宋老師，我們班的班主任。初見本以為是一個平平凡凡普普通通的老師而已，個頭不高，戴著一副紅框眼鏡，一幅標準老師的樣子。但其實經過了兩個月的相處，我發現這只是表象。
一次上語文課，老師將我們要看的資料下發，邊發邊強調：「一人一份啊，不要多拿不要少拿，拿到了寫上名字自己保管好，別到時候要用了麼又和我說找不到了，我都是點好的啊，沒有多的。」正當大家在乖乖地寫名字的時候，最後一排突然有人拿了一沓資料跑上來，笑嘻嘻地和老師目光交匯，說了一句：「多的。」只見老師由一臉疑惑變成不敢相信，低頭接過卷子，掂量了一下，帶著小女孩子般的嬌羞，笑了一下，和我們說：「你們不要把這件事情說出去哦，有一個班少卷子，我還信誓旦旦地和其他老師說我肯定、絕對沒有數錯呢。」說完，又仔細想了一想，感覺還不太好收場，於是又補充了一句，「誒呀我是語文老師，數學不好也正常的。」那一刻，我發現平時威嚴正經的老師其實也只是長大了的小女孩而已。
我記得老師曾對我們說過，不贊同用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」這句詩來讚頌老師，因為老師也只是眾多奉獻的職業中的一種，老師也有自己的生活，也有自己的家庭，「不知道為什麼，我以前把我的兒子帶到班裡和他們一起晚自習，就有學生會問，老師你還有兒子啊？」我們全班都咯咯地笑了，老師也跟著一起笑了，然後還原了當時她驚訝地反問那個同學時的語氣：「難道我不能有兒子嗎？」又是一陣笑。「所以說，老師也不是把自己的全部一點也不剩地奉獻給了教育，老師也是有自己的生活的。」
是啊，每個老師都是和學生一樣有感情有脾氣的平凡人，也不是天天都是站在講臺上一幅威嚴的樣子，他們也可以很有趣的呀。
作者簡介：
我是瞿晟希，我來自高一（5）班，愛好畫畫、攝影、看書。