基礎知識（40%）
一、默寫《題西林壁》，請寫上詩人和朝代。5%（內容3分，書寫2分。）
題西林壁
作者：蘇軾 (宋)
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
二、選擇正確的選項填在括號裡。7%
1．下面加點字讀音沒有錯誤的一組是…………………………………………………（ D）
A.日暮（mò）錦瑟（sè） B.投降(xiáng)歌曲(qǚ)
C.騷人(shāo)隱蔽(yǐn) D.蝸牛(wō)葉柄(bǐng)
糾錯：日暮（mù）歌曲(qǔ)騷人(sāo)
2．下列詞語書寫完全正確的一項是………………………………………………………（D ）
A.豪不可惜 臨時 B.功程 大廳 C.隨遇而安 乾躁 D.反面 傾斜
糾錯：豪（毫）不可惜 功（工）程 乾躁（燥）
3．《暮江吟》中的「吟」應解釋為………………………………………………………（ A）
A.古代詩歌的一種體裁 B.吟誦 C. 呻吟；嘆息 D. 唱,聲調抑揚頓挫地念
4．下面詩句「露似真珠月似弓」用到的修辭是…………………………………………（ C）
A.對偶 B.擬人 C.比喻 D.誇張
5．「爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。」對加點字的理解正確的一項是………………………………………………………………………………（C）
A.作者對爬山虎就觀察了幾天 B. 作者過了幾天才去觀察爬山虎的
C.作者對爬山虎的觀察是連續的 D.就幾天，作者就把爬山虎觀察完了
6．《爬山虎的腳》一文中，沒有寫到的內容是………………………………（D）
A.爬山虎葉子的特點 B.爬山虎腳的形狀和特點
C.爬山虎是怎麼向上爬的 D.爬山虎的一生是怎樣的
7.在盧鉞的《雪梅》中，對最後兩句的理解有誤的一項是…………………（ C）
A.尺有所長，寸有所短。 B.任何事物都有長處和短處。
C.每個人都要看到自己的優點 。 D.看待事物要一分為二，既能看到缺點，亦能看到優點。
三、讀拼音，寫詞語。9%
拐個彎就到了①（cāo chǎng），最奪人眼球的便是那綠意盎然的小山，春天已到，②（nèn yè）一簇堆著一簇，③（chóng chóng dié dié）地，④（jūn yún）地鋪在樹冠上，不留一點⑤（kóng xì），春風⑥（fú guò），煞是好看。幾隻小蟲，順著春天的氣息，在綠樹間徘徊，用它那擺動的⑦（chù jiǎo），感受著⑧（wēn hé）的太陽帶來的⑨（shū fú）的溫度。
① 操場 ② 嫩葉 ③ 重重疊疊 ④ 均勻
⑤ 空隙 ⑥ 拂過 ⑦ 觸角 ⑧ 溫和 ⑨ 舒服
四、選擇合適的詞語，填在括號內。3%
1.我們出門在外，與陌生人交往時要（ 慎重 ），不能被花言巧語所矇騙。（鄭重 慎重）
2.蟋蟀的住宅安在一個斜坡的草叢中，十分（ 隱蔽 ）。 （ 隱藏 隱蔽）
3.由於妹妹向來比較（ 柔弱 ），所以父母親從不讓做事兒。 （柔弱 軟弱）
4.傍晚，鳥兒歸（巢 ），馬兒回（廄 ），牛兒進（ 棚 ），豬羊入（ 圈）。
（ 棚 廄 圈 巢 ）
五、按本單元古詩和日積月累中的內容填空。12%
1.夕陽斜照在苕溪上，水面一半呈現出碧綠色，一半呈現紅色，此情此景，不由得讓人吟誦起（唐 ）代大詩人（白居易 ） 寫的《暮江吟》中的那一句：「 （一道殘陽鋪水中 ），（半江瑟瑟半江紅） 。 」
2.今年夏天沒怎麼下過雨，怪不得這秋天的霜降來得這麼早啊。真是應了那句（夏雨少 ），（秋霜早） 。
3.初春時節，有的人早早地脫掉了棉衣，穿起了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得很嚴實，這真是（二八月 ）， （ 亂穿衣） 。
4.蘇軾《題西林壁》一詩中的最後兩句，向我們說明了「（當局者迷 ），（旁觀者清） 」的道理。
5.昨天的那場秋雨，給我們帶來了不少涼意，估計再下幾場就要穿棉衣了，真應了那句民間諺語「（一場秋雨一場寒 ），（十場秋雨要穿棉）。」
六、按要求寫句子。4%
1. 春天來了，小草好奇地探出腦袋，花朵害羞地打著朵兒，小溪歡快地哼著小曲，燕子（也跳起了舞蹈）。（照樣子，把句子補充完整 ）
2.即使在冬天，只要天氣暖和，太陽曬到它住宅的門口，就可以看見蟋蟀從裡面不斷地拋出泥土來。（用帶點詞造句）
不管是颳風還是下雨，只要我們齊心協力，就一定會到達目的地!
