中學生朋友們，你們好！昨天看著兩個班的學生做了一整天的實驗，由於學生多，且大都是第一次親手做實驗，所以很多情況不太了解；加上實驗器材故障多，所以一天實驗下來，我的計步器顯示1萬五千步了，最後喊得嗓子都啞了。不過每個學生都做了一遍，做的熟練的，都做了三遍，也算沒有白忙活啊，希望同學們接下來的理化生實驗都能滿分通過哈。以後老師抽時間了把實驗需要注意的實現和同學們分享一下。
這篇文章咱們來複習電與磁的相關知識，電與磁在中考試題考查的知識點主要有：用磁感線描述磁場，電磁鐵磁性強弱的影響因素，電磁感應及其應用；通電螺線管的判斷及安培定則的應用。在河南省的中考試題中，對電與磁知識點的考查相對比較簡單，常見題型有選擇題、作圖題和實驗探究題。
這部分知識點在中考試題中的新特點是：試題知識源於課本上的內容，考點還是原來的考點，但是角度新，設問新，體現出「變」的特點，「不變」的是思維方法，學生需要調用原有的知識和方法來做，在變與不變中，考查學生的科學思維能力。
這部分知識點大體上分為磁現象、磁場、電流的磁效應、磁場對通電導線的作用和電磁感應，難點在於電磁辨析，接下來老師通過幾個例題來講述一下本章重難點。
例題類型1：安培定則的應用
據題目可知，小磁針左端是N極，右端是S極，所以電磁鐵的左端，即a端為N極，b端為S極，據安培定則可知，電流從d端流出後進入通電螺線管，故d端是電源的正極，C端是負極，故B正確。
例題類型2：電磁繼電器的原理與應用
由a圖知，沒有停電時(即20V的電路接通),電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，使下面的一隻燈泡發光，故A不合題意；由B圖知，右側電路的電源電壓為36V,而兩盞燈的額定電壓均為36V,要使外部電路停電時，兩盞燈都能正常發光，則兩盞燈應並聯，而B圖中兩盞燈串聯，不能正常發光，故B不合題意；由C圖知，沒有停電時，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，上面的兩隻燈泡都不發光(即熄滅);停電時，銜鐵被彈簧拉起，上面兩隻並聯的燈泡可以在36V的電壓下正常發光，故C符合題意；由D圖知，沒有停電時，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，下面的兩隻燈泡都發光，而停電時，銜鐵被彈簧拉起，則兩隻燈泡都不發光，故D不合題意。綜上所述，正確答案為C選項。
例題類型3：電磁辨析題
A.電動機利用圖示原理製成的
B.電鈴是利用電流的磁效應工作的
C.發電機是利用圖示原理製成的
D.揚聲器是把聲信號轉換成電信號
圖中沒有電源，當導體在磁場中做切割磁感線運動時，電流計的指針會發生偏轉，說明會產生感應電流，這是電磁感應現象，是發電機的原理，故A錯誤；電鈴工作時，電流通過電磁鐵，電磁鐵具有磁性吸引銜鐵，小錘敲打鈴而發聲，是利用電流的磁效應工作的，故B正確；圖中有電源，是通電導體在磁場中受力，電能轉化為機槭能，是電動機的原理，故C錯誤；揚聲器是把電信號轉換成聲信號，故D錯誤。綜上所述，正確答案為B選項。
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