祝賀!這10名普陀教師喜獲市級榮譽!有你的恩師嗎?

普陀區教育系統廣大教師認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，持續書寫教育高質量發展的奮進之筆，守教育報國初心，擔築夢育人使命。今年，全區2名教師獲評上海市「四有」好教師（教書育人楷模提名）、8名教師獲評上海市特級教師。一起來認識一下他們吧！

上海市「四有」好教師

（教書育人楷模）提名

季洪旭

上海市晉元高級中學黨總支書記、校長，上海市特級校長，正高級教師，第二屆國家教育考試指導委員會專家

榮獲上海市教書育人楷模（提名）、全國特色教育傑出校長、上海市勞動模範、上海市五一勞動獎章、上海市園丁獎等榮譽。他始終保持改革創新熱情，堅守「打造上海一流、國際知名、受人尊敬的品牌學校」的辦學願景，帶領團隊積極推進育人方式改革，打造選擇教育新生態，致力於讓每個師生成就最好的自己。他把大愛融匯於教育信仰之中，對新時代「四有」好老師內涵做出了最好詮釋！

初心師語

一個好校長就意味著一所好學校！既然責無旁貸，就當殫精竭慮！

點讚園丁

感動，來源於他就在我們身邊，來源於他對教育事業的無悔付出。他讓我認識到，愛崗敬業就要落到具體行動上，化於日常工作中。

——黃敏慧（晉元高中教師）

周健

上海信息技術學校校長，化學學科高級講師

榮獲上海市教書育人楷模（提名）、教育部化學工藝專業教學成果獎一等獎、普陀區「園丁」獎等榮譽。他堅持立德樹人，加強內涵建設，提高人才質量。建設國家級產教融合的示範性實訓基地，讓學生真正感受到產教聯合的影響力，帶領全校師生在教育教學改革、師德師風建設、服務國家戰略、校園文化建設等方面取得顯著成績。

初心師語

「親其師，信其道」，老師是教學的靈魂，要親近學生，讓學生「服氣」，才能實現名師出高徒，真正讓學生青出於藍而勝於藍。

點讚園丁

傳承弘揚奔馬文化，開創百年信校新徵程。您作為甲子信校改革創新的引路人，「中國著名、世界先進」現代職業教育品牌的開拓者，正帶領著所有信校人勵精圖治，正引領著甲子信校華麗嬗變，不忘初心，感謝有您，攜手前行！

——任健（上海信息技術學校教師）

上海市特級教師

★

吳巧玲

上海市晉元高級中學化學學科高級教師

榮獲上海市特級教師、區園丁獎等榮譽。帶領學校化學組獲得「上海市青年五四獎章集體」。她從事化學教學23年，把「為國育才」作為始終不變追求，把對教育事業的熱愛化為對學生的悉心栽培，關注學生差異，善於挖掘學生優點，助力學生成為最好的自己。帶領教研組成員共同探索「網上走班」化學教學新模式，輻射經驗成果，以項目研究帶領青年教師共同成長。

初心師語

愛學生就要為他們作長遠的打算，在尊重差異中提升素養、教學相長，彼此成就最好的自己。

點讚園丁

就像伯牙和子期，一輩子遇到一位伯樂多麼不易。吳老師於我而言，是師長，更是曾照亮我的一座燈塔！

——樊浩天（2013屆8班學生）

謝春君

上海市宜川中學物理學科高級教師，區物理學科帶頭人

榮獲上海市特級教師、上海市園丁獎、全國創新大賽一等獎等榮譽。他從事物理學科教學33年，擔任班主任23年。圍繞創新「微實驗設計製作」，創設物理情境，營造問題驅動自主探究的學習氛圍，促進學生通過物理實驗「以物悟理」「以物論理」，著力提升學生核心素養，研究成果激發了教師通過實驗開發變革物理教學實踐的積極性。

初心師語

教書育人，過程是一道風景；傳道授業，責任是一種擔當。

點讚園丁

十六歲時，您是我的物理老師；十八歲時，您是引領我投身物理教學的榜樣；二十二歲時，您是助推我從青年教師成長為成熟教師的帶教師傅。最好的傳承，就是成為更棒的自己！

——馮彥穎（09屆學生）

董亞男

同濟大學第二附屬中學英語學科高級教師

榮獲上海市特級教師、全國中小學外語教師「園丁獎」、上海市教育系統巾幗建功標兵、區拔尖人才、「園丁獎」、區學科帶頭人等榮譽。她從事英語教學工作30年，始終堅持尊重學生（Respect）、對學生負責（Responsibility）、超越自我（Rise above）的3R教育教學原則，躬耕課堂、潛心科研、育人不倦，用高尚的人格、專業的追求、創新的理念、忘我的精神譜寫堅定的教育志向，書寫精彩的生命華章！

初心師語

靜心教書，潛心育人，我願意用我的專注開啟你智慧的世界，讓睿智的光明溫暖你的一生。

點讚園丁

在專業發展道路上，她身體力行；在課堂試驗田裡，她紮根實踐，她幫助一批又一批教育人看到更美好的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

