中國女排，是一種精神，更是一種情懷，已然成為民族精神的一部分。國慶喜逢中秋，假期間帶孩子一塊兒觀看《奪冠》，讓孩子也領略中國女排的風採，意義非凡。
《奪冠》太勵志！輔導孩子寫好觀後感，讓女排的精神永駐孩子心間。
01觀後感的寫作方法指導
陪孩子全程滿含熱淚看完《奪冠》，回家後馬上又輔導孩子寫觀後感，感恩有這樣正能量的電影和節目，滋養著我們，感動著我們！
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
1、「觀」是基礎
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下"觀了某部影片後，大有啟發"等字樣，以後就脫離了電影的故事內容，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。觀後感必須把電影故事的基本內容給讀者交代清楚，讓讀者大致了解一下是怎麼一回事。
2、「感」是重點
所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精神，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想。
3、要聯繫實際而"感"
要寫好"感"就該聯繫實際，深入發揮，把自己的"感"寫深、寫透。這裡的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
02範文賞析：《奪冠》觀後感
國慶喜逢中秋，盼望已久的電影《奪冠》上映，我和爸爸媽媽有幸去看了首映。滿含熱淚看完《奪冠》，心情久久不能平靜。
【賞析】簡要交代觀看電影《奪冠》，並寫出對電影的喜愛和感動。
電影《奪冠》通過三場比賽，深刻地描繪了郎平教練帶領中國女排不怕吃苦、永不放棄、永不言敗，在國際大賽中頑強拼搏、奮勇奪冠的波瀾壯闊的場面。中國女排的精神，成為民族精神的一部分，在幾代中國人不斷得到傳承。
【賞析】簡要介紹電影的故事內容，概括、清楚、明白。
看完電影，我最大的感受就是震撼。我被中國女排的這種精神深深震撼著：不怕吃苦，永不放棄，永不言敗！我們的中華民族需要這種女排精神，我們的國家需要這種女排精神，我們每個人都需要這種女排精神！
給我印象最深的就是郎平這個角色，她是女排精神的集中體現。
在第一場大阪世錦賽中日對決的比賽中，18歲的郎平，當時剛來到國家隊，連摸球的資格都沒有。可是，她不怕吃苦，刻苦練習，她說：「我來到國家隊，身高比不過別人，球技不如別人，以前我覺得自己特別能吃苦，現在連吃苦都吃不過別人，我再不刻苦訓練，還能做什麼？」最後，在全體女排姑娘的努力下，中國女排最終戰勝日本隊，並由此拉開了女排「五連冠」傳奇的序幕。
想起自己平時的學習經歷：夏天怕熱，冬天怕冷，我的臉一下就紅到了耳根。郎平的話迴響在我的耳邊，我暗暗下定決心，以後一定要不怕苦、不怕累。
尤其感動的是，2016年里約奧運會前，郎平臨危受命，回歸中國女排，執掌帥印，面對彼