一、基礎達標。(40分)
1．找出四個注音的錯誤並修改。(4分)
討論(lèn)冰雹(báo)夜晚(yè)裙子(qún)得到(dé)
2．構字組詞。(6分)
(1)(加偏旁)頁______( )果______( )昔______( )
(2)(去偏旁)味______( )站______( )賞______( )
(3)(換偏旁)科______( )狼______( )校______( )
3．形近字組詞。(5分)
4．選字組詞。(6分)
( )史 ( )正 用( ) 嚴( ) 站( ) 秀( )( )聲 ( )用 經( ) 盡( ) 壯( ) 舉( )5．看拼音寫詞語。(5分)
rén wù nián lún chèng gǎn pínɡ jiǎnɡ
yānɡ miáo diàn dēng chuāng hu tiào gāo
hái zi kuān dà
6．選詞填空。(3分)
(1)我們要( )糧食。
(2)我們都要( )珍稀動物。
(3)我們要( )學校的一草一木。
7．補充四字詞語。(6分)
8．句子訓練。(5分)
(1)連字詞成句：怎麼 跟 狼 會 小羊 呢 講道理
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(2)加詞擴句：藍天上飄著白雲。
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(3)仿寫比喻句：「仙桃石」像從天上飛下來的一個大桃子。
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(4)仿寫擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
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(5)改變詞序，句意不變：突然，一顆流星划過天空。
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二、教材回顧。(10分)
1．快樂積累。(4分)
(1)遙知____________，____________暗香來。
(2)樹無根不長，____________________。
(3)____________皆圖畫，____________不文章。
(4)飛流直下____________，疑是銀河落__________。
2．按課文內容填空。(6分)
(1)《夜宿山寺》的作者是____代詩人________。詩中形容山寺樓很高的詩句是______________________________________________
(2)《登鸛雀樓》一詩中帶有深意的詩句是__________________________
(3)《難忘的潑水節》寫的是______年________與傣族人民一起過______的故事。__________是傣族最盛大的節日，這天人們相互______表達對彼此的祝福。
(4)雪孩子救了__________後化成了______，在太陽的照射下，又變成了________。然後他飛呀飛，飛上天空，又變成了____________。
三、主題探究。(6分)
做好事 提示：你做過什麼好事？你覺得怎樣才是真正的「做好事」呢？如，《風娃娃》中的風娃娃以為只要力氣就可以幫助人做好事，事實上並不是這樣。小朋友，說說你的看法吧！
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四、閱讀延伸。(19分)
(一)課內閱讀。(11分)
周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一隻象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的「地毯」，同傣族人民一起跳舞。
1．用「——」畫出表示顏色的詞。(3分)
2．用「——」畫出第二句話中表示動作的詞。(4分)
3．我會填詞語。(不能使用文中的詞)(3分)
( )的白褂 ( )的長褲 ( )的頭巾( )的人群 ( )的鳳凰花 ( )的象腳鼓4．這段話是寫( )(1分)
(二)課外閱讀。(8分)
鷹從高巖直飛而下，把一隻羊羔抓走了。
一隻烏鴉見到後，非常羨慕，很想效仿。於是，它呼啦啦地猛撲到一隻公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。儘管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。
牧羊人見到後，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什麼鳥，他回答說：「這確確實實是烏鴉，可它自己硬要充當老鷹。」
1．根據自己所知道的，說明鷹為什麼能抓走羊羔：_________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
2．解釋詞語。(2分)
效仿：__________________________________________________
3．分析烏鴉失敗的原因：______________________________________________________________________________________(2分)
4．讀畫波浪線的句子，你從中受到什麼啟發？(2分)
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五、習作展示。(25分)
要求：請仔細觀察下面的四幅圖，看看圖中有哪些人，他們在什麼地方，幹了些什麼。把你看到的、想到的結合起來，編一個小故事。
參考答案：二年級第一學期語文期末測試B卷
一、1.(1)lèn—lùn (2)xià—shà
(3)sǎn—sàn (4)qǘn—qún
2．示例：(1)須 必須 棵 一棵
錯 錯誤
(2)未 未來 佔 佔領 員 員工
(3)抖 抖動 糧 糧食 餃 餃子
3．示例：
4．歷 立 力 厲 立 麗 厲 利 歷 力 麗 例
5．人物 年輪 秤桿 評獎 秧苗
電燈 窗戶 跳高 孩子 寬大
6．(1)愛惜 (2)保護 (3)愛護
7．氣 現 頭 尾 田 地 山 水 發 機 四 為 大 笑 名 古 百 花 花 紅 煙 雲 名 大
8．(1)狼怎麼會跟小羊講道理呢？
(2)示例：高高的藍天上飄著朵朵白雲。
(3)示例：天上的星星像孩子的眼睛。
(4)示例：小鳥在枝頭愉快地歌唱。
(5)一顆流星突然划過天空。
二、1.(1)不是雪 為有
(2)人無志不立
(3)有山 無水
(4)三千尺 九天
2．(1)唐 李白 危樓高百尺，手可摘星辰。
(2)欲窮千裡目，更上一層樓。
(3)1961 周總理 潑水節 潑水節 潑水
(4)小白兔 水 水汽 一朵白雲
三、示例：我幫助過媽媽洗碗，給爸爸捶過背。我覺得為別人著想，做對別人有用的事，才是真正的做好事。
四、(一)1.白 咖啡色 水紅色
2．接過 敲著 踩著 跳舞
3．示例：乾淨 修身 鮮豔 擁擠
美麗 嶄新
4．B
(二)1.鷹的爪子很尖，有力量；羊羔比較弱小。
2．仿照別人去做事。
3．沒有鷹一樣的身體條件，也沒有鷹一樣的本領，卻挑戰比自己強大許多的動物。
4．要根據自身的條件來學習別人，不能一味地機械模仿。
五、思路點撥：注意圖畫的細節，如小朋友剛開始丟垃圾時表情很開心，但看到老爺爺清掃垃圾時，自己就感到不好意思了，從而懂得要講究清潔，懂得尊重別人的勞動。 例文略。