進入初三，學習科目增加，內容難度加大，所以有一部分孩子會因此而掉隊，家長也會跟著著急上火。面對越來越多的知識點，有些需要記憶，有些需要理解，而有的需要反覆訓練才能真正掌握。家長和學生也不要太過擔心受怕，只要孩子能沉下心來，積極面對每一科的學習，不放過任何一個知識點，努力尋找適合自己的學習方法，有信心有毅力，永不放棄，付出總會有回報。
今天給初三的孩子們分享的是元素符號周圍數字的含義。一開始學化學的時候，大多數孩子還是很有興趣的，對這門課充滿好奇和探索的欲望，初學的內容也確實比較簡單，大多數孩子在第一次月考中都能拿到滿意的分數。然而隨著學習內容增多，難度加大，有一些學生慢慢掉了隊。比如開始接觸微觀概念以後，很多孩子有點洩氣了，第三單元開始是一個轉折點，一個分水嶺。而數字的含義就讓大多數孩子感覺很頭疼，在這裡小Z老師給大家講解一下元素符號周圍不同位置的數字究竟代表什麼含義。
一、元素符號前的數字
示例:2H
我們先來複習一下元素符號的意義:
表示一種元素；表示該元素的一個原子。而元素是宏觀概念，不講個數，那麼2H就表示微觀含義了——兩個氫原子。
也就是說 元素符號前的數字表示原子個數。
二、化學式中元素符號右下角的數字
示例:H2O
這個2表示一個水分子中含有兩個氫原子，也就是說，元素符號右下角的數字表示一個某分子中所含該原子的個數。
三、元素符號右上方的數字
示例:Mg+
這個2表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷，也就是說離子符號右上角的數字表示一個該離子所帶的電荷數目和電性。
四、化學式前的數字
示例:2H2O
前面這個2的含義是兩個水分子，也就是說化學式前的數字表示分子個數，而後面的2在元素符號右下角，則表示一個水分子中含有兩個氫原子。
同學們，怎麼樣?你學會了嗎？化學的知識點是非常瑣碎的，需要記憶的東西特別多，所以在學習化學的時候一定要不驕不躁，能靜得下心來，不懂就問，做到腦勤、眼勤、手勤，只有用心去學習，才能真正把知識掌握透徹。等你學會了一個知識點，回過頭來看，你就會發現，原來學習是這麼有意義的一件事，你可以從中獲得成就感和無限的快樂。