廈門久趣英語中心室內設計,開放式立面重組空間

建築大師 H·P Berlage 貝爾拉格說過，「建築匠師（master-builder）的藝術在於創建空間而不是畫立面。空間的外包是由牆組成的，按照牆體的複雜程序，一個空間或一系列空間得以體現出來。」

Crossboundaries 受Qkids久趣/英語中心廈門店的項目邀請，場地位於思明區文化藝術中心鷺島天地十字街心東北側，店鋪空間呈狹長形，長36m, 寬9m。沿街「立面」的處理是這個項目中建築師所面對的核心問題。

Crossboundaries 合伙人董灝說，「建築的核心問題在於空間，空間的實質在於為使用者服務。」秉承著Crossboundaries一貫的願景「致力於讓每個人成為更好的自己！」以及多年來在教育類項目上的豐富經驗，建築師決定將「立面」進行消隱處理，用一個向城市退讓的功能牆達到兩個目的：

1.與城市的融合

2.塑造有教育意義的空間，為兒童提供有趣味的場所。

01、打開的立面，友善開放的空間

由於原場地自然採光條件欠佳，建築師拆除原有店招遮擋，將門頭淨高擴大至3.3m。一方面改善採光效果，另一方面將原本櫥窗展示面擴大到極致，為客戶帶來更好的商業宣傳效應以吸引更多潛在學員。

藍色集成空間

通透的落地窗讓直面於街道的公共區域被賦予了更好的互動感和參與度，以友好自信的態度邀請過往人群關注，活潑別致的空間設計獨樹一幟，是對街景的多元文化補充，讓英語中心與城市徹底融合在一起。

02、藍色模數的功能集成空間

建築師在設計中呼應了久趣英語產品平面設計以藍色為主色調的做法，汲取其品牌VI系統中二級藍色色彩，在視覺和空間體驗中更讓人感受到清爽與舒適。

空間重組與玩樂匯融：Crossboundaries首先根據私密程度和使用時間，將功能進行梳理和重組。休息區、娛樂區和展示區相關功能被分組於公共區域，並沿櫥窗布置。隱藏在後方的私密區域包含教學空間、辦公室和輔助空間。

功能模塊

整合後的功能以木色模塊水平或豎向堆疊的方式集成於藍色空間上，充分發揮店面場地層高達4.5m的優勢。

Crossboundaries的創始合伙人Binke Lenhardt說：「提供有親和力、開放式的環境以激發學員的好奇心是久趣品牌體驗重要的一部分，而我們的設計將這一理念從線上帶到了線下，同時，根據客戶體驗將空間分層：以正面對外可見的開放性公共區域引起人們興趣，以背面的私密區域提供核心教學服務。」

門頭設計

虛與實的碰撞：藍色集成空間展示面由模數為800mm的大型鋼架組成。鋼架的第一個重要作用：以「虛」的手法分隔空間，便於前臺對課時和非課時、學員和非學員進行區分管理，同時允許室外自然光線通過空置的格架穿透至內走廊，從而減少有限淨深所帶來的壓迫感。

鋼架的第二個作用：作為4m高的支撐結構與公共區域各木色模塊焊接在一起。底層為家長和學員共用使用的接待、休息和閱讀區域，上層為兒童探索空間。模塊內固定家具與靈活家具組合搭配，可適應不同時段人數變化。

鋼架的第三個作用：為可移動的藍色模數化家具提供擺放空間，所有家具布置方式可根據實際使用場景和使用人數隨時調整。

前臺在功能上承接了對學員與非學員的分流作用，不同高度的臺面分別供家長和小朋友籤到使用，內嵌燈箱強調了前臺的存在，時刻歡迎潛在用戶，學員與家長的到來。

03、空間的高效利用與流轉

可獨立書店：次入口內設置了供學員和家長等候期間使用的閱讀區和諮詢區，當此區域需要作為獨立書店運營時，巧妙隱藏於天花上的電動捲簾可將空間分割。

靈活的教學空間與趣味互動教學：英語中心共設有三間常規教室和一間多功能教室（27平方米），所有教室配置相同：教室前方主牆面有內嵌多媒體教學互動屏及磁力白板；後方設置有儲物及家具收納空間；教室側牆覆蓋白色毛氈，可滿足吸音功能，並可對學員作品進行展示。

教室天花是公共區域藍色格子元素的延續，在起到一定吸音效果的同時，模擬均勻分布的天光效果。代課教師可根據多媒體教學與遊戲場景對光照的不同需求，通過開關實現兩種照明模式切換。

閱讀區和多功能教室可通過一組移門進行合併和分割。移門開放時，多功能教室作為公共區域的擴展空間使用；移門關閉時，可作為一間標準教室使用，此時將開啟位於內走廊側門，供學員常規上課進出。

04、細節的應用

模數：這次設計中，作為視覺以及功能核心的藍色鋼架，採用了理性的模數體系：800mm為模數。綜合考量了人體工學：參考4-12歲少年兒童的身體尺度，如坐高、桌高、站高等，以遊戲空間、攀爬體驗為基礎，在400、800、800Xmm的模數體系下，統籌對外位展示及公共區域的功能。

平面圖

材質：材質之所以被欣賞，不是因為他們固有的物理性能，而是因為他們所代表的的品質和性格。在這個項目中不同材料根據空間層級及功能進行組織：噴砂不鏽鋼板及藍色鋼板， 被應用在展示和接待公共區域，突出現代感與科技感；木材、亞麻地板，被應用在休息、玩樂及藍色走廊區域，強調親和感與舒適感；毛氈，磁力白板以及白色磁化膜，被應用在牆面，在滿足教學功能的同時，可對學員作品進行展示。

光：光不僅給予空間照明，更強調光所營造氛圍帶給人的心理感受。項目中照明設計以面光源形式為主， 整個空間凸顯的現代感與科技感。有多處面光源以模擬自然天光的方式置入空間，彌補了自然採光的不足，帶來更舒適的空間體驗。

05、小結

Qkids久趣/英語中心作為Crossboundaries對少兒教育空間的又一次創新嘗試。在空間和時間上為使用者提供了更多「靈活」使用的可能性。設計通過簡潔大氣的形象、充分的藝術表現力和明朗活潑的色彩打造出具有Qkids久趣品牌識別性的語言，打破傳統少兒線下店的刻板印象，以有趣但不幼稚的空間形象呈現給大眾。

項目信息

建築師：Crossboundaries

地址：廈門，中國

項目年份：2020

面積：300平方米

合伙人建築師：藍冰可（Binke Lenhardt）, 董灝

項目團隊：顧暢，黃彪，郝洪漪，於泓浴

合作施工方：廈門華築建築設計事務所

客戶：廈門千時科技有限公司

攝影/攝像：白羽