成都戴氏高考化學補課
學校推薦:【成才優選·成都戴氏教育「高升橋總校」】成功高考研究專家：背誦的方法你要去掌握，我們背誦除了要掌握課內基礎之外，還需要自己去揣摩書上的語言方式。做文綜題的方式就是，看題目，找到關鍵詞也就是考點，然後需要在自己的知識庫當中檢索是否有類似的可以挪過來用。如果沒有我們如何將材料用書上那種語言模式重新整合概括，然後才能錘鍊成我們的。背完了往卷子上寫，或者等著卷子出書上語句就能作答的題目是不能得分的，我們重點要學會自己概括，這個其實是一種照葫蘆畫瓢，並且你的知識儲備要極為深厚，做題經驗也得比較豐富才可以。
高考數學大題解題技巧詳解
六種解題技巧
一、三角函數題
注意歸一公式、誘導公式的正確性(成同名同角三角函數時，套用歸一公式、誘導公式(奇變、偶不變;符號看象限)時，很容易因為粗心，導致錯誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。
二、數列題
1、證明一個數列是等差(等比)數列時，後下結論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數列;
2、後一問證明不等式成立時，如果一端是常數，另一端是含有n的式子時，一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子，一般考慮數學歸納法(用數學歸納法時，當n=k+1時，一定利用上n=k時的假設，否則不正確。利用上假設後，如何把當前的式子到目標式子，一般進行適當的放縮，這一點是有難度的。簡潔的方法是，用當前的式子減去目標式子，看符號，得到目標式子，下結論時一定寫上綜上：由①②得證;
3、證明不等式時，有時構造函數，利用函數單調性很簡單(所以要有構造函數的意識)。
三、立體幾何題
1、證明線面位置關係，一般不需要去建系，更簡單;
2、求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時，好要建系;
3、注意向量所成的角的餘弦值(範圍)與所求角的餘弦值(範圍)的關係(符號問題、鈍角、銳角問題)。
四、概率問題
1、搞清隨機試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數;
2、搞清是什麼概率模型，套用哪個公式;
3、記準均值、方差、標準差公式;
4、求概率時，正難則反(根據p1+p2+...+pn=1);
5、注意計數時利用列舉、樹圖等基本方法;
6、注意放回抽樣，不放回抽樣;
7、注意「零散的」的知識點(葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;
8、注意條件概率公式;
9、注意平均分組、不完全平均分組問題。
五、圓錐曲線問題
1、注意求軌跡方程時，從三種曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)著想，橢圓考得多，方法上有直接法、定義法、交軌法、參數法、待定係數法;
2、注意直線的設法(法1分有斜率，沒斜率;法2設x=my+b(斜率不為零時)，知道弦中點時，往往用點差法);注意判別式;注意韋達定理;注意弦長公式;注意自變量的取值範圍等等;
3、戰術上整體思路要保7分，爭9分，想12分。
高考實驗題得分技巧
實物圖、電路圖連接要規範
電路圖要用統一的電路圖符號，連線一定要接實，應用直尺圓規作圖，作圖的布局要合理美觀。實物圖連接不要有交叉線，接線要到接線柱，注意電流表電壓表的接線柱的量程、正負和串聯並聯，電流表內接還是外接。滑動變阻器是分壓式還是限流式。注意單刀雙擲開關的連接。
2020高考語文衝刺複習攻略
例如在人工智慧迅猛發展的背景下思考熱愛勞動的問題，要有新的事實材料，以凸顯時代風貌，增強文章的現實意義
