初中物理的電學知識應該說是屬於中學物理電學的基礎了，但是對於作為初學者的初三學生們而言，這部分電學內容卻是整個初中最難學的內容之一。
物理難，電學尤其難，其實這很正常，任何人在第一次接觸新知識的時候都會遇到一段適應期和瞬間頓悟情況。何況對於初三學生們而言，自身正在高速成長期，無論是身體上還是智力、能力上都在飛速發展。初三學生們會在成長的過程中，遇到很多困難和挑戰，但是也會收穫很多驚喜和成就感，在學習物理的過程中尤其如此。由於物理學科的特殊性，凡是學習物理沒有「開竅」的同學都會感覺物理太難學了，物理題太難做了。
其實對於一些電學難點，是有很多方法去理解的，也是有很多技巧來掌握的。
比如說初中物理電學第一關：「電路的串並聯判斷問題」。初中物理電學第二關：「電路原理圖與實物圖的互畫問題」。當然還有很多關口：「電流表的測量對象問題」，「電壓表的測量對象問題」，等等。
今天我們要解決初中物理電學第三關：「複雜電路圖的簡化問題」。
初中物理電學中真正複雜的電路並不多，一般看似複雜的電路，主要是因為沒有「透過看似複雜的曲折看透簡單的本質」！
我們以下面這道初三物理曲折電路圖為例，來說一下這種透過曲折看透本質的方法！
對於多數初三學生而言，遇到此類題我們可以先簡化電路圖，畫出後就能很明顯的看出電路中的各個元件連接情況了。平時經過這樣的多次訓練之後，就可以不需要再畫簡化電路圖，一眼就能看出電路連接情況。
具體簡化過程如下面黑板上所示：
可是，有同學說，原電路圖太複雜了，我根本無法辨別出各種串聯並聯情況。這正是我今天要說的，告訴初中生朋友們一個好方法，利用此方法，從此這類題就不在話下了。
由於初中物理電學電路比高中物理簡單很多，所以此法對於初中電學題非常管用。
此方法分兩種情況：第一種是複雜實物圖情況，這種情況的解決方法在昨天發布的文章裡已經詳細敘述了，這裡就不再說了。
第二種情況就是我今天要說的複雜原理圖情況。我們再看看剛才的電學題中的電路原理圖。
解決方法：從電源的正極出發，沿著電流的流向一直走，當遇到第一個節點（節點就是實物圖中連接兩根導線的接線柱）時，此節點就是「分點」！接著往前走，當遇到第二個節點時，此節點就是「合點」！這兩點之間的電路就是並聯後的支路！而這兩點之間的每條支路上的所有用電器都是串聯。於是，這類題的複雜彎曲電路圖在腦海中就變得一清二楚！從而透過曲折看透本質！
中學生朋友們，以後遇到看似複雜的曲折電路圖不必驚慌，只要找到兩個「節點」，一切問題就解決了！一定要學會這種透過曲折的電路一眼看透本質的本領！
中學生朋友們，未來是美好的，為了美好的未來，加油吧！