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2011年英語四級聽力複合聽寫易錯點及答題技巧
一、歷年出現的單詞拼寫
Additional architecture artificial average boring cancer
Coupled crossed describe despite destroyed distant
Emotionally ensure established experiences
familiar focused
Historical increasingly instruments investigated mysterious
Normal commom plain percent perhaps permitted popular printer quality quantity
Recommend relatively retirement romantic ruining species success typical uniform value
容易出錯的地方：
1大小寫問題：專有名詞，句子開頭
2單詞各音節間的輔音字母注意是否雙寫。success, process, necessary, recommend.
3一個音節之中注意元音的拼寫。聽寫 ：
4注意不發音的字母：
island, exhausted, isle, comb.
5檢查詞尾的變形
1） 名詞：單數，複數，所有格
非謂語動詞與謂語動詞（ed,ing,s）形式，填原型的很少見。
2） 形容詞注意比較級以及以al結尾的形容詞。natural.personal.emotional.artificial.additional,
3） 副詞結尾的ly
wholly, completely,
emotionally.
容易拼錯的詞：
Campaign, species, apparent, calendar, category ,changeable, committed, conscious, definitely, discipline, equipment, exceed, guarantee, leisure, license, miniature, noticeable, occasionally, possession, referred, recommend, restaurant, relevant, separate
二、句子聽寫：同義替換寫難題
1詞彙層面上的同義替換：
1） I』ve got to go over my notes for tomorrow’s midterm.(study)
2） We』ll have to leave very early.(set off)
3） It looks like he bought out the bookshelf.(bought a lot of books)
4） I』ll have to get my ticket of the flight changed.(switch to)
5） Jane is counting the days to go home for the summer.(is eager to)
6） There』ll be another bus in two or three minutes.(soon)
2句子層面上的同義替換
1)You can use my new car if you drive it carefully.
I agree to lend you my new car.
2)The reading list of English course is enormous
It’s going to require a lot of reading of the English course.
3)The teacher went over last Friday’s lesson today.
The teacher reviewed a previous lesson today.
4)The train is behind the schedule.
The train is late.
5)I hate to tell you this, but I can’t seem to find them.
The tools I borrowed from you are missing.
6)If I were you, I would turn it in to the security office, it’s behind the administration building.
Hand in the ring to the security office.
三、複合式聽寫答題順序及技巧
1聽之前：pre – listening
1. 對全文進行全局性預覽：尤其是第一句(topic)最後一句(conclusion)
2. 觀察空格前後的特殊現象，判斷詞性，單複數，時態
名詞的位置判斷：
A,the之後是名詞
介詞後面是名詞
動詞前面是名詞
No後面是名詞
動詞的位置判斷
To後面是動詞
主語後面是動詞
情態動詞後面是動詞
形容詞的位置判斷：
Be後面是形容詞
名詞前面是形容詞
副詞的位置判斷：
動詞後面是副詞
聽之時：while-listening
原則：精聽，速記，以聽為主，以記為輔。
2如何速記
1. 省略虛詞如：如冠詞，助動詞等
2. 遇到詞組記每個單詞首字母如 break down 就記作B D ，但一定要自己看得懂的
3. 長單詞記前三個字母 如：experience 就記作 exp
4. 符號記憶 如：more than 就記作」>」 less than 記作 「<」 equal to 記作 「=」等等
5. 混合記憶 就是把上面幾種方法混合起來用，還可以夾雜中文字等等
3聽之後：after-listening
全面檢查和補全前面記錄下的東西
1. 檢查漏詞
a 檢查漏掉的：介詞(in ,on, at ……)，冠詞(a ,an , the)，代詞( it , this , that …… )
b 2. 檢查錯詞
a 長單詞容易發生拼寫錯誤，要仔細檢查一遍
b 短單詞容易和同音異義詞混淆 ，檢查時要和上下文連起來看看意思是不是對
3. 檢查大小寫
人名 地名 國家名 時間名(月份什麼) 節日名 書名 文件名 商標名 歷史事件名 宗教名首字都要大寫 句首單詞首字母也要大寫
4. 檢查名詞單複數，形容詞、副詞比較級最高級，動詞事態，語態。
（責任編輯：郭英傑）