洗稿成神、魔;原創成聖、人

我們寫過的作文

小學低年級作文：看圖寫作。一樣的圖，各種理解加起來不會超過8個，把你理解的事件完整地表達出來就算是優秀。

小學高年級作文：遊後感、讀後感，難寫得一筆。95%的同學表示有啥好寫的，最後大家寫出來的東西幾乎都是差不多的：秋風送爽，迎來了….結束了xxx的一天。還有描寫人物，難度之高，一輝到現在還沒能掌握得爐火純青。描寫人物，一輝更喜歡用數字說話：84、62、86。

初中作文：記敘文為主，會把《讀者》《故事會》《作文選》的故事拿來用，初中生哪來那麼多故事，一輝常用的手段是把自己讀過的故事進行改編，足夠秒殺一片。

初中議論文，論點基本固定，論據找名人名言背書，案例用張海迪、居裡夫人、愛迪生、雷鋒、董存瑞……一輝討厭議論文，膚淺的道理，淺薄的論據。

高中作文：給你一個主題，來來來，你來寫寫看。一輝想寫詩，但是詩歌不行。喜歡寫作的一輝，對寫作文不感興趣。

大學畢業論文：專業方向固定，素材幾乎沒有新意，被往屆學長學姐寫濫。我們那點知識水平，一個班都不一定能有1個學生能提出什麼新的見解。那我們最後是怎麼畢業的？兩個字：洗稿。誰的洗稿能力牛逼，誰的畢業論文就寫得好。不會寫畢業論文的按以下4步走即可，非常簡單、高效。

收集相關素材，各種論文網站，至少下載幾十個pdf。

東拼西湊，拼出一個論文的基本模型。

打磨，把文章裡的話全部都用自己的表達。

查重，找指導老師修改。反覆以上步驟，可以新增的內容適當增加，最終論文成型。當然，聰明一點的學生通讀、理解、列出要點，對照資料直接寫。

關於寫作，一輝只想說：太多的命題作文，太束縛我們的想像力了！寫作應該是快樂的，就像和朋友聊天一樣。把話大膽表達出來。多表達，多總結，再加上一些個人魅力，就更加出彩了。

記住：無論你寫得多差，總能找到讀者！

一輝從來不在乎，即便作文只有數學老師欣賞。

今天，一輝收到一個讀者評論，更新太慢了。一輝想說，寫稿，真的不容易，尤其是像一輝這樣，一寫就是三四千起步的。寫作不是廣場的噴泉，呼呼往外冒。寫作需要框架（這個經常忘掉）、資料，甚至是靈感。不過放心：一輝這個公眾號最少也要寫100年的，可以放心關注下去。

抄襲？洗稿？原創？

判定抄襲有兩個標準：

第一，被剽竊（抄襲）的作品是否依法受《著作權法》保護；

第二，剽竊（抄襲）者使用他人作品是否超出了「適當引用」的範圍。

關於「適當引用」，《圖書期刊保護試行條例實施細則》第十五條明確規定：

1、「引用非詩詞類作品不得超過2500字或被引用作品的十分之一」；

2、「凡引用一人或多人的作品，所引用的總量不得超過本人創作作品總量的十分之一」。

音樂圈慣例，每首歌裡有8小節相同即可視為抄襲。但具體是否存在抄襲需由法官判斷是否存在「實質性相似」。常人聽到三四個小節一致就會判斷為抄襲，實際上抄襲的範圍並沒有那麼大，音樂裁縫的美名被冠給了好多人。

對於文章來說，我們通過比對，很容易就能發現抄襲。如果要一個人在完全沒有網絡和任何書籍參考的情況下寫作，其實是非常困難的。回憶一下，我們被作文支配的年代，哪個沒有翻書或者上網抄上幾句？

今天，一輝主要討論的是洗稿:一種更隱蔽的抄襲。

關於洗稿，有很多種看法，大家也尚未觀點統一，很多東西還需要斟酌。

一篇文章，一輝將它拆解為3個部分：中心、框架、詞彙。有的人說：抄了中心，改換了詞彙，甚至都沒有調整框架，就是洗稿。沒錯，但洗稿不局限於此。

還有一種觀點是：抄中心不算抄，中心思想還是道理，幾乎是亙古未變的，你能想到的基本都有人想到並且表達出來了。孔子對自己的定義是述而不作。意思就是他寫的文章只是總結，而沒有創造出什麼新的道理。

