語文難度適中作文題「二選一」
考生普遍表示，語文題貼近生活有話可說
昨日下午，語文考試結束後，大部分考生在走出考場時，都面帶燦爛的笑容。多名考生表示，今年中考語文試題跟平時訓練的模擬題難度相當，做題時間充足。特別是今年以二選一形式出現的語文作文題，讓不少考生覺得思路大開。
中考語文科目作文題
閱讀下面的文字，根據要求寫作：
（1）瞬間，也擁有豐盈的過去。
（2）突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不願做或沒做過的事情；突破，是破繭成蝶。
請根據上述文字的內容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇文章。
要求：自擬題目，題目要包含詞語「瞬間」或「突破」；自選文體；不少於500字；文中不得出現真實的姓名和校名。
考生說題
作文有共鳴很貼近生活
「我大概用了一個半小時就做完卷子了，還仔細檢查了幾遍。」剛剛走出考場的張槎中學吳同學說，考題與之前學校一模和二模的難度差不多，大部分都是做過的類型，所以答題時信心很足。
今年的作文題引起了許多考生的共鳴，多數考生表示「跟自己的生活很貼近，有話可寫」。榮山中學陳同學選擇以「突破」為題，他在作文中敘述了自己在從小練習武術的過程中，如何突破身體極限鍛鍊意志。因為對「突破」二字感觸頗深，陳同學說整張試卷都被他填滿了。
「語文作文題印象最深刻。」三水中學附屬初中考生樂慧雅表示，將今年參加中考體育的感悟寫進其中，「平時體育成績不好，但很不甘心，所以花了很多時間去訓練，最後有所突破。」樂慧雅說。考生劉語熙則在自己的作文中講述了自己一次考試失誤後，從一隻蜘蛛在風雨中堅持不懈地織網瞬間受到啟發，經過反思和努力，最終取得成績突破。
名師點評
廣東資深語文教師、《樺老師教你寫作文》作者陳政樺：
跨越誤區巧「突破」，筆下生花一「瞬間」
從題目的內容來看，命題人緊跟主流文化，培養學生正確的價值觀，弘揚社會主旋律。為此她建議，為了讓自己的作文在考場上脫穎而出，平時要適當培養創新意識，以他人之法抒自我之情，也是一種作文基本功的訓練。
「從命題形式上看，近幾年的中考作文題，除去年為全命題外，其餘均為半命題。」 陳政樺分析說，半命題最大的好處就是給予學生廣闊的寫作空間，今年不僅是半命題，還給學生提供了兩個選擇，延續了歷年不設審題障礙的作風，做到人人有話可寫。
陳政樺認為，從引導語來看，此題更傾向於考查學生對自身成長經歷的思考。尋常過往裡的積澱，造就「瞬間」的質變或頓悟。如此命題，意在引導學生用心感悟成長的歷程。人唯有不斷「突破」才能超越自己，國家唯有「突破」才能發展。通過命題，提醒學生關心自身成長、關心祖國的命運。
「雖說人人有話可寫，但選擇『瞬間』的學生很容易審題失誤，從而出現類似『媽媽送傘的瞬間讓我感受到親情』這種偏題的選材。」 陳政樺表示，命題要求「請根據上述文字的內容及含義」寫文章。「瞬間，也擁有豐盈的過去」包含「從量變到質變」的涵義。審題是作文成敗的第一步，只有從提示語中清楚理解「瞬間」這個關鍵詞，文章才能取勝。
近幾年的中考作文題都在引導學生多觀察。《我真想______》(2016年)引導學生關注自己的內心；《原來，______》(2017年)引導學生發現事物或事件的真相；《恆》（2018年）引導學生留意身邊堅守夢想的人或事。為此，陳政樺支招初一初二的同學，平時要多觀察，努力發現生活中形形色色的眾生相，從而獲取鮮活和豐富的寫作素材。
「為了讓自己的作文在考場上脫穎而出，平時要適當培養創新意識。」 陳政樺表示，在作文中創新，並非完全拋棄前人的寫作經驗，自說自話。盲目摸索，並不是寫作的良策。學會根據前人的案例，包括素材、結構方式、語言表達方式、細節描寫方式等，靈活地進行重新組合。以他人之法抒自我之情，也是一種作文基本功的訓練方式。
