實驗一
時間｜2014年3月 - 2014年4月
群體｜梁開中學初二級學生
事件｜第一期［社區肥皂］活動
答案｜X=肥皂售賣 → 青少年間接參與社區美化
社工帶領青少年學習製作肥皂的技巧，青少年帶上親手製作的肥皂在順峰山公園設攤售賣——社區肥皂累積著青少年們對社區的關注，其銷售所得也正支持著大良老城美化工作。透過售賣肥皂與公眾購買肥皂的行動，社工、青少年與社區居民們正一同參與到老城美化和青年藝術發展中。
實驗二
時間｜2014年9月 - 2014年10月
群體｜梁開中學初一級學生
事件｜第二期［社區肥皂］活動
答案｜X=進幼兒園 → 走進社區，倡導健康洗手
社工帶領青少年學習製作肥皂的技巧，與青少年一同思考：除了售賣，社區肥皂還可以用於何處？
Duang！Duang！Duang！我們帶上社區肥皂到社區幼兒園中，教會小朋友們健康的洗手步驟，在社區中倡導健康洗手！
結論
"X" ＝青少年服務社區方式多元化！
青少年透過社區肥皂，正為社區做著很多：可以是把售賣所得用於社區美化，可以是倡導健康洗手……「X」還可以是更多，我們期待與你一同豐富青年服務社區的方程式的求解！
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