士別三日 刮目相看
【出處】晉·陳壽《三國志·吳志·呂蒙傳》：「士別三日，即更刮目相待。」
北宋·司馬光《資治通鑑》：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」
【釋義】指別人已有進步，不能再用老眼光去看待。
【成長心語】
新春拜年走親戚，孩子的成長似乎永遠是一個聊不完的話題。我們總是感嘆別人家的孩子長大了一歲又能幹了許多，殊不知背後，他們的父母為此傾注了多少心血。同樣是過春節，何不把握這段特別的教育時機，讓自己的孩子也讓別人刮目相看？春節教養四要素，你堅持了幾個？
一、鬆弛有度，放鬆但不放縱
寒假期間尤其是春節，大多數家庭都是「松」大於「弛」，「孟母斷織」的故事想必很多人都知道，學習貴在持之以恆，這和人類的記憶方法也是相吻合的，春節再忙，也應儘量合理安排孩子的學習時間。
即使過年，泓文學子也在堅持每天學習↑↑
二、培養孩子的家庭意識，學會感恩
新春佳節與親人的溝通接觸最多，正是開展家庭教育的最好時機。讓孩子與家長一起準備年貨，請孩子幫助想想親友來訪該準備什麼；引導孩子們主動給長輩拜年，為長輩盛飯夾菜，培養他們孝敬長輩的意識；讓孩子們學煮一道年夜菜、學寫春聯……讓孩子學會感恩，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
泓文學子寫的春聯 ↑↑
泓文學子收拾餐桌 ↓↓
三、在實踐中培養人際交往能力
走親串友是春節一個特定的節目，家長可以充分利用四處走訪的機會，著重引導孩子如何祝福別人，到別人家中做客時應該懂禮貌，家裡來客人時該如何接待等等，在實踐中教會孩子禮儀常識，同時培養孩子珍惜親情和友誼的習慣。
四、學會理財
春節期間，引導孩子有計劃、合理地消費，並且處理好壓歲錢，這方面教育顯得尤為重要。一方面要幫助孩子樹立節儉觀念，讓孩子懂得錢的來之不易，知道開源節流，勤儉節約。另一方面應引導孩子要有慈善之心，讓孩子們體驗助人為樂的幸福感和滿足感。
教育，是深入靈魂的事業，是精神上的紮根和薰染。父母事業的成功不一定值得孩子們欽佩，因為他們尚且年幼；但家長們的言談舉止一定會被孩子們模仿，因為模仿是他們的天性。春節這段時期對於孩子來說是個大染缸、大熔爐，而父母嚴於律己以身作則，或許就是陪伴孩子成長的最高境界，也只有這樣，才會贏得更多「士別三日，當刮目相看」的體面與尊重！
（桂林泓文 黃翠婷）