關注我，陪你走過一年級
凡事預則立，不預則廢。
預習的重要性不言而喻，學會預習，是我們要教給孩子的一項重要技能。
認真預習功課的孩子，學起來將會達到事半功倍的效果。
拼音結束，剛開始學課文，我們怎麼來進行預習呢？
一年級上期，預習可以從下面幾個方面來入手：
一、讀課文
將課文至少讀3遍以上，爭取做到以下要求：
☆正確：不添字、不掉字、不錯字。
☆流利：通暢，不磕磕巴巴，不斷斷續續。
☆有節奏和停頓：不唱讀，不帶拖腔。
二、圈生字
每課後有兩個生字表：
橫條裡的是一類字，要求會認會讀會口頭組詞，能了解大意，能夠運用於閱讀；
田字格裡的是二類字，除了認讀之外，要求能正確書寫，了解意思，能書面組詞。
預習的時候，請在文中找出所要學的一類字，用螢光筆標出來。
標的時候用淺色的螢光筆，大小適中，只需要覆蓋住這個字即可，儘量不要塗到頭頂的拼音和其他的文字。
同一個生字多次出現，只需要標出第一個即可。
三、注拼音
請在二類字的田字格上方，用鉛筆為這個生字注一個拼音，工整地書寫在生字的上方。
四、標句段
☆建立自然段概念，在每個自然段前面標出自然段序號1、2、3……數一數，一共有幾個自然段。
☆建立句子概念，在每句話末尾的標點符號上面（。？！等）標上序號……數一數，一共有幾句話。
預習過程中，如果遇到不懂的地方，可以在旁邊批註上「？」，也可以跟爸爸媽媽交流交流。
培養預習的儀式感，養成預習的好習慣，不要當做可有可無的事，給孩子準備一些螢光筆、彩色記號筆，有了色彩的點綴，更能激發起孩子的預習興趣，當然也要注意課本的整潔，可不能在上面亂塗亂畫。
剛開始的時候耗時會比較長，家長幹預得也比較多，慢慢養成習慣之後，就可以一步步交給孩子來完成了，速度也就慢慢提上來了。
磨刀不誤砍柴工。把預習工作做紮實了，上課和複習就會輕鬆許多了！
—— 分享新聞，還能獲得積分兌換好禮哦 ——