參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
搭船 親切 父親 響亮 羽毛
嘴巴 悄悄 吞下 捕捉 鸚鵡
二、比一比，再組詞。
搭（搭船） 沙（沙子） 響（響亮） 捕（捕捉） 悄（悄悄）
踏（踏足） 抄（抄寫） 向（向來） 鋪（鋪墊） 俏（俏麗）
三、多音字組詞。
長：cháng 長期zhǎng 長大
悄：qiāo 悄悄 qiǎo 悄然
四、近義詞。
用力——（ 使勁） 美麗——（漂亮） 坐——（乘）
五、反義詞。
吞——（吐） 漂亮——（醜陋） 靜悄悄——（亂鬨鬨）
六、用合適的詞語填空。
（彩色）的小鳥 （翠綠）的羽毛 （藍色）的翅膀
七、
１、美麗 紅色 翠綠色 藍色 漂亮
２、衝 飛 紅色 吞
八、課內閱讀。
（一）
1、在括號裡寫上劃線詞語的近義詞。
多麼（非常） 漂亮（美麗）
2、文中哪些句子寫出了翠鳥的美麗？
它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。
3、從這段話中你讀出了作者對這隻小鳥的喜愛。
（二）
（1）根據課文內容把文段補充完整。
它一下子衝進水裡不見了。可是，沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。
（2）「一下子」和「沒一會兒」表現了小鳥飛行速度之快。
（3）仿寫一句含有三個以上動作的詞語的句子：
小敏拿出鑰匙，打開門，走進屋裡。
茵苗拿出語文書，翻到第15課，讀了起來。