2020年9月20日集團ESL教研中心召開了本學年主任系列培訓會第一期暨培訓說明會。旨在完成集團六五規劃中提出的「強化集團對校區 ESL 中心主任、校區 ESL 中心主任對英語教師的兩級培訓機制，確保英語分級教學和測試程序規劃化」。同時加強各校區ESL 教學中心主任及儲備主任對《楓葉 ESL 分級課程標準》的理解、提升 ESL 主任的資源整合、教學指導及教案研發能力。
會議由集團ESL教學中心翟霞總監主持，楓葉全體ESL中心主任及部分名師、骨幹教師參會。
本次會議為系列培訓的第一期，翟霞總監首先從宏觀上介紹的了培訓的目的：
1. 通過校區間交流學習，共同研發課程資源的方式，對各校區英語主任、名師及骨幹教師在資源整合、教學研發等方面進行有針對性的跟蹤培訓。
2. 惠及全體教師。此系列培訓旨在通過主任，讓校區全體教師在課標理解、教學目標設定、教學活動設計、教案撰寫等方面有進一步的提升，幫助校區ESL中心主任更好的承擔起集團ESL教研中心和本校區英語教師之間的橋梁作用。
3. 提升校區整體英語教學質量。此系列培訓有多位名師、骨幹教師參加，旨在發揮名師的引領作用，提升校區整體教學質量。
與會期間，翟霞總監理論上旁徵博引，方法上行之有效，用具體的案例，就各級別教學大綱 Scope & Sequence如何覆蓋課標中各級別所有策略 、如何實現策略復現等給出具體指導。
翟霞總監以 write a description 為例給出具體指導：第一單元可以寫describe a room, 教學重點可以落在topic 和 word choice上，為了實現策略復現的同時體現「層層遞進」；第四單元就可以寫describe a person, 複習topic 和word choice的同時，教學重點可以落在sentence structure上；第八單元即可寫describe activities, 除複習前面學過的策略外，教學重點就要落在organization或者voice上。這樣就實現了descirption作文五大方面的全覆蓋，同時體現策略復現，有梯度，難度上也層層遞進。
通過翟霞總監的講解，主任們進一步理解了同一級別各種語言技能是如何復現，如何有梯度的加深的。全體主任積極互動，異常興奮，感覺看到了接下來即將發生在學生身上的英語成績的「螺旋式提升」。
此次培訓，開局順利。主任們明確了接下來的重點工作和提升方向。會後大區負責人組建了自己的學習團隊，摩拳擦掌，按照翟霞總監的指導，開始了第一步各級別scope & sequence的研討及修改工作。
預知成果如何，請關注英語中心主任系列培訓會第二期之《楓葉ESL分級課程標準》1-6級要求、教學大綱如何設計才能更好地滿足課標要求？（2020年9月30日）。