「外場接球回各壘，內場接球打一壘。」每天下午，儀徵實驗中學的棒球場上總會響起這高亢有力的聲音，熟悉的人一聽聲音都知道，學校棒壘球隊又在訓練了。這些專業術語在實驗中學的操場上已經迴蕩了16年，為該校贏得了全國軟式棒壘球實驗基地、江蘇省體育項目傳統學校、江蘇省棒壘球運動先進集體、揚州市群眾體育先進集體等諸多榮譽。
「眼睛盯球，手找球，棒子找到球的圓心，手向前發力，發力方向朝著正前方。」日前，記者見到了實驗中學教師、棒壘球隊總教練王俊，他正在給新學員講解擊球的動作要領。「我很喜歡打棒球，也很喜歡上王老師的課，希望自己能越打越好。」該校七（2）班學生金昇是王俊眼中難得的好苗子。
王俊與棒壘球的淵源還得從2002年說起。為參加江蘇省第十六屆運動會，時任市體育發展中心競訓科主任的彭峻到實驗中學選拔隊員，組建市棒壘球隊。作為一個群眾基礎較差的冷門項目，全校學生既沒有會的，也沒有興趣，組隊工作舉步維艱。學校為更好地配合市體育局工作，推薦該校體育教師王俊參加棒壘球隊的組隊、訓練工作，而此時，他還擔任校田徑隊、足球隊教練，對棒壘球運動一無所知，甚至是第一次接觸。出於對新興事物的好奇和挑戰，王俊接受了這份工作，開始了棒壘球隊教練生涯，這一幹就是16年。
「一個教練員只有把隊員看成是自己的孩子，才能帶出優秀運動員，才能帶出優秀的運動隊。」隨著年齡增長，王俊對教練員工作越來越有感慨，深感責任重大。接手隊伍以來，他將日常教學工作以外的全部精力和熱情都投入到棒壘球訓練中，辭去了校田徑隊教練一職，遠離了鍾愛的足球，找來關於棒壘球訓練的教材，刻苦鑽研，邊學邊教，和隊員一起訓練、一起比賽，被棒壘球的魅力迷住了。
2008年，應揚州市體育局要求，我市組建女子壘球隊，訓練基地仍在實驗中學。面對項目的轉變，教練團隊也要進行轉型，要從熟悉的棒球隊轉成陌生的壘球隊。這對王俊和整個訓練團隊來說，是一個巨大的挑戰。組隊工作從實驗中學開始，當時該校很多選中的學生和家長都很反對，最後要求只能一降再降，只要是願意打球的女生就錄用，隊伍最終勉強組建成功。棒壘球訓練相對專業化，傳球、打棒、投球的動作都要求統一固定，來不得半點馬虎。每天，王俊都帶著隊員們甩毛巾、蹲馬步、揮棒子……悉心教導，耐心訓練，兩年後的十七屆省運會上，我市女子壘球隊少年甲組、乙組均收穫了第四的好成績，超額完成市體育局下達的任務。
有了此次經驗，王俊的教練生涯開始從稚嫩走向成熟，進入事業的高峰期。十八屆省運會的組隊工作開始後，他走訪了城區所有小學，尋找適齡隊員，經過初訓、試訓和集訓，最終組建了結構合理、優勢明顯的隊伍。此後，他帶領一屆又一屆棒壘球隊越戰越勇，先後斬獲包括國際季軍、全國冠軍在內的省級以上獎項30多個。付出總會有回報，王俊因教學成績突出，先後收穫了省學科優秀青年教師、省優秀教練員、揚州市群眾體育先進個人等榮譽，並登上今年「江蘇好人榜」 10月榜單。
現在，棒壘球在我市不再是一個冷門運動項目。「我的目標是，在我退休時，棒壘球運動能成為儀徵家喻戶曉的運動，並且是大家都喜愛的運動。」王俊用他的行動，用他對棒壘球的愛，踐行他的理想和信念。（李 健）