大家好，歡迎來到李老師的物理課堂，這節課咱們來複習運動和力。作為一個畢業班老師，能幫助到一些愛學習的孩子，也算實現了我作為一個老師的價值，請同學們仔細閱讀哦，老師文章字數不會太多，但都是精髓，一般5分鐘就能結束。
運動和力這部分在中考試題中，近6年平均佔7分，還是比較多的，所以同學們一定要用心去理解掌握。主要以填空、選擇、實驗題的形式考查，考查的重點是力的作用效果、二力平衡和相互作用力的區別、慣性的理解、力和運動的關係等，力的示意圖考查頻率較高。本講在中考試題中的新特點是：以真實情景為素材，通過系列問題綜合考查力和運動的關係，試題目的是激發學生的學習動力和探究欲望，促進學生物理學科核心素養的全面發展。
2019年預計對運動和力的考查，仍會側重於生活中物體的受力分析，會用作圖題的方式考查力的三要素，考查的知識點為：力的概念和力的作用效果，力的示意圖，重力、摩擦力的概念，彈簧測力計的原理及其使用，探究影響滑動摩擦力大小的因素以及增大和減小摩擦的方法，牛頓第一定律和慣性現象，二力平衡條件及其應用等。
還和往常一樣，老師不講太多，太多了你也吸收不了，講兩個知識點就可以了。
第一個是運動和力的關係，需要注意：力能改變物體運動狀態，但物體運動速度的大小與力無關；物體受到力的作用，但運動狀態不一定改變，要看物體受到的是平衡力還是非平衡力；物體的運動狀態發生改變，該物體一定受到了力的作用，且受到的是非平衡力。
例題：如圖4所示，上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動。B在A的正前方，B的質量小於A的質量。假設小車的上表面足夠長，不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止後，A、B兩物體（選填「會」或「不會」）相撞，原因是：__________________________。
這個題雖然很簡單很多學生都會出錯，他會認為質量大慣性大，所以應該A會撞到B。其實這個題是考查的慣性定律，而並不是比較慣性大小。當小車突然停止時，A和B都由於慣性，會保持原來的速度繼續前進。所以A和B速度都是相等的，也就是相對靜止，由於小車上表面足夠長，所以不會相撞。故而答案為：不會；小車表面光滑，當小車停止運動時，由於慣性，A、B兩個物體保持原來的運動狀態繼續勻速運動，因此兩物體不會相撞。
第二點是力的作圖題，這個按照老師的步驟來做，以下題為例：
如圖所示，放在小車上的木塊隨著小車一起在水平面上做勻速直線運動，請作出木塊受力的示意圖。（圖中0點為木款的重心）
力的作圖題，為了避免同學們漏掉一些力，老師總結了以下步驟：
1、畫已知力。即題目中明確提到的力，如果沒有就忽略。
2、畫重力。因為大都是在地球上，所以必然受到重力。
3、畫彈力。找接觸面，一般只要接觸，並且有擠壓就會有彈力。表現為支持力、壓力、拉力、推力等。
4、畫摩擦力。如果表面光滑就是沒有摩擦力的，如果表面粗糙，那就運用受力分析，看是否存在摩擦力以及摩擦力的方向等。
這個題，先畫重力，再畫支持力，通過受力分析可知，不能存在摩擦力，所以就只有這兩個力。不知道同學們學會了嗎？
中學生朋友們，歲月如梭，距離中考只有90多天了，加油，人生的第一個轉折點一定要轉好哈。