佛山市實驗學校中學部教導處副主任杜少瓊：
作文穩中有變高分需靠內功
今年中考語文作文題打破一貫以來的一題作文形式，採用了「二選一」的題型，分別含有詞語「瞬間」或「突破」，題目自擬。這給了考生更大的創作空間，凸顯自主性。題目包含某個詞語，既有一定的限制，也體現創作的能力。總的來說，今年作文題目穩中有變，有驚喜、有梯度、有價值。
杜少瓊表示，「瞬間」可作為形容詞修飾中心語，也可以作為名詞，適合描寫生活中的美好。善於觀察生活、刻畫細節、情感豐富的考生對此題應該是得心應手的。而「突破」是一個具有滿滿正能量的詞語，根據提示語不難找到寫作點。「突破」容易寫，但要寫出精彩，還是有一定的難度。考生首先要突破思維定勢，例如考試失敗後的努力、體育中考的迎難而上、登山的堅持不懈等，都是突破，但容易走向選材的扎堆。
石門實驗學校初三有為班班主任、中學語文高級教師、佛山專家庫成員李敬華
作文提示清晰，容易上手，注重學生的生活積累
今年中考作文題從題型和話題來看，延續2011年、2012年命題風格，穩中求變，今年的中考作文給了兩個詞語，再加上提示語很清晰，考生都能讀懂，讓大家思維空間更大，有話說，容易寫。
從命題的科學性、適切性而言，規避了押題猜題，符合考綱精神，貼近考生生活，貼近時下教育「減負提質」的形勢，並滲透著黨和國家「立德樹人」的教育宗旨。
從選材立意方面可也容易上手。「瞬間」一詞在字典是「剎時、剎那、很快」的意思，提示語「擁有豐盈的過去」。告訴考生寫已發生的事情。人生很多事發生在一瞬間，在材料上可選很多，可寫成長經歷，比如傳球瞬間；也可寫情感類，比如重逢瞬間；還可寫自然之物的變化，比如「花開瞬間」。主旨也好把握，比如：一個善舉感悟到人性之善；一次挫折感悟到成功的不易；一次成功感悟到奮鬥的快樂等。也有難點，一是選取哪個「瞬間」，二是怎樣能寫好這一「瞬間」。
「突破」一詞在字典是「打開缺口，突破一點；超過；」的意思，提示語「突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不願做或沒做過的事情；突破，是破繭成蝶。」可寫已經做過的或正在準備做的事，主要鼓勵考生在生活中要大膽賞識，超超自我，敢於創新。這樣的素材很多，比如：興趣愛好、人際交往、學習困難等等。寫出彩可能要一定的功夫。
總之，中考作文不能靠押猜，要培養學生平時對生活點滴的積累。
南海外國語學校初三語文備課組長方小敏
寫出生活味，深挖主旨是關鍵
今年中考作文題創新力度較大，雖題目要求學生「二選一」，但每個都包含一個中心詞，給予學生較大的選擇空間，寫作範圍較廣。這也讓學生可以根據自己的特長來選擇和發揮。
根據日常訓練和教學經驗來看，今年的中考作文題較為貼近學生的生活實際。如果選擇「突破」，學生雖沒有太多的生活閱歷，但也能寫學習生活中的突破，同樣有話可說。對於不少學生而言，今年的中考作文題可以寫出自己的水平，能寫出生活味且具有真情實感。
從審題來看，今年的中考作文題對於學生來說沒有太大的障礙。但作文要寫得出彩，在真情實感的基礎上，更需注重主旨的挖掘。比如，選擇關鍵詞「瞬間」的學生，除了選取生活片段進行寫作，加入豐富的情感和細節描寫外，所選取的題材能挖掘更深的主旨，關注社會、人生、國家等更深層面，作文會更有亮點。
廣東順德德勝學校初中部語文系副主任周晶冰：
曾訓練過同題作文，作文出彩需立意更深刻
我們研究了近十年的中考作文題目，都覺得它的出發點是為了展現當代的青少年自己的生活，對自己成長的感悟，希望學生能從自己的生活中發現經歷過的瞬間美好或者克服困難、挫折的過程，體現了對生活的熱愛，對成長的關注。
從這個出發點，我們會讓學生準備兩個主題的作文，第一類就是成長類的，我們曾經在初三下學期的第一次考試出過這道全命題作文《突破》，而且導語中還希望學生從個人延伸到國家，當時有的學生還真的寫到了國家發展的大戰略。第二類就是曾經讓他們準備過親情類的作文，親情這個主題跟另外一個「瞬間」也有關係的，學生從和家人之間的相處也可以提供很多素材。
