轉眼間又到了期末了，由於疫情原因今年開學時間延遲了，所以期末來得特別快，很多學校也都放棄了期中考試。這學期的數學知識點相對比較重要，有餘數的除法就是其中之一，有餘數的除法是小學數學階段學習的重要內容，為以後多位數除以多位數的學習做鋪墊。今天孩子們進行了一場《有餘數的除法》的測試，結果有點一言難盡，全班滿分只有一位，兩極分化嚴重，還是五六位同學不及格，我們一起來分析一下這套試卷吧。
第一題的口算是非常簡單，相當於送分題，利用乘法口訣求出商。第二題分一分，看圖列式，首先要把總數數對，然後根據要求列出算式。第2小題要特別注意三個字「圈一圈」，需要現在圖裡圈出來再列算式，沒有圈要扣分的哦。第四題，用孩子們熟悉的坐小火車的方式考查了有餘數的除法，「每隻車廂能坐3個小動物」，小鴨排在第5位的。5÷3＝1……2，也就是說第一車廂坐滿了，還剩了兩隻小動物，所以小鴨應坐第2車廂。小猴排在第14位，14÷3＝4……2，說明第4車廂坐滿還剩兩隻小動物，小猴應坐第5車廂。小狐狸排在第27位，27÷3＝9，小狐狸剛好坐滿第9車廂。第4小題，只要記住混合運算的運算順序：有括號時先算括號裡面的，沒有括號時先乘除後加減。
第5.6題是沒套試卷的必考題，孩子們也再熟悉不過了，只要熟練掌握乘法口訣表，認真作答，就能做到不扣分。第7.8.9題考查了「在有餘數的除法算式中，餘數一定比除數小」的知識點。第10題裡第一題看到有「被除數」和「除數」，首先確定列除法算式，被除數是（36+28），除數是8，綜合算式就是：（36+28）÷8＝8。第二題有關聯詞「因數」，所以確定是乘法算式，一個因數是9，另一個因數是（32÷4），所以綜合算式是9×（32÷4）＝72。選擇題裡第一題孩子們可以利用「排除法」確定答案C，第2題先把錯誤的結果帶進運算順序錯誤的算式中，也就是24÷□+5＝13，得出□＝3，第3題是經常考到的題型，60隻兔子關進籠子，每隻籠子關8隻，要準備多少個籠子全部關進去。重點詞是「全部」。列算式：60÷8＝7……4，也就是關滿7隻籠子後還剩4隻，但需要全部關進去，所以還需要一隻籠子，共需7+1＝8隻籠子。第四題也是常考題，首先確定規律，每6隻氣球重複一次顏色，所以是50÷6＝8……2，在重複完8次順序後該剩兩隻，按順序第50隻氣球應該是第二個顏色——紅色。
第四大題都是計算題，從各個方面考查了孩子們的計算能力，孩子們需要做到熟能生巧、舉一反三。看圖列式的第2小題比較容易出錯，很多孩子沒看明白求得是什麼，已知「共40釐米」「有一段是16釐米」，可以看出剩下的4段是等距的，也就是求剩下的分成4段後，每段長多少釐米，首先求出剩下的：40-16然後在除以4：正確的算式是：（40-16）÷4＝8（釐米）
應用題所佔分值比較重，孩子們做題時一是認真讀題，二是看清楚數字。第1題比較簡單，列出綜合算式解答即可。第2題看清楚問的是大船還是小船，根據要求列式即可。第3題問題有關鍵詞「一共」，首先確定用加法求最後的結果。根據已知條件「已經運走4車，每次9筐，還剩12筐」，需要把已經運走的和剩下的加起來就是總數，已經運走的4×9＝36，還剩12，綜合算式就出來了：4×9+12＝48（筐）。第4題的方法跟第3題是一樣，問題時「一二年級一共多少人」，確定需要用加法求一二年級總人數，已知條件「一年級6個班，每班7人，二年級共54人」，首先求出一年級總人數6×7＝42再加上二年級的總人數，所以綜合算式是：6×7+54＝96（人）。第五題是考查了平均分的題，只需求出總數（45+36），「每9個一筐」，也就是（45+36）÷9＝9（筐）
附一張孩子們的滿分答案作為參考答案。
不管這是試題考得如何，都希望每一位孩子能夠從中吸取教訓，及時反思和總結，掌握方法，進一步鞏固知識，提高計算能力。再下一次的測試中爭取取得好成績。
二年級數學下冊期末測試卷 題裡有「陷阱」，孩子不細心難得滿分
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