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河南偃師一幼兒園女老師，拍攝十幾個男孩躶體造型並傳到網上。該老師說是性教育與做人道理，此辯解難以讓人信服。傳播上網，又與教育何幹呢？孩子尚小，告知識別男女性別即可，其他性知識也不懂，且教育也可以模型為之，不必集體擺造型。故即使是教育，方法也是失當。
在民事法律上，未經監護人家長同意（家長也不可能同意），擅自拍攝幼兒照片，並上傳到網際網路，是侵權行為，侵犯了幼兒肖像權與隱私權。鑑於教授是職務行為，故幼兒園應當予以賠償損失。其實，最受傷害的是家長。家長作為監護人，也可以索賠精神損害賠償。
在治安、刑事法律上，不贊同上綱上線，一般不構成。因為小孩子露下體，在很多人地方是陋習，需要慢慢改正，並非全是老師之過。關鍵是要弄清楚老師拍照以及上傳的意圖？如果是工作中一時好奇，覺得好玩，無意為之，則只是民事侵權行為。如果是故意為之，譬如以供自己為別人觀覽為目的，則已經涉嫌猥褻，應當予以治安處罰。
這事件暴露幼兒性教育方法的不規範，教育部門要調查研究，科學施教。同時，要加強對幼兒教師的普法和職業道德培養。
（本文由作者授權律夥伴，轉載請註明與作者與出處）
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