這次作文對學生來說難度不高，不超出他們生活的範圍。這兩個題目都比較接地氣，而且讓學生進行選擇，那就更加降低了寫作的難度。
這樣的題目要拿高分，就要除了基本的選材恰當、主旨合適，還要求選材更加新穎、獨特，能夠抓住小小的細節挖掘到深度。所以可以從兩方面突出，一個是立意更加深刻，另一個就是能否抓住一個很好的細節或瞬間，或者突破是不是特別的突破點，立意是不是更高。
三水區西南中學語文一級教師、飛帆班班主任譚娟：
穩中有變，體現了初高中作文的過渡銜接
今年的作文題目穩中有變，突破了以往的命題作文形式，結合材料作文和半命題作文的中間形式來考察學生的應變能力。在內容方向上比較穩定，側重體現學生的感悟理解、體驗收穫等成長話題。
題目具有限制性。一是限制內容方向，尤其是「瞬間」，指向型很明顯，瞬間，有時間和內容上的限制，寫作要扣住「豐盈」和「過去」，所以要寫出已發生的具體的美好、豐富、深刻等瞬間，相對而言，「突破」題目相對開放點；二是在體裁上，雖然寫了問題不限，但是就「瞬間」而言，一般情況下是寫記敘文，側重細節的展現和情感的表達。
同時，題目具有開放性。首先，題目二選一，從主題方向上沒有那麼單一；其次，在題目上也相對靈活，沒有固定題目文字等要求，學生可以靈活擬題；最後，雖然「瞬間」有限制，但是寫出具體的難忘而深刻的瞬間都是可以體現「豐盈」的，所以範圍也是很廣的。
「突破」這個題目也較為開放，可以從社會、國家、民族、家庭，自我等角度去看待發展和創新的問題。總的來說，今次的作文題也很好地體現了初高中作文的過渡銜接。
三水區三水中學附屬初中初三級語文備課組長羅苑蘭：
「突破」更彰顯文學功底，更有機會拿到高分
今年的中考作文有了較大的變革，改變了去年的命題作文和歷年只提供一個作文題目的形式，今年的中考變為兩個題目二選一的半命題作文，提供 「瞬間」和「突破」兩個詞語，讓學生自己選擇，題目必須包含「瞬間」或「突破」。這一改革，既給學生極大的創作空間，也體現了往年中考作文的特點：可寫性很強。
1、作文難度適中。讓大多數學生有話可說，有事可寫，顯示了命題者對不同學生的主觀關照與尊重。命題者向學生提供了兩個作文題，讓學生可以有更大的空間發揮個性，不同的學生有不同的生活閱歷。不管是選「突破」，還是選擇「瞬間」，考生都可以寫出自己獨特的生活體驗與感悟。兩個題目之間，個人認為「突破」的難度略高於「瞬間」，但是如果學生能夠很好地處理題材，選擇「突破」其實更能顯示學生的文學功底，更能向高分作文挑戰。要想拿高分，就要儘量選取新穎的材料，挖掘深刻的立意，
2、緊扣我們時代的主旋律。兩個題目都注重貼近學生的生活，學生的體驗和學生的所知所能。含有「瞬間」一詞這個題目，命題者的用意應該是鼓勵學生平時更多的觀察生活，思考生活。可以寫我與別人之間發生的故事，可以寫自己的成長經歷，還可以寫自己的感悟收穫。引導學生關注自我，關注他人，關注社會上的具有正能量的人和事，鼓勵學生獨立思考、細心觀察，去發現生活中和社會上的真善美，並體悟真善美。給予學生充分發揮的自主空間，這充分體現了命題人的用心和智慧。
3、含有「突破」一詞作為題目，體現中學生的積極向上，奮勇前進的青春色彩。作為中學生，生活中處處充滿朝氣，充滿青春氣息，其旋律也應是激昂向上的。所以寫選擇含有「突破」一詞的文章，寫作時可從自身及周圍生活入手，寫出當代青年人的朝氣，寫出青春的激情與活力，寫出自己的壯志雄心，也可以寫出自己所遇到的能體現出剛健有為、自強不息精神的人和事。
總的來說，兩個題目可寫性強，可寫的範圍很大，也很貼近我們的時代，體現我們國家對青年一代的期望與要求。
2019佛山中考語文真題
2019佛山中考語文答案及評分標準