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2021初中地理:中國年降水量分布及成因
中考網整理了關於2021初中地理：中國年降水量分布及成因，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1、空間分布 由東南沿海向西北內陸遞減。 成因：海陸位置，分別考慮東南季風與西南季風影響。 2、時間分配 集中在夏秋兩季，南方雨季長，年際變化大。
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2021年初中世界地理:東南亞
中考網整理了關於2021年初中世界地理：東南亞，希望對同學們有所幫助，僅供參考。、冬季寒冷乾燥，高溫期與多雨期一致) 溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候的比較： 最冷月均溫>0℃、年降水量800mm分布上;分布界線：秦嶺-準河一線 為什麼東亞季風氣候顯著?
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初中地理《氣候基本特徵》說課稿
本節課選自商務版初中地理八年級上冊第二章第二節。本節課主要講述了中國氣候的季風氣候顯著以及氣候覆雜多樣兩個典型特徵，並詳細說明了典型的氣候對我國氣溫降水的影響。本節課是自然地理中重要章節，同時也是了解中國自然環境的重要部分，為後續綜合分析區域地理打下堅實的基礎。
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2021初中地理學習方法:地理規律的學法
中考網整理了關於2021初中地理學習方法：地理規律的學法，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 地理規律是揭示地理事物的本質聯繫，它包括地理原理、地理分布規律和地理演變規律三部分。學習地理規律從策略上一定要抓住「聯繫」，尋找地理事物本質聯繫的原因，明確地理事物聯繫的狀況，清楚地理事物聯繫的發展過程或趨勢。
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2021初中地理:中國主要災害性天氣
中考網整理了關於2021初中地理：中國主要災害性天氣，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1、寒潮 發生於秋末，冬季，初春，源於西伯利亞，蒙古一帶強冷空氣入侵。 2、颱風 夏秋季節源於熱帶洋面的大氣渦流，西北太平洋最多。
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2021初中地理:地形對中國自然環境和經濟發展的影響
中考網整理了關於2021初中地理：地形對中國自然環境和經濟發展的影響，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1、對氣候的影響： 氣溫：海拔高氣溫則低，冷空氣背風坡氣溫較高。 降水：西高東低有利於水流深入，暖溼空氣，在迎風坡形成地形雨。
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初二地理教學教案:氣溫分布和溫度帶
氣溫分布和溫度帶 教學目的 1.了解並掌握我國冬夏季氣溫的分布特點及冬季0℃等溫線所穿過的地區;理解氣溫分布特點的形成原因;掌握溫度帶的劃分標準及分布。 2.通過學習氣溫分布特點，培養學生使用等溫線圖分析問題的能力;通過對氣溫分布特點成因的學習，培養學生分析歸納問題的能力。
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2019初中自然地理知識點:世界的氣候
· 初中地理世界的氣候 熱帶雨林氣候： 全年高溫多雨。位於各洲的赤道兩側，向南、北延伸5°～10°左右，分布：南美洲的亞馬孫平原，非洲的剛果盆地和幾內亞灣沿岸，亞洲東南部的一些群島等。終年處在西風帶，深受海洋氣團影響，沿岸又有暖流經過，冬無嚴寒，夏無酷暑，最冷月平均氣溫在0℃以上，最熱月在22℃以下，氣溫年、日較差都小。全年都有降水，秋冬較多，年降水量在1，000毫米以上，在山地迎風坡可達2，000～3，000毫米以上。這種氣候在西歐最為典型，分布面積最大，在南、北美大陸西岸相應的緯度地帶以及大洋洲的塔斯馬尼亞島和紐西蘭等地也有分布。
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2021初中地理:各有類地形的特徵和分布
中考網整理了關於2021初中地理：各有類地形的特徵和分布，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 黃土高原：黃土分布，植被少，水土流失，溝壑縱橫。 雲貴高原：地勢崎嶇，石灰巖廣布，多小型壩子，喀斯特地貌典型。
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2021初中地理:長江概況
中考網整理了關於2021初中地理：長江概況，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1、發源地：青海唐古拉山各拉丹冬峰。 2、流經省區：青、藏、川、雲、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬。 3、流經地區形：青藏高原，橫斷山區，雲貴高原，四川盆地，長江中下遊平原。
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2021初中地理:中國地勢的特徵
