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用「大幅震蕩」來形容孩子數學考試成績的波動，再恰當不過。
繼期中考試的96分後，今日進行的數學第四單元隨堂測試暴跌至72分。
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本套單元測試卷共分為「填空」、「判斷」、「選擇」、「動手操作」、「計算」、「解決問題」六大版塊。
試卷第1、2頁
試卷第3、4頁縱觀全卷，考題難度適中。「判斷」版塊第1小題為易錯題，「解決問題」版塊第7小題堪稱本卷的壓軸題。
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「失分分布與失分原因綜述」
失分分布：
「填空」失8分、「判斷」失3分、「選擇」失4分、「計算」失1分、「解決問題」失12分。
據統計，28分失分當中，基礎知識失分佔20分，低級錯誤失分佔2分，壓根不會做的失分佔6分。
失分原因綜述：
多邊形面積單元基礎知識掌握得不紮實，考試時心浮氣躁是導致本次單元測失利的兩大主因。
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「錯題解析」
一、填空。
5.已知直角三角形三條邊的長分別是5㎝、13㎝、12㎝，它的面積是（ ）。
參考答案：30
[分析]採用畫圖標註法解題。
6.一個三角形的底是6.8dm，這條邊上的高是5.2dm，它的另一條高是3.4dm，與另一條高對應的底是（ ）dm。
參考答案：10.4
8.下圖中陰影部分的面積是5，平行四邊形的面積是（ ）。
正確答案：30
圖19.把一張上底12㎝、下底18㎝、高15㎝的梯形硬紙板，沿對角線剪成兩個三角形（如圖），這兩個三角形的面積分別是（ ）和（ ）。
參考答案：135、90
二、判斷。
1.下面是三個完全相同的平行四邊形，它們中陰影部分的面積是相等的。（√）
圖23.將一個梯形的上底和下底分別擴大到原來的2倍，它的面積就擴大到原來的2倍。（×）
5.將平行四邊形的底增加1cm，高減少1cm，新圖形的面積與原來的平行四邊形的面積一樣大。（×）
三、選擇。
2.一個梯形的面積是0.9，高是1.2cm，這個梯形上、下底的和是（ ）cm。
A.0.75 B.1.5 C.3 D.4.5
參考答案：B
3.把一個平行四邊形拉成一個長方形，面積（ ）。
A.變大 B.變小 C.不變 D.無法確定
參考答案：A
六、解決問題。
3.用60m成的籬笆靠牆圍成一個梯形養雞場（如圖）。這個養雞場佔地多少平方米？
圖3[分析]
60-14=46（m）
S=（上底+下底）×高÷2
=46×14÷2
=322（㎡）
答：這個養雞場佔地322平方米。
7.一個梯形，如果上底增加6cm，它就變成了一個長方形，且面積比原來增加24；如果梯形的下底縮小為一個點，面積就比原來減少40。求這個梯形的面積。
[解題步驟]
圖4高：24×2÷6
=48÷6
=8（cm）
下底：40×2÷8
=80÷8
=10（cm）
上底：10-6=4（cm）
S=（a+b）h÷2
=（4+10）×8÷2
=14×8÷2
=56（）
答：這個梯形的面積為56。
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一門學科是否學得好是指成績優秀呈現連貫性的特徵，頂多在高分區間「小幅波動」。
在重大考試中，影響一個學生數學成績的主要因素有生源整體水準、題型難度、訓練的適配度、臨場發揮，而僅有訓練的適配度與臨場發揮兩項因素是自己可以努力改變的。
平時加強數學訓練的適配度，考試時沉著應考，爭取向成績優秀且穩定靠攏！