一輝贊同這種觀點，抄襲還是洗稿主要還是從結構和詞彙去解析，中心只是輔助：因為太多低級洗稿，中心、結構都不帶換的。孔子修訂六經，刪詩書，定禮樂，贊周易，修春秋，所著的《春秋》，也只是寫寫歷史。

一輝總結的洗稿有3種境界，由淺入深。

文章直接照搬，中心、結構都保留，替換用詞用句。雖然整篇文章完全不同了，能完美躲過電腦查重，但兩篇放在一起，還是比較尷尬的。目前電腦能夠做到的水平僅僅能騙過電腦，閱讀起來會比較累。

搜索偽原創工具，有很多此類軟體、網站、q群。售賣此類軟體致富的也有不少，但軟體一定不能代替人工。比這個更高一級的就是人工洗稿，流暢性和閱讀性能夠達到及格線，並且已經形成了產業鏈，法律上維權較為困難，很難界定。

洗稿產業鏈主要由3方組成：需稿方、中介、供稿方。

需稿方最主要就是一些自媒體、網站、自媒體工作室。低級、直接的抄襲很容易被檢測到，人工調整語序，更換用詞，就可以很好地避免這一點，也不會像機器一樣生硬。

中介一般在微信群、qq群、貼吧等地方出沒，定價一般在10-30元/千字，宣傳的時候著重：低門檻，高中作文及格就能做。

供稿方是最底層，拿到中介給的爆文，一句一句地洗，最後稿子去了哪裡他們也無從得知。辛辛苦苦寫一個月，連600塊都賺不到。有些相對聰明的發現釘釘上有些企業需要寫評論，三四百字就能賺40元。

通過寫稿、賣稿自給自足，極難，不是普通人能走的路。一輝認為：寫作是90%的天賦和10%的努力，你要用超過10%的努力奮鬥，最高也只能達到70%的成就，性價比太低。不是天賦型選手，一輝不會瞎推薦。

拼湊加換詞。抄襲的標準是2500字或者1/10嘛，那麼我找到10篇文章，每篇文章抄1/12，足夠長的就抄1500字，最後再用自己的語言表達出來，即便是打官司都很難證據確鑿。事實上，大多數人的原創文章，都是這麼寫出來。這種算是比較高級的洗稿了，成本也非常高，非常接近原創了。

洗成原創。很多歌手偶爾會有這種困擾，寫出來的歌和已經問世的歌雷同。創作其實就是一個吸收、釋放的過程。你吸收了很多別人的作品的元素，然後自己排列組合自己的元素，難免被別人的元素影響到。

應該有很多人聽說過吧，王菲的唱腔其實是模仿小紅莓的。（小紅莓被稱為上世紀全球最具風格的搖滾樂隊，與U2、恩雅一起，被看做是「愛爾蘭的音樂國寶」。）不相信的可以去聽一下《dreams》這首歌，真的是非常像。

任何事情，做到極致，就會脫離這件事原來的範疇。行騙也是如此，洗稿也是如此。畢竟世上大部分內容是模仿，如果一定要區分模仿和模仿的區別那就是拙劣的模仿和優秀的模仿。

模仿、超越。說得更直白就是抄襲、超越。我們應該抄襲，但不是那種低劣的抄襲。

我們應該抄襲的是大師的語言、結構、手法，還有對細節的處理。比如我們寫小說的時候可以參考很多優秀的作品的結構、人物線，而不是自己閉門造車。取多人精華，凝練成自己的風格。模仿只能小小地嘗試，而不是長期模仿。

寫原創文章，就是大量閱讀，你看的越多，寫作的時候能夠旁徵博引的內容就越多，寫起來才能夠有行雲流水、一氣呵成的感覺。當然，閱讀和寫作之間還差一個消化，閱讀≠消化為己用。

閱讀是什麼？閱讀是和作者寫作時的靈魂交流。短視頻是快餐、是流雲，而真正有力量的文字，都會被留下，我們玩的是靈魂，從作者的靈魂中汲取我們能用的碎片。一味的符合、全盤接受，抑或詆毀、全盤否定，都不是好的姿態。

原創=閱讀+消化+積累+感悟+輸出。這玩意兒，還是需要一點天賦的。

洗稿的自媒體大號成神或成魔，基本都成了神；原創作者歷經時間的磨礪成聖或普通，大概率介於中間。即便有明顯的對錯又如何？利益驅動之下，他們紛紛開始說：小孩論對錯，大人看利弊。

原創不易，且行且珍惜。