——範景（學科工作室學員）

李巖

同濟大學第二附屬中學英語教師，上海市班主任帶頭人，普陀區班主任帶頭人，上海師範大學德育實踐基地導師

榮獲上海市特級教師、全國優秀教師、市優秀班主任、市家庭教育優秀指導者、市優秀志願者等榮譽。她從事英語學科教學和班主任工作20多年，與孩子們一起演繹生命成長故事，與青年教師一起追尋教育的詩意和遠方。她投身公益事業，讓孤寡老人感受到家庭溫暖，讓邊遠地區的孩子感受到社會關愛。

初心師語

淬心勵志守淨土，不帶半草捧赤心。我堅守的不是三尺講臺，而是不負韶華的責任與擔當。

點讚園丁

她是青年教師的引路人，是我心中的北鬥星。低谷時她耐心解惑，遇到難題時她傾囊相授，帶領著我們在追求教育理想的道路上砥礪前行。

——龍騁華（學科工作室學員）

談俊

上海市曹楊第二中學掛職副校長，兼任蘭田中學黨支部書記、校長，上海市第一期「雙名工程」學員、華東師大兼職導師、上海市青少年模擬政協活動項目負責人

榮獲上海市特級教師、上海市模範教師、上海市中小學優秀德育課教師、普陀區「拔尖人才」等榮譽。從教22年，她始終把「教書育人」放在首位，堅持做學生成長的引路人，讓每位學生真正體驗到師長對他們的關愛、尊重和嚴格。她堅持在教學中開展研究，努力為學生創設更廣闊的精神空間和更豐富的思政課堂，「學做一體」的思政課堂成為區域的一道亮麗育人風景。

初心師語

閃耀的成長，源於一次次的歷練。唯有堅守初心，砥礪前行！

點讚園丁

作為年少時期成長道路上的引路人，您用無私奉獻和辛勤付出啟迪夢想，讓懵懂少年花開一季。感激諄諄教誨，感恩眷眷師恩。

——錢欣（曹楊二中2010屆畢業生）

李顯軍

上海外國語大學尚陽外國語學校黨支部書記，生命科學高級教師，上海市雙名工程學員、首批德育實訓基地學員，初中《生命科學》教材修訂組成員

榮獲上海市特級教師、上海市園丁獎、上海市科技活動先進個人等榮譽。他把立德樹人作為根本任務，堅持「傳承本草文化，回歸生命本原」的價值追求，致力於學科拓展性課程開發與課堂改革實踐研究，打造具有傳統文化內核的跨學科生命科學教育，讓學生在文化傳承中提高道德素養。

初心師語

用中華優秀傳統文化滋養心靈、潤澤生命，培養孩子成為有理想、有擔當、有學識、重實幹、講奉獻的時代新人。

點讚園丁

講臺上、書桌邊，用心血描繪你的教學藍圖；潤花蕾，育桃李，用品格帶領我們劈開荊棘。

——金梅玲、曹超（學科工作室學員）

何敬紅

上海市普陀區童的夢藝術幼兒園園長，高級教師

榮獲上海市特級教師、上海市首屆「十佳」幼兒園教師、上海市園丁獎、上海市教育系統三八紅旗手等榮譽。她從事幼教工作34年，堅持深入一線、深度思考、深層課改，用過硬的專業能力引領區內教師專業發展。撰寫8本專著，實現「一區成果，全國共享」。她堅持15年開展混齡教育研究，領銜多個市區級課題，取得豐碩研究成果，成為上海市乃至全國幼兒園混齡教育的排頭兵和先行者。

初心師語

用「愛」溫暖孩子心田，伴他們快樂生活；用「愛」呵護孩子心靈，助他們健康成長；用「愛」聆聽孩子心聲，促他們全面發展。

點讚園丁

紮根幼教事業，用精湛的業務知識、紮實的專業技能和濃濃的人格魅力凝聚人心，推動幼兒園可持續發展。

——鄭雅文（童的夢藝術幼兒園教師）

金薇

上海市曹楊第二中學語文學科高級教師，市青語會理事

榮獲上海市特級教師、上海市「語文教學之星」、上海市普教系統「教學新星」、區首屆「青年英才」等榮譽。19年教育教學工作中以「做知行合一的教育踐行者」自省自勉，深耕課堂，因教而研，以研促教。班主任工作注重「護長容短」，鼓勵學生特色成長；學科教學中，目中有學生，心中有歷史，眼中有未來，注重培養學生審辯思維，助推學生精神成人。

初心師語

「使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞」，教育應如是。

點讚園丁

她的課堂上，沒有死記硬背，只有循循善誘。她的作業裡，鼓勵真情實感、真知灼見。她的班級中，那些被她精心呵護、張揚個性的青春創造了一個又一個奇蹟。她的教育潤物無聲，滋養著我們心靈的綠洲。

——方硯（2008屆畢業生）

一起為這些辛勤的「園丁」們鼓掌吧

編輯：馮旭岑