今天給大家分享二年下冊語文《青蛙賣泥塘》的知識要點。這篇課文描寫的是。青蛙賣泥塘的過程。學習課文時，能夠引導孩子體會不同角色說話時的語氣，以及感悟美好的生活是靠勞動去創造的。這是這篇課文的難點內容。
首先分享這篇課文的一類生字：
蛙wā 青蛙 蛙人 牛蛙
賣 mài賣力 賣菜 賣瓜
搬 bān 搬家 搬動 搬運
倒 dào倒立 倒車 倒掛
籽 zǐ 花籽 結籽 草籽
泉quán 泉水 山泉 清泉
破 pò 打破 破壞 破爛
應yīng 應該 應聲 應當「應」是多音字。對孩子來說積累一下多音字。稍微有點難度，把它歸納一下。yìng回應這邊課文中。搬運的「搬」這個字孩子們易寫錯。右邊的部件是一般的般，不要寫成「」船。「泉」下面的部件是水。孩子們在寫的時候要看清哦。
會認的二類字有：
燦爛（làn）名牌（pái）沙坑（kēng）喝（hè）彩 舒（shū）心 集（jí）體 綠茵（yīn）茵 遊泳（yǒng） 播（bō）種 澆灌（guàn） 發愣（lèng）撒（sǎ）種 缺（quē）少
課文中孩子可能不理解的詞語有：
吆喝 指大聲的叫喚，或是叫喊。引導孩子用吆喝這個詞造句，能夠明確吆喝一般用在哪裡？
盡情。不加拘束的，由著自己的情感做事。詞語屬於比較難懂的，可以讓孩子造句來理解詞彙的意思。
泥塘 爛泥淤積在一塊的小窪地。
課文內容句段分析。
……「青蛙想一會兒在泥塘周圍種些草就能賣出去了，於是他就去採集草種不好撒，在泥塘周圍的地上。」……青蛙在泥塘周圍撒下種子說明青蛙善於聽取他人的意見。青蛙聽了其他小動物的話，不斷的改造居住環境。
最後課文寫到「有樹有花，有草，有水塘。你可以看到蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。」……泥塘這些巨大的變化都通過青蛙勞動而獲得的。因此課文的第11自然段引導孩子多朗讀幾遍。體會正是因為青蛙的勞動才換得自己居住環境的巨大變化。這篇童話故事告訴我們的道理，孩子通過分角色朗讀，就能突破課文的難點。通過朗讀來體會、感悟情感和道理是學習的一種方法。