小學數學是數學教育的早期階段，也是極其重要的一個階段。古往今來，不管是生活中或者學習中，都總有數學的影子。著名的哲學家、評論家黑格爾曾這樣描述數學：「數學是上帝描述自然的符號。」由此可見，數學的應用是多麼的廣泛。
的確，現代數學要求我們不僅要利用數學的眼光來看待世界，而且還要用數學的語言來闡述世界。因此，絕大多數家長從小就非常注重孩子的數學學習。然而，數學是一門具有抽象性、邏輯性等特點的學科，這些特性決定了數學並不是一門容易掌握的學科。然而，在小磊看來，只要能夠從小培養孩子學習數學的興趣，那麼想要學好數學也並不是一件特別難的事情。
那麼該如何提高孩子學習數學的興趣呢？在如今的科技條件下，老師可以通過多種形式的教學，把視頻、圖像等元素加入到數學教學中去，達到「寓教於樂」的效果。當然，還有一些老師會布置一些數學智力題，把娛樂、數學與智力相結合，既能提高孩子的數學學習興趣，同時也能夠開發孩子的智力，可謂是一舉兩得。
鑑於此，小磊今天就和大家分享1道經典的小學數學智力題，這道題描述的是一隻猴子搬運100根香蕉的故事。這道題不僅可以考驗孩子的數學學習情況，同時還非常的有趣。然而，就是這道題，竟然不少家長沒做出來，讓我們一起來看一看吧。
數學智力題：一隻猴子與100根香蕉
有一隻瘦小的猴子，發現了很多的香蕉，於是它準備把這些香蕉搬回家。不過，這隻猴子既懶又好吃，所以它每走1米就忍不住要吃掉1根香蕉，此外，它的力氣實在不怎麼大，一次最多只能搬不超過50根的香蕉。
假如一共有100根香蕉，並且這些香蕉離猴子的家有50米，請問，這隻猴子最多能搬多少根香蕉回家呢？
小磊點評：以上就是「小學經典數學智力題：一隻猴子與100根香蕉，家長竟然不會做？」的所有內容。其實，這道題並不是很難，但是在具體的作答過程中非常容易錯，所以導致了不少的家長給出了不同的答案。
從這道小學數學題可以看出，如今小學的數學題非常的靈活，不再是「1+1=2」的一些簡單題目。相比較而言，現在的小學數學題更加注重考驗孩子的觀察、分析和綜合應用能力。也就是我們常說的數學思維能力。所以，小磊建議各位家長，在輔導孩子的時候，要多培養他們的自學能力，不僅要讓孩子知其然，還要知其所以然，從小培養孩子的數學思維能力。
各位讀者，對於今天這道數學智力題，身為家長的你們是否能夠答對呢？