當今世界，一方面科學技術在以驚人的速度迅速發展和進步，計算機、智慧型手機、比特幣、金融商業... 然而，於此相反，儘管在經濟技術上有如此的發展，但我們卻好像卻越來越缺乏能力去解決一個家庭中存在的問題。我們如何理解這其中的矛盾呢？人類到底是在進步還是在退化？
事實上，如果談及人類的發展與進步，當今社會忘記了兩件重要的事情：藝術活動 和 理解特殊需要人群。
藝術活動所指的不光是藝術家們呈現的，如京劇；它也可以是在家庭中非常簡單的童謠。 藝術就好似人類社會和文明這部「機器」中的「潤滑油」。因為現在我們越來越少的使用這些油，我們就無法幫助機器正確的運轉。
另一方面， 我們無法正確的使用這部機器，是因為人們無法讀懂這部機器的使用說明書，因為它是用人們看不懂的語言寫成的。恰恰是特殊需要的人群，他們可以理解這個機器的語言，但他們卻無法對我們解釋。
治療教育，與其說是我們「正常人」在支持和幫助這些特殊需要人群，實際上我們是在嘗試詢問，請求他們為了人類解釋這個機器的使用說明。讓我們理解如何使用這個機器，如何去運用這樣的油使這個機器正確的運轉。留給我們的時間不多了，在機器徹底壞掉之前！
為了理解和溝通，向這些特殊需求人群學習，我們需要去發展我們的五感，使我們的五感能夠像這些特殊需要人群的一樣敏銳，我們至少要嘗試去發展。如果不去發展它們，我們怎麼能夠理解他們，他們有更加敏銳的五感。五感到底是什麼？在身心靈的層面五感是如何工作的？如何能夠去發展它們？這些方面，我們會在上午的講座中學習，在下午的練習中去嘗試發展。