那個年代幾乎沒有人養魚養花，一是本身還在溫飽問題上努力，哪有時間去浪費精力，二是養魚養花帶有小資生活情調，在當時可是犯大忌。三是外面幾乎沒有賣觀賞魚和盆栽的，大人們就隨便找個空地，種點蔬菜，把蔬菜當花來養。
孩子們經常跑到周圍的水溝裡抓魚玩，大魚抓不到，就把抓到的小魚、小蝦、蝌蚪等之類水生動物放到玻璃瓶子裡養起來。
孩子們也是圖個新鮮，時間長了對這些魚失去興趣就不管不顧了，還是需要大人的養護，否則是生長不下去的。
孩子們養的都是外面抓的野魚，主要有小鯽魚、小泥鰍之類的。小鯽魚和泥鰍都是十分好養的魚，半個月不餵東西吃它們也死不了。
小魚和泥鰍不好抓，小蝌蚪好抓，水溝邊有的是，男孩從家裡找了一個比較大的廣口玻璃瓶，專門養小鯽魚、小泥鰍、小蝌蚪之類的水生動物。
一日，男孩扛著撈魚的小網和玻璃瓶到學校院牆外的小溝裡撈小魚。
小溝邊的雜草多，水裡的水草非常旺盛，把網子伸進水裡會被水草纏住，好不容易拖上來，都是水草，再清理網子裡的水草，半天也下不了幾次網。
結果一條魚沒撈著，回家路上發現水溝邊一個淺灘，淺灘裡面有密密麻麻的小蝌蚪，舉網就撈上十幾條蝌蚪，男孩一邊從網子裡面撿蝌蚪一邊說：「還好沒空跑一趟。」
回家先找了一個大玻璃瓶，把的瓶子清洗乾淨，再把蝌蚪一個個從小桶裡撈出來捧進瓶子裡，一共有11隻，看到黑顏色小蝌蚪遊來遊去，男孩滿心歡喜。
每天放學後男孩都要趴在玻璃瓶邊看上好久，仔細觀察蝌蚪變化，把家裡剩下的饅頭揉碎，放進瓶子裡想看看蝌蚪怎麼吃東西，沒看見蝌蚪吃東西，水倒是逐漸變混。
沒幾天蝌蚪死了幾隻，男孩愁的不行，母親過來說是饅頭讓水質變壞了，不能把饅頭渣放進瓶子裡面，蝌蚪吃不完，饅頭在水裡變質，導致水質變差。
母親拿了小半個雞蛋黃扔進去，用不了多長時間蝌蚪就把粉末狀的蛋黃吃的乾乾淨淨。果然情況好轉，蝌蚪不死了，水也不那麼混了。
蝌蚪在一天天長大，尾巴處長出了兩個小腿，尾巴也逐漸萎縮，青蛙的雛形出來了，遊泳的動力逐漸由尾巴轉向了兩個腿的後蹬，遊泳的姿勢也越來越漂亮了。
母親說瓶子裡是養不活青蛙的，小動物的天性就是在野生環境下的自由生活，最好的辦法就是讓青蛙得到自由，放生回到野外。
雖然有萬分不舍，終於一天男孩帶著玻璃瓶來到水溝邊，把馬上要變成青蛙的蝌蚪全部倒進水裡。
蝌蚪剛進入水溝裡的清水還不適應，圍在一起轉圈，好像對飼養它的主人戀戀不捨，又好像迷了回家的路，不知道要往哪個方向走。過了好一會，看著馬上變成青蛙的蝌蚪遊走，男孩如釋重負，希望以後再到水溝看見青蛙，說不定就是剛才遊走的那一隻。
男孩呆呆的看著小青蛙扎進深水，直到完全沒有了蹤影，水面恢復了平靜，然後才在水裡洗洗手回家去了。
從野生狀態帶回家的動物、昆蟲、鳥類都有一個特點，不管怎麼悉心照料，它們都不適應在人工環境下生長，都不如野生狀態生長的健康。
如果你是真心喜歡這些生物，請把它們送回大自然，還給它們自由。
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