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（一）舉辦「學憲法 講憲法」比賽
1.組織開展青少年學生憲法法治知識競賽。在廣泛開展憲法法治學習教育的基礎上，各地各校結合實際，以憲法知識為主要內容，結合誠實守信、規則意識、文明素養、勞動教育、公共衛生、疫情防控、環境保護、未成年人保護、交通消防安全、食品安全、應急管理、防範校園欺凌、禁毒和預防網絡沉迷等內容，自行組織開展知識競賽。2020年10月16日前，各省（區、市）和兵團遴選出小學組、初中組、高中組和高校組優秀學生各一人，參加11月底的總決賽。
2.組織開展青少年學生「學憲法 講憲法」演講比賽。各地各校在廣泛深入開展憲法學習宣傳的基礎上，組織開展「學憲法 講憲法」演講比賽。2020年10月16日前，各省（區、市）和兵團遴選出小學組、初中組、高中組和高校組優秀學生各一人，參加11月底的總決賽。除各地選拔報送外，教育部全國青少年普法網將設立「網絡海選」通道，學生可自行上傳演講視頻參加線上比賽，從中評選出小學組、初中組、高中組和高校組優秀選手各三人，直接參加全國總決賽。
2020年11月底，由教育部全國教育普法領導小組辦公室統一組織全國學生「學憲法 講憲法」總決賽。部屬高校按所在地參與省（區、市）遴選工作。前期各地的學習教育活動情況將作為總決賽的重要參考，具體要求詳見教育部全國青少年普法網公布的實施細則。
（二）開展國家憲法日「憲法晨讀」活動
結合第七個國家憲法日暨教育系統憲法學習周活動，教育部將於2020年12月上旬組織開展教育系統「憲法晨讀」活動。屆時，教育部領導將在主會場領讀憲法部分條款，並通過網絡視頻同步直播的方式組織全國師生共同參與誦讀。
（三）組織開展「我與憲法」微視頻徵集活動
為推進普及憲法知識、弘揚憲法精神，將面向教育系統廣大幹部師生徵集「我與憲法」微視頻，深入宣傳我國憲法的地位、作用和主要內容。具體要求詳見教育部全國青少年普法網後期通知。
工作要求
各地各校要高度重視，將憲法學習宣傳作為一項重要政治任務，認真研究部署，加強組織領導，強化條件保障，健全工作機制，引導廣大幹部師生及時了解並廣泛參與，推動憲法教育全覆蓋見實效。鼓勵各地教育部門在普法經費中安排專項資金，確保活動順利開展。要加強統籌指導，科學規劃活動方案，合理安排學習時間和內容，力戒形式主義、官僚主義，防止增加學校、教師和學生的負擔。要著力改革創新，深入探索青少年喜聞樂見的新途徑、新方式，不斷增強憲法教育的針對性和實效性。要加強協調溝通，與相關部門單位密切合作，推動形成多方協同推進憲法教育的格局。要堅持正確導向，及時總結憲法學習宣傳的優秀成果、經驗做法和先進典型，為活動營造良好輿論環境。活動期間，教育部全國青少年普法網將開通新聞通道，歡迎各地各校積極報送，全方位展示學習成果。
2020年12月10日前，請各省級教育行政部門、部屬各高等學校和部省合建各高等學校向教育部普法辦（政策法規司）報送本地本校的活動總結（工作進展、亮點及難點、典型案例或先進經驗等）及2021年工作建議（紙質文本和電子版）。
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