一、課文解析
這是一篇意境優美散文詩，作者是胡木仁。詩中靜中有動（蜻蜓立在荷葉上；小魚在荷葉下遊來遊去。），景中有聲（荷葉圓圓的，綠綠的；青蛙放聲歌唱；魚兒笑嘻嘻；），還巧妙的運用了擬人、比喻的修辭手法，描寫了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒對荷葉的喜愛之情。整篇課文充滿童趣和童真，讀完後能激發出豐富的想像力，腦海裡浮現出一片夏日荷塘的美景。
二、要求會寫的字
三、會認的字組詞
四、多音字
五、近義詞、反義詞
六、詞語解釋
七、讀一讀、寫一寫
八、連一連、說一說
小水珠——搖籃 小蜻蜓——停機坪
小青蛙——歌臺 小魚兒——涼傘
九、認識新偏旁
身字旁，帶有身字旁的字大多和身體有關。例如：躺、躲、軀、射等。
十、詞語
ABAC：遊來遊去 （走來走去、跑來跑去、飄來飄去、飛來飛去）
ABB： 亮晶晶 （金燦燦、金閃閃）
笑嘻嘻 （笑哈哈、笑呵呵、哭啼啼、）
AAB:圓圓的，綠綠的（小小的、扁扁的、紅紅的、藍藍的）
十一、句子仿寫
（1）荷葉圓圓的，綠綠的。
仿寫：
例如:星星小小的，閃閃的。
雪花___________的，___________的。
（2）荷葉是小水珠的搖籃
仿寫:……是……
例如:大海是魚兒的家
天空是________________。
十一、回答問題
文中描寫了荷葉的哪四個好朋友？小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒2.文中分別吧荷葉比喻成了什麼？
小水珠的搖籃。
小蜻蜓的停機坪。
小青蛙的歌臺。
小魚兒的凉傘。
3.注意文章中各種小動物所使用的動詞。
躺、立、蹲、