引言
《禮記》中說道：「玉不琢，不成器；人不學，不知道。」現代社會，可能一個人還沒出生，就已經是一個學生了，因為胎教儼然是一個熱詞。當孩子出生以後，還會有幼兒園、小學、初中、高中、大學，甚至研究生、博士生、博士後等等，可謂手學海無涯，學無止境。
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古人寒窗苦讀十年的經歷已成為歷史，但現在又何止十年。只要一個家裡面有學生，其父母或家人就要不斷對其進行投資，就算這種投資可能是沒有回報的。而父母這樣做的原因，也就是因為在現代社會，讀書是一塊敲門磚，它意味著能找到更好的工作，甚至交到更好的朋友，讓你獲得更高的錢財。每個父母都在望子成龍望女成鳳，而那個被期盼的孩子應該始終要明白，讀書為了什麼？為誰而讀書？你所讀的書，最終吸收的也必將是自己，也只能是自己。
大多數人小時候都應該夢想過自己能上清華或者北大，但是清華北大作為頂尖學府，並不是那麼容易進入的，要想進入這兩所學校，必將先付出百倍努力。當然，一定有攀登上高峰的學子，也一定還有進入「姚班」的人。「姚班」是指代清華大學計算機科學實驗班，是清華大學的頂尖班級，創始人叫姚期智，能進入這裡的人其天賦可想而知，那麼，「姚班」招攬的這些學生有多牛？他們畢業之後去了哪裡？月薪又如何？
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既然提到「姚班」奇才學生的畢業收入，那我們先從讀書是否有用說起。事實上，早些年「讀書無用論」是很多人議論的話題，有些人認為讀書是沒有用的，甚至還會白白耽誤十幾年的青春年華。這些人會得到這樣的結論，大多都是一些不滿意他們當下生活狀態的讀書人，他們看起來好像並沒有得到物質，也沒有在階級上得到改變，甚至還沒有能力回報父母對自己的投資。最終公開提出這種想法的來自一個人，他的青年作家是韓寒，因為韓寒讀書時被退了學，卻依然取得了成功。
說到韓寒就不得不提到同是青年作家的郭敬明，他也是大學沒有讀完，但是很早就有知名度。實際上，韓寒好，郭敬明也罷，他們都僅僅只是一個個例，他有很多的條件是其他人所沒有的。首先他有別人沒有的家世，有別人沒有的才華，還有別人沒有獲得過的獎項，所以不能因為一個個例來判斷整個問題的答案。
陶淵明在《與子儼等疏》中有言：「開卷有得，便欣然忘食。」讀書不可能沒有用，它也許不會在物質上給你回報，但一定會在精神上讓你得到充足的養分，使你的道德層面或者是精神層面都有一個非常不一樣的境界。就算現在網絡的快速發展，讓很多人依靠網絡就能發家致富，那些所謂的網紅或者電商，真正能長遠留下來不被時代所拋棄的，一定是在不斷學習，而只要學習就一定能收穫。
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《唐詩三百首序》裡寫道：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」亦是同樣的道理，只要你學習它就一定有用。此外這裡的讀書，你可以將它理解成一個廣泛的概念，即學習。能夠大紅大紫並且能一直保持的，也一定是不斷讀書，不斷學習，精神富足的那一群人。
再說回清華「姚班」，它的創始人姚期智1946年出生於上海，從小就立志建設祖國，年輕時赴美留學，考入哈佛大學，師從格拉肖，1976年的諾貝爾獲得者。姚期智畢業後一直在國外頂尖院校任教，直到2004年他賣掉了美國的房子，辭掉了普林頓大學終身教授的工作，回到故土中國，並在清華創立了「姚班」。有人問他為什麼要這樣做，他說他在國外的那些年，親眼目睹了國外科技水平的先進，中國在這方面還相差很多，所以為了減小這種差距，將中國的計算機帶上世界，他決定了創辦姚班。
「半國英才聚清華，清華半英在姚班。」這句話足以形容姚班的實力，姚班的學生不光優秀，他們還是優秀中的優秀。在這個班級裡，幾乎都是來自於全國各省的狀元，或者是榮獲過很多國際大獎的人才，也正是因為姚班的存在，清華在計算機科學和工程學方面還超過了麻省理工大學。在「姚班」走出的學生有多牛，多搶手呢？曾經有一個企業，為了招聘姚班的學子開出千萬年薪，卻差點兒沒人應聘。從「姚班」出來的學生，有進入企業的，也有投身於科研的，當然也有自己創業的，但是不管他們從事哪一職業，選擇走哪一條路，他們身上所帶有的姚班學子的頭銜就足以證明他的能力。
結語
時代在變化，時代在進步，人也要變化，也要進步，而能帶來這種變化和進步的只有讀書。讀書能改變一個人的氣質，改變一個人的人生抉擇，甚至改變一個人的命運。常言道「腹有詩書氣自華」，與其整天糾結於讀書無用，不如從現在就做出改變。
參考資料：
《禮記》
《與子儼等疏》
《唐詩三百首序》