常系統全面的去總結化學常考的一些知識點，我覺得即使有那些書的存在，你也需要整理一份屬於自己的筆記。因為自己的筆記，他會有老師的重點，有老師強調的東西在裡面。 我覺得記化學筆記的時候，除了老師板書的那些部分之外，那些是基礎部分，重要的部分需要引起我們高度重視，除了那些部分我會記錄下來之外，我還會著重記下老師口頭講述的一些對於這些原理的基本理解，老師的對於這些原理的一些內在的含義，甚至是有一些有趣的應用。我覺得這些東西記下來，倒不是說一定會在考試中會有多大的用處，但是他能夠開闊你的視野，增加你的知識面，也能夠在一定方面促使你提高對化學的興趣。
所以說這是我記筆記算是一個小竅門，除了筆記之外，我還想說的一個化學裡面非常的基礎就是實驗。
第二，高中化學實驗的應用。
我高中的時候沒有怎麼做過化學實驗，其實實驗在整個化學的考察中是佔了很大的比重。不管是有機還是實驗的壓軸題，或者是在選擇題裡面，都有大量的實驗現象、實驗操作、實驗步驟、實驗原理、實驗方法這樣之類的考察。這個時候你會發現，如果你做過實驗，就會對這個題目所要考察的東西有一個更加直觀、更加深刻地理解。當然如果沒有條件，然後並不能夠經常的做到化學實驗，我們也可以在課堂上多關注一下老師為我們做的一些演示實驗，比如說鋁熱反應的實驗、顏色反應，你有的時候覺得記不住那些顏色反應的顏色，但是你如果真的自己去看一眼，真的看到的顏色，你可能會覺得印象更加深刻，也有助於我們的記憶。
除了課堂上的演示實驗可以幫助我們理解之外，我們還可以自己在網上找一些別人做的視頻，去看一下實驗的大概的操作大概的過程。你對整個流程有了一個基礎的印象之後，那麼對於你做有關於實驗的題目，對於那些知識的理解，你會有一個更加深刻地認識。
對化學實驗有了一個感性的認識之後，我們就可以從基礎和高階這兩個方面來準備化學實驗的有關的一些問題。比如說基礎方面，我們當然是要掌握一些基礎的實驗現象，然後基本的實驗操作，一些常見的實驗試劑，以及他們在這個實驗或以及他們經常在實驗中起到的不同的作用。基本功，首先是我們做解答化學實驗類的題目所要具備的，知道掌握了這些基本的化學實驗的知識之後，我們大概就能夠拿到實驗的基本分。
第三，化學實驗題。
我們還有一些比較高階的這樣一個高階的這樣一個題目，比如說對於異常現象它的分析，它可能產生的原因，或者是對於這個實驗有什麼缺陷，你可以有提出怎麼樣什麼樣的一個改進？或者是有機實驗裡面對其中的一個實驗操作的他的目的。剛開始的時候看見這樣的題目肯定是茫然，然後不知道怎麼辦，但是我們可以在平時的時候做一下類似的題目，然後注意歸納和總結，同樣一種事情，它的他在這個實驗裡面是這個作用，在另外一個實驗裡面可能就是另外一種作用，那麼我們把他們它的這樣一個作用注意搜集，注意整理出來，然後我們就可以得到一個對於比較全面的試劑的作用。其實很多書上也會總結這樣的東西，但是我覺得比起別人整理的東西，你如果自己去聽，親身地想一遍，親身的搜集一遍，歸納一遍，效果肯定是和書上直接給你現成的東西，那樣來得，更加有價值，你收穫也會更大。
第四，化學計算題。
計算題我覺得化學裡面的計算題涉及到的方法和數學一樣，也是比較有限的，常見的也就是極差法，然後差量法、十字交叉法或者是守恆法等等，我們了解這些方法，常用的題型、常用的範圍，然後找那麼比較有典型的比較有代表性的題目，然後自己一做自己看一看，然後對於化學計算就會有比較大的把握。
第五，化學元素推斷題。
我有比較常用的一個方法，有的時候會覺得它的線索特別多，然後特別繁雜，不知道怎麼理清的時候，我會在旁邊畫一張元素周期表，然後大概的把常用的常見的一些元素把它寫出來，然後根據題目所描述的信息一個排查，然後找到符合題目條件要求的元素，然後聯想它的一些性質做大，這樣的方法其實會節省很多時間，雖然說可能看到會浪費一些時間，但是其實它走的效果還是當然會比你直接，會比你直接幹想會來得更快一些。
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