只要有希望，就應該去努力。
只要我們努力了，就不會有遺憾。
閱讀理解（30%）
七、閱讀文章，完成指定的題目。30%
（一）《蟋蟀的住宅》節選 16%
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自已一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。蟋蟀並不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養在籠子裡，用菜葉餵它們。現在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾鈄的隧道，即使有驟雨，這裡也立刻就會幹的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
屋子的內部沒什麼布置，但是牆壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、乾燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
蟋蟀蓋房子大多是在十月， 秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的後足踏地。後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開。
1．請在文中找出兩對反義詞，寫下來。2%
光滑——（ 粗糙） 傾斜——（ 平坦 ）
2.根據課文內容填空。4%
①「蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。」這句話在文段中的作用是（啟示下文）；下文蟋蟀「不肯隨遇而安」具體表現在（ 鄭重選址 ） 、（排水優良 ） 、（陽光溫和） 。
②本篇課文選自科普著作《 （昆蟲記 ）》，作者是（法 ）國昆蟲學家、學家（法布爾 ）。這部著作把科學知識和文學手法巧妙地結合起來，被譽為「（昆蟲的史詩）」。
3. 讀讀劃線的句子，並完成相應練習。6%
①讀畫「——」的句子，這句話把蟋蟀發出的聲音比喻為（琴聲 ），又將蟋蟀洞穴門口的平地稱為（平臺 ），這句話作者運用了 （擬人 ）的寫法，讓讀者感到這座住宅的設計 （ 優良（精美……））。
②讀畫「~~~」的句子，這句話中加點詞能否去掉，為什麼？
準確地寫出了洞穴深度和寬度的最大值，體現了用詞的準確性。
4. 蟋蟀的住宅在內部究竟有哪些特點？為什麼說蟋蟀的住宅是偉大的工程？2+2%
蟋蟀的住宅在內部的特點 ： 光滑 簡樸 清潔 乾燥 衛生……
因為蟋蟀挖掘的工具十分簡單，但造出的住宅卻是如此簡樸、清潔、乾燥、衛生……
（二）仙人掌之歌14%
我非常喜愛仙人掌，不僅是喜愛，而且還敬佩。
我有幸去了墨西哥，在那裡，由於太陽和土地的①（愛撫 撫養），仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有兩千餘種，而墨西哥竟佔了一半。所以，他現有「仙人掌之國」的②（美譽 名譽）。
那裡的仙人掌家庭非常龐大。從形狀上看，這些「親屬」之間並不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、 瓣狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達幾十釐米。遠遠看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本「膚色」是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……仙人掌渾身帶刺，其貌不揚，卻能為跋涉在荒漠中的人們解決饑渴。採摘一片嫩莖放在嘴裡，細細地咀嚼。雖然它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的滑潤，但是它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生長在終年乾旱的地區，嚴酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者，你砍掉它的莖，等於幫助它繁殖。如果你連根挖掉它，它橫臥在地上就會滋生出新體。你要試試用乾旱來威脅它嗎？一顆重37公斤的仙人球，6年無水仍可維持26公斤的體重；你若用火燒它，它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力；你若對它置之不理，它照樣會倔強地活上百年。
無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會熱情地掛滿一身酸甜的果；它會吐出片片嫩莖供人們採食；它會用自己的綠來裝點窮鄉僻壤。
歸國前，一位愛畫畫的朋友要為我作一幅畫，對墨西哥的紀念。我對他說：「畫仙人掌吧」畫一株體現信仰與生命力的仙人掌。「
5.在第二自然段中選擇合適的詞語。2%
①愛撫 ②美譽
6.下面關於仙人掌的描述不正確的一項是（ C）2%
A.世界上的仙人掌約有兩千餘種，而墨西哥竟然獨佔了一半。
B.仙人掌形狀多樣，有球形、圓柱形、山形、片狀、 瓣狀、穗狀等等。
C.仙人掌家族的基本「膚色」是綠色，卻也有其他顏色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……
D.仙人掌不怕乾旱，一顆重37公斤的仙人球，6年無水仍可維持26公斤的體重。
7.從文中找出最能表現仙人掌特點的句子，寫在下面。2%
無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色。
8.第三自然段，作者描寫了仙人掌的（形狀 ）、（ 顏色 ）和 （ 作用 ） ，表達了對仙人掌的 （喜愛和敬佩）之情。4%
9.簡要概括第四自然段的主要內容。2%
介紹了仙人球耐旱的特點。
10.為什麼仙人掌讓作者肅然起敬？2%
因為仙人掌無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色
習 作（30%）
提示與要求：
法布爾的耐心、葉聖陶的細心使他們筆下的動物和植物是那樣的鮮活、有生氣。相信你也是個生活中的有心人，寫一寫你喜歡並認真觀察過的動物或植物吧！注意抓住這種動物植物的特點，按照一定的順序進行描述。題目自擬，400字以上。