中考網整理了關於2021初中地理：中國地勢的特徵，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1、地形多種多樣，以高原、山地為主。 地勢西高東低，呈三級分布， 一二級分界線：崑崙山――阿爾金山――祁連山－橫斷山； 二三級分界級：大興安嶺――太行山――巫山――雪峰山。
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2021初中地理:中國人口和民族
中考網整理了關於2021初中地理：中國人口和民族，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 一、我國人口概況 1、人口總數：世界上人口最多的國家13億。 2、人口分布特點： 1）東南多，西北少； 2）平原盆地多，山地、高原少； 3、人口特點：基數大；增長快；農業地區多，林牧業地區少；開發早地多，開發晚地區少；沿江、濱海、沿鐵路幹線多，交通不便地區少。 二、民族分布特點 1、大雜居、小聚居。
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2021初中地理:中國的地理位置
中考網整理了關於2021初中地理：中國的地理位置，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 中國位於北半球、東半球：亞洲東部，太平洋西岸，亞歐大陸東部，海陸兼備陸域和陸疆。 1.海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸，海陸兼備。 2.領土四至：最北53度N，最南4度N，最東135度E，最西73度E。
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2021初中地理學習方法:地圖的利用
中考網整理了關於2021初中地理學習方法：地圖的利用，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1、上課前一定要準備好地理課的基本工具，也是常用工具地圖冊。 2、一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。 如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那麼，地中海在什麼地方？一定要在地圖上找到並落實下來。
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高考地理氣候特點及成因的簡答題考點(二)
今天小編給大家帶來關於高考地理氣候特點及成因的簡答題考點匯總，2019年高考生必看！簡單題一般分值較高，以下是給予了常考的問題及標準答案，請同學們一定要收藏、背誦哦！ 45.澳大利亞南部熱帶草原氣候的成因？
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讀中國風能資源分布圖,尋找我國風能資源的分布規律及其成因
中國風能資源分布情況目前，最為人類關注的環境問題就是「全球變暖」，其產生的重要原因就是人類大量的向自然界索取化石能源中國風能資源分布圖今天我們來讀一讀「中國風能資源分布圖」，來探尋我國風能資源的分布規律及其成因
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【微地理】冰期與間冰期
天文學成因說 天文學成因說主要考慮太陽、其他行星與地球間的相互關係。①太陽光度的周期變化影響地球的氣候。太陽光度處於弱變化時，輻射量減少，地球變冷，乃至出現冰期氣候。米蘭科維奇認為，夏半年太陽輻射量的減少是導致冰期發生的可能因素。②地球黃赤交角的周期變化導致氣溫的變化。黃赤交角指黃道與天赤道的交角，它的變化主要受行星攝動的影響。
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初中地理招教《氣溫和氣溫的分布》教案
教學建議關於「氣溫和氣溫的分布」的總體教材分析氣溫是天氣和氣候的主要組成要素，涉及面廣、理論性強，所以應採用理論聯繫生活實際和學生的親身體驗的方法，利用對比法、多媒體手段進行學習。本部分即重「地」又重「理」，將世界氣溫水平分布的規律與影響氣溫分布的主要因素---緯度、海陸、地勢、洋流等結合，使感性知識與理性知識結合。又為後面分析氣候的影響因素和氣候特徵打下基礎。關於「世界氣溫的分布」的教法建議對於氣溫的「空間變化（即世界的分布）」，教師應該引導學生認真觀察地圖，學會從「整體到局部」 逐步分析的方法。
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教師招聘考試面試-說課稿點評之南北氣溫的差異
一、說教材 (一)教材的地位和作用 本課教學內容是新課標人教版地理八年級上冊第二章第二節「氣候多樣，季風顯著」的第一課時，本節主要介紹中國的氣候，在內容編排上都是圍繞氣候特徵這一主線展開的。要了解氣候首先要了解它的基本要素--氣溫的分布及特點，對這部分知識的學習和技能的掌握是學習本節內容的前提和基礎。
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2021初中地理:中國湖泊特徵
中考網整理了關於2021初中地理：中國湖泊特徵，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 1、淡水湖：與外流河相通，湖水可進可出，含鹽低。 2、鹹水湖：內流河終點，湖水只進不出，蒸發盛鹽分高。