今天，胡老師給大家分享的試題，來自二年級數學上冊期末綜合測試卷，這份試題題目新穎，題型多樣，適合不同層次學生學習和練習，這份試題如下，一起來研究研究吧。
這份試題以答卷的形式呈現，本試題來自楓葉小學二（1）班的鄧平彬小朋友，從答捲來看，他不僅輕鬆考滿分，還書寫工整、美觀，讓人一見就有種想戀愛的感覺。
本試題共有七大題，分別是用心填一填、正確來判斷、精心選一選、認真算一算、添上時、分針、動手畫和量以及實際應用題。試題涵蓋的知識面廣，針對性強，與期末考試同步，值得收藏起來練一練，以提高應試能力和數學成績。
第一大題共有10小題，考查的知識主要有角的認識、單位的換算、乘法口訣、時針和分針的理解等。從試題難易程度來看，大部分習題都是比較簡單的，其中，第5和第8小題是兩道難題。
第5小題「將一張紙先上下對摺，再左右對摺可得（ ）角」，本題主要考查學生對角的認識，許多學生不明白這道題應該填寫什麼，通過動手操作，可知，通過上下對摺和左右對摺之後，成的角是直角。第8小題，找規律：25、（ ）、38、46、55、（ ）。從試卷的批改來看，這道題出錯率比較高，許多同學找不出規律，這道題的規律是分別加6、加7、加8、加9。
第三大題選擇題，共有5小題，考查的知識點主要有位置和距離、角度的認識和理解、兩位數加及減兩位數的計算以及應用。
最後一小題是一道易錯題，這道題解題的關鍵可通過舉反例的形式選擇答案。「兩個數的和與兩個數的積比較，積大還是和大」的說法並不確定，比如：1+1＝2，1×1＝1，此時，和大於積，如果兩個數都是0，那麼0+0＝0×0，此時，和與積大小相同。根據以上分析，可知，積和和並不確定，故選A。
第六大題動手操作，本大題共有3小題，分別是畫兩個角、量三邊的長度、右邊的圖形是從哪個位置看到，連一連。
3小題中比較難理解的是第3小題，這道題側重考查學生的觀察能力和空間思維水平，綜合性強。三個人分別從上面、前面、側面觀察，佔的位置不同，觀察到的面就不一樣。
總之，這份試題以學生所學知識為核心，全方面地考查學生對所學知識的應用能力和學習效果。那麼，如果大家需要本試題空白卷給自己孩子練習的家長，可以點擊胡老師在評論區上傳的試卷，點擊保存後列印出來練習，以提高應試能力和數學成績。
最後，願大家都能做一個喜歡學習、樂於學習、善於學習的好孩子，做一個懂得抓緊時間努力學習，認真學習的好孩子。