當然，除了老話題社會熱點話題當然也要關注，作文要「老」「新」兼顧。2019年高考作文題所給材料信息量大，這是近幾年高考作文題的一個重要特點。全國二卷提供了多樣化背景，涉及歷史、現實和未來，限定了具體的條件寫作，需要將背景、想像與思考聯繫，面對這樣的材料，考生需要在讀清信息、整合信息的基礎上進行全面思考，這對考生的綜合思維能力有很高的要求。所謂的「任務」實質就是材料給出的提示和要求，而隱性要求容易被忽視。
高考複習作文訓練要重視以下四個方面：立意訓練、結構訓練、表達訓練和寫作積累。立意首先要保證不偏，其次是力求有深度、廣度；結構顯出的是整體思路，要清晰、合理，這是作文流暢的保證；表達體現的是語言能力，是文採基本的體現；而寫作積累包括素材、觀點以及具體的經驗，如開頭方法等，豐厚的積累可以提升應試作文能力，更可以增強作文信心。
李老師認為：高考複習後期每次作文都要反覆思考，分點修改，落實訓練，做好積累。不建議押題，注意2017版《語文課程標準》對寫作的一些要求。
古詩文閱讀
應正本清源 回歸梳理教材
西安交通大學附屬中學高級教師張燕萍指出，備考應正本清源，回歸梳理教材。古代詩文閱讀又分為三部分：文言文閱讀、古代詩歌閱讀、名句名篇默寫。
文言文閱讀 2019年全國三套試題文言選文均來自《史記》，均為人物傳記。所有文言分數從課本「長」出來。以2019年全國二卷文言翻譯為例。涉及到重要實詞「循」，古今同義「可以」，使動詞「強、利」，詞性活用「法、故」，狀語後置「於民」等，都可以在教材中找到明確對應點。參考120個實詞和18個虛詞，把知識內化為能力。文言文斷句，從操作層面講，關注謂語、句首發語詞、句末語氣詞、對稱句式、專有名詞的位置等。
古代詩歌閱讀 2019年三套全國卷的詩歌鑑賞主觀題提供新的備考範式。全國二卷採用的《投長沙裴侍郎》問法新穎。聯繫新課改以來的高考題，有這樣幾個點需要我們師生備考留心。新情感的出現。《金陵望漢江》考到「頌揚盛唐天下一家、國運興盛」，這對於學生來說是新奇的。提到李賀，我們想到的是「詩鬼」哀憤孤激，「嘔心」晦僻幽冷，高考真題中的李賀也可以「寒風又變為春柳條條看即煙濛濛」的「樂觀自勉」。
2020高考語文衝刺複習攻略
新的題目問法。《投長沙裴侍郎》題目是「 詩歌的頸聯描寫了兩個具體場景，與其他各聯直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達和結構安排方面有什麼作用？」，這個設問方式從未出現過，需要同學在考場即時完成概念的交叉判斷。
名句名篇默寫 除了根據字義記準字形，掌握篇章的內容和寫法，掌握有表現力的名句外，備考還有一點值得注意：體現中國人的民族性格和精神品質的佳句。
張老師建議：學生每天早晨讀十分鐘文言，把單音詞、文言句讀變成語流。文化常識關注教材出現的和出題文本語境「擠兌」出來的兩部分。內容理解題是在理解全篇的基礎上，精準「切割」時間、地點、事件、官職變遷等「比照點」。
高考英語完形填空解題技巧！
通過語法分析解題
對語法基礎知識的考查也是完形填空題的重要命題角度。對於這種題，要有針對性地對語法結構、句式特點、句子成分等進行分析，從而迅速解決問題。
【典例】__1__ do you suppose he asked for them?
A. What B. How C. Who D. Which
【分析】 B 本題中，do you suppose為插入成分。he asked for them是一個相對獨立和完整的句子，因此空格處應該用副詞How來修飾謂語動詞asked，而不能用代詞What, Who或Which。
多年的教學實踐和科學研究發現，凡是學習成績優異的學生，都很重視學習的調整，調整包括對學習目的、學習態度、學習計劃、學習方法的調整。通過調整，學習目的明確了，態度端正了，計劃合理了，方法科學了，時間的分配和精力的使用恰當了，學習就會不斷取得進步，學習成績自然也就提高了.