許多中國學生選擇英國作為留學目的地，而一年制的碩士課程常常被認為是速成教育，然而事實上並非如此。今天來給它正名！英國教育一直是以「寬進嚴出」為教學宗旨，無論是本科還是碩士，學校對於學生在學習期間的表現很是看重。
其中，Distinction（榮譽）和Merit（良好）等這些頭銜會在學位證書上詳細標明，一般的企業，特別是英國的公司將更加看重這一點。
分數看似不高，但實際上，老師要根據學生平時每一項作業的完成情況、出勤情況、論文寫作以及學習期間所有表現來進行綜合評價，學科考試更是如此。
英國這種「寬進嚴出」的教學風格就像一個大漏鬥，上面最大的開口——「寬進」部分可以提供更多有志於深造的人的機會，一般只需要學生申請時提供雅思成績和平時學術成績即可；而漏鬥最下方的「嚴出」則保證教育質量和學習成果。「寬進」和「嚴出」是相輔相成的，有寬進就必須要有嚴出來配合和保證，如此才有利於學到真本事，而學生的真才實學對其未來個人發展會有很好的鋪墊作用。面對如此的教育體系，學生們在學習期間不僅需要規劃好自己的學習時間，也需要用一些不錯的學習技巧來提高學習效率。其中，筆記就是關鍵中的關鍵。英國大學沒有教學大綱和統編教材，每個導師都會有自己的學術見解和授課方法。若大家由於語言水平而無法獨立記錄課堂筆記，那麼建議向其他同學進行借閱或複印，或使用錄音筆來記錄，然後在課下反覆的整理和研究。完整的筆記是所有考試複習的基礎。
其二是在學習期間積極與導師的溝通互動，同學們可以通過溝通嚮導師更準確地了解課程要點；甚至有可能從老師那裡學到一些竅門；通過與老師的接觸，若能給老師留下了較好的印象，在期末總評時也會有些許的幫助。千萬不要小看這些小技巧，幾分之差往往可以改變最終的結果。
還有一點就是充分認真地對待輔導課與作業，該部分同樣是考試的重點內容。輔導課的作用是回答學術的問題、講評作業、做練習和進行平時測驗。輔導課上的問題一定要搞懂，因為這很可能就是平時測驗與考試的內容。英國大學中，最終的成績評定是通過計算平時測驗成績而得出，若能夠把測驗成績提高，那麼期末成績就有了一半的保證。
若大家已經收集好考試複習的重點內容，甚至是題庫(開放性問答題)，則需要把這些內容都複習一次，然後挑選出幾個重點題目重點複習。在挑選這些重點題目時要注意適當選擇兩到三個比較難的問題。有些題目是這個學科最基本也是最重要的知識點，這個知識點基本一定會考。在做考前複習時，切記融會貫通而非死記硬背。由於期末考試通常是2-3小時的大型考試，只有準確地理解題目、嚴謹地回答才有成功的可能，所以同學們要有對整個學科的清晰條理性和嚴密的思考能力。
但這裡有一個誤區，因為語言及教學模式的不同，很多學生留學後一直把絕大多數時間和精力放在學業上，以適應英國教學的節奏，這本無可厚非，但若僅把目光專注在學業上就會失去留學的意義。
學校更希望看到的是學生在專注學業之外能夠積極參加課外活動，比如一些慈善活動不僅回饋了社會，也能讓自己得到鍛鍊，對將來的就業以及適應社會都會很有幫助。建議大家可以考慮去學校的學術中心參加活動。為了幫助學生能夠順利適應新的環境，學校的學術中心會組織一些有意義的活動，一般由年輕教師或高年級學生組成，幫助在學習上有困難的新生。這類組織一般在開學後幾天開始招募成員，在公告欄裡貼出通知，需要學生自願報名。
最後大家可能會有一個疑問，英國有沒有嚴進嚴出的大學呢？答案當然是肯定的，英國部分名校在招生時對於學生的學歷背景會有較高的要求，同時也需要學生有較高的語言水平。部分學校還會要求學生自身有一定的社會責任感，要回饋社會、熱衷於社區活動。當然學術成績依然是學校錄取學生的關鍵因素之一。如果你在申請英國名校的過程中需要幫助，可以在下方評論處留下聯繫方式和姓名。
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