模擬人大立法,情系食品安全,共鑄和諧城市

我校模擬立法課程特點及流程

根據我校尚法課程的實施要求以及高中思想政治課人大制度知識學習的需要，為增強學生法治觀念，深刻理解課文內容，培養規則意識以及崇尚科學、追求真理的民主精神，我校設立「模擬立法」主題實踐活動項目。該項目特定的參與對象為高二年級全體學生。

根據高中思想政治課課程大綱安排，高二年級政治常識將學習人民當家作主的民主權利、人大及其常委會的立法職能、公民合法的政治參與等內容。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，通過具體實踐更有利於深化學生對於課本知識的學習、理解。該項目的主要內容是據教育需要選擇學生身邊的規則、制度，或就社會熱點等相關問題，開展人大模擬立法實踐。學校於2010年與市人大常委會培訓部籤訂合作協議，參與中學生相關法規條例立法或修法的相關活動，力求通過該項目的實施做到課本與實踐有機結合，鞏固新知，鍛鍊才幹。迄今為止已經連續九年在上海市人大常委會議政廳開展此活動。

模擬立法的主題由師生共同商討確定，由同學起草立法案（草案）。主題的選擇，一是選擇和中學生學習、生活息息相關的話題進行立法，比如2011年選擇中學生午餐問題、2013年選擇未成年人保護條例修訂作為議題，具有較強的現實意義；二是選擇社會熱點進行模擬立法，比如2017年選擇道路交通管理作為議題，既可以進一步了解上海的社會現實，也可以增強學生的社會責任感。

課堂學習中，同學們共同討論一個議案，並通過模擬立法活動培養一定的參政議政的能力，分析社會現象的能力；通過學習和實踐活動，培養學生民主法治意識，促進學生關註上海人大及其常委會的工作。關心並在一定程度上參與和支持地方立法的制定和地方性法規的實施，爭做當家作主的主人。模擬人大結束之後，同學們將精彩且受到與會者普遍贊同的發言進行整理，對於和上海市人大常委會相關法規制定有關的意見正式遞交市人大常委會法工委作為市民意見，對於立法機關尚無立法意向的議案內容則向有關部門遞交提出行政管理建議，積極承擔作為一個公民的社會責任，並且得到市人大常委會發函感謝以及相關媒體的熱情報導。