北京現代音樂研修學院流行演唱學院劉丹寧老師公開課:如何開發你的...

 

近日，北京現代音樂研修學院流行演唱學院歐美系教師、Vocal Fusion唱法創始人劉丹寧老師，在黑匣子劇場為流行演唱學院的學子們帶來了一場以「如何開發你的嗓音」為主題的公開課。

現場，劉丹寧老師以自己多年的教學和演唱經驗為依託，對「嗓音科學的歷史與發展」 「呼吸與橫膈膜的認識誤區與正確的運用方式」 「聲帶的三維結構決定了流行演唱三大技能」「 危險的肌肉對歌唱的嚴重影響以及解決方案」等內容進行一一分析闡述和講解演示。劉丹寧老師強調道：「sls的核心理念就是平衡！我們可以從《歌唱動力學》的角度推出Daniel’s公式，並以此來衡量公認的幾種唱法。」 講座接近尾聲時，同學們就本次公開課內容與劉丹寧老師進行了互動，劉丹寧老師逐一進行了解答。

劉丹寧，中國流行聲樂教育家，中國音樂家協會流行音樂學會付林流行音樂工作室最早的三大元老之一，北京現代音樂研修學院歐美演唱系教師；曾任「全總文工團」歌舞團通俗男高音獨唱演員；「蒙牛酸酸乳超女訓練營」、「文化部金鐘獎4S訓練營」、 「正大國際唱片」等多家唱片公司、娛樂公司、影視公司指定聲樂指導；「新浪新秀」、「北大未名星」「水之碟」等文化公司藝人培訓專家 ；撰寫了流行聲樂教材《流行演唱分級訓練教材（外國作品）》（文聯出版社） 等；多次擔任央視「星光大道」評委，2014、2015、2016年受韓國·國立順天大學校之邀赴韓任第六回、第七回、第九回「韓國Flower song民謠節」唯一的中國籍評委，曾擔任2016江蘇衛視「中國好聲音」（後改名為「中國新歌聲」）校園海選北京賽區總決賽評委。

 

【課堂筆記】

　　1.真聲開發到high c就滿足了？

　　不，其實向下拓展和向上拓展一樣重要。更省力更有穿透力的high c和缺乏美感和質感、時而會降音的high c是有音質上的區別。沒有音質的high c會隨年齡增長而退化的！

　　2. 真聲唱到a2就滿足了？

　　擠卡的a2和無法站定在a2的發聲，都不能算作高音，應該給予一個新名詞——高音受限，因為它不可控不穩定。這意味著你仍舊是天然的發聲，只開發了最高50%以下的水平。

　　嘗試更高的音更有張力和爆發力的歌曲，把自己的嗓音開發到極限，是每個歌手正當的要求，不應該被抑制。

　　用假聲演唱高聲區是一種自欺欺人的辦法，因為很少有人會鍾愛聲音出現斷層的所謂「美感」。

　　3.如何開發你的高音？

　　給大家一個中肯的建議——不要否認客觀事實，不要脫離醫學常識，不要盲目自信。做重要的是勤練聲，讓對的肌肉記憶戰勝錯的肌肉習慣。

　　4.有人說，劉丹寧老師研究「如何開發嗓音」的理論過於理性？

　　其實，從事教學的頭幾年，感性大於理性，是因為自身是一名流行演唱演員。但是，現如今，研究教學理論是為了真正的、更好的做好教學這件事，並沒有所謂的，過於理性的根源。