營造良好的校園文化氛圍,建設校園閱讀文化,高校圖書館責無旁貸。推廣閱讀被寫進政府工作報告,每個圖書館都在千方百計的想辦法倡導閱讀。大學生是高校圖書館的主要讀者群體,他們大部分是九零後甚至是零零後,他們是電子產品的原著民,通過怎樣的閱讀推廣,才能把他們的興趣從遊戲轉向閱讀,有怎樣引導,才能把他們從屏幕拉向書頁,應該是我們高校圖書館目前工作的重中之重。
這些年來,我校圖書館一直在努力探索,把閱讀推廣工作從口號變成實踐。組織年輕的館員群體,了解最近的技術動態,創建圖書館公眾微信平臺,利用學生們感興趣的新媒體,將圖書館送進大學生們的手機裡。先用他們習慣用的形式,實現圖書館掌上閱讀和掌上服務的功能,將圖書館的新形象打進大學生心理,讓他們意識到圖書館的存在。繼而通過微信平臺介紹圖書館、推薦館藏、推薦服務,讓大學生了解圖書館,對圖書館產生興趣,親身到圖書館來感受舒服的閱讀環境,來獲取豐富的文獻資源。
從新生入學開始,我們就緊緊抓住他們心,幫他們養成良好的閱讀習慣。入館教育不要再說教,而是錄製新生教育宣傳片,把圖書館的美淋漓盡致地展現,用角色扮演的形式將怎樣利用圖書館娓娓道來。讓接受入館教育像看電影一樣輕鬆有趣。檢驗學習成果,我們也取消了答題考試的形式,而是將圖書館利用中需要注意的問題,製作成小遊戲,闖關抽獎,目的是讓新生更加了解和喜愛圖書館。
通過微信平臺和新生入館教育,我們吸引了一大批圖書館的鐵粉。利用這些「圖粉兒」們的熱情,定期做一些閱讀推廣活動,吸引讀者到館,倡導大學生閱讀。要把活動做到大學生心裡,要了解他們的關注點,我們的館員通過各種渠道和大學生溝通,注意網絡熱點,了解新信息新技術,從而打造我們的新服務。因為「三生三世,十裡桃花」火了,我們馬上推薦中國古典神話小說;支付寶的紅包玩法出新花樣了,我們就開展「來圖書館邂逅實景紅包」的活動。館徽設計大賽,學生能夠體會到我的圖書館要由我做主;奇思妙想「書臉」攝影大賽,學生們能夠更了解館藏圖書,書的封面和讀者的創意完美碰撞,給了我們無數的驚喜;通過微博曬書單,我們找到了一大群閱讀達人;通過真人圖書,讓同學們分享不一樣的人生體驗;充分利用圖書館資源,為學生活動創造條件,「奔跑吧圖書」「書山尋寶」「光影圖書館」等等都很受讀者歡迎。
我們開拓思路,不斷創新,引領大學生玩轉圖書館,引領大學生愛上圖書館,引領大學生通過閱讀,改變人生的寬度和厚度。
推薦書目:
《遊戲中的科學》/(德)漢斯·尤爾根·普雷斯(Hans Jurgen Press)著/王泰智、沈惠珠譯/海南出版社
《中華文明史》(共四卷)/袁行霈、嚴文明、張傳璽、樓宇烈主編/北京大學出版社
《走到人生邊上》/楊絳著/商務印書館
(作者系河北科技師範學院圖書館副館長)
(責編:邵京京(實習生)、熊旭)
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