天氣越來越寒冷了，給努力認真的孩子們一個大大的贊!
笨鳥學語數也陪伴孩子們一年半的時間了，每天都想分享對孩子有幫助的東西，一點一滴地匯聚，全是誠意。
小編也會不斷努力，分享更多更有用的題型，陪伴孩子們一起面對小升初，為小學六年畫上一個完美的句號。
下面分享的一份小學五年級期中測試卷，知識點考察全面，題目典型題量大，尤其是最後一題，難倒了不少的孩子，一起來看看吧！
試卷一試卷一:
第一小題，老師講了很多遍，大多數孩子還是掌握得，錯得不多，相信只是粗心遺落，下次可不能這樣了。
百分位的計數單位當然是0.01了，0.96÷0.01=96，所以0.96裡面96個這樣的計數單位。
第4小題單位換算是常考必考題，這類題只要兩步，第一要明確兩個單位之間的進率是多少，其二是明確是大單位到小單位還是小單位到大單位，大到小乘進率，小到大除進率。
1公頃=10000平分米，進率是10000
公頃到平方米是大單位到小單位
90公頃×10000=900000平方米
第10小題，孩子們可從動手畫一畫，這在小學數學乃至以後學習中，尤為重要，這道題只要注意一條:直角三角形中斜邊最長，然後就可以找到高所對應的底邊了，問題也就迎刃而解。
試卷二試卷二:(重點已打五角星)
試卷二中有一個易錯點，孩子們會常被整懵，在學習平行四邊形以及梯形面積時，我們已清楚掌握梯形如何轉化平行四邊形才推出其面積公式，兩個梯形完全一樣才可以拼成一個平行四邊形，完全一樣則兩個梯形周長面積都一定一致
反之則不然，兩個面積相同的梯形，孩子們可以動手畫一畫就會發現，由於決定梯形面積的(上底+下底)×高÷2中因素轉多，故面積一樣的梯形也未必就能拼成一個平行四邊形。
第三大題:反覆比較，精心選擇。
第2題還是希望孩子們動手畫一畫，你就會發現問題變得很直觀了。
第3題，-10和-12度，在負數中，數字越小越大，因為數字越小離0最近
試卷三試卷三:
小編覺做錯的孩子都是粗心，粗心大意難免，但一旦形成一種丟分的家常便飯，就是一種很不好的習慣，必須得改，否則它會成為你學習道路上的最大絆腳石，以致很難實現你的理想。
認真審題，仔細斟酌，細心檢查
試卷四試卷四:
一個五年級的孩子依然還犯看錯了的毛病很不好，畢竟我們不是低年級了，學習也是有成長的，把平底鍋看成水壺，因此丟了4分，實在可惜！
附加題:
很多孩子會把等腰直角三角形的面積求出，但別忘了三角形的面積公式要÷2，單位統一時儘量化整數，這樣更方便計算
有很多孩子會用長方形的面積除以等腰直角三角形的面積，可能是受以前房間鋪多少地磚的影響，這種思路也對了一半，但建議孩子們動手畫一畫，一共可以剪多少面，大的面積是用不完的。
由於兩個等腰直角三角形可以拼成一個正方形，按這個思路去深挖
長方形的長5米=50分米，寬2米=20分米
50÷4≈12(個)
20÷4=5(個)
12×5×2=120(面)
你做對了嗎？
好了，今天就分享到這
我是笨鳥學語數，不斷分享小學知識，每天學習一點點天天不一樣。