3月底，昊科教育董事長萬美英一行赴美國參加2016全美科學教育年會。2016年全美科學教育年會（ National Conference on Science Education）是美國一年一度的科學教育交流盛會，由NSTA（美國國家科學教師委員會）主辦，為期5天（自3月30日至4月3日），此次會議選址美國的音樂之都納什維爾。
此次會議吸引了世界各地的科學教育專家、研究者、教師、教育管理人員以及課程資源研發團隊，會議旨在創建一個科學教育交流和分享平臺。主辦方NSTA成立於1944年，總部位於美國維吉尼亞州的阿靈頓市，目前共有會員6萬多人。它的主要任務是促進傑出的、具有創造性的、面向所有人的科學教學，其年會可稱為美國科學教育精華的巡展。
本年度的會議話題主要有四個方面：
（一）搭建舞臺
科學素養教育：有關科學本質、科學史、科學探究、科學與工程實踐等層面的教育，旨在讓學生有機會了解到科學家是如何「知其所知」的。
（二）建立共同體
促進教育機構和教育管理者合作共贏。
（三）協調概念 整合教學
重點闡述跨學科教育的新思路，諸如STEM教學。
（四）整合為一體：三維度的學習
這裡的三個維度應是指易於融通的概念、嚴格的核心思想、科學與工程實踐。
會上，我司參會人員與美國教育同行重點交流分享了有關STEM的教育模型、教學經驗，提出自己在國內教學中學生在表達、設計以及問題解決上的問題，互相借鑑。在課例研討環節，通過分組動手實驗感受美國的STEM課程，汲取先進的跨學科教學理念和教學方法。
教師在進行課例研討
美國學生作品展示：
認識材料：香蕉是一個三年級男孩子在媽媽幫助下手工完成的作品，他在香蕉皮上貼上了對於製作材料相關屬性的標註，在有趣的動手製作中學習知識。
化學元素：孩子們將不同化學元素做成簡報、勳章、小冊子，對於該元素的使用進行了詳細標註。
會上，昊科教育集團積極尋求合作機會，與前來參會的美國頂級的教育機構洽談合作事宜，意圖將美國優秀的課程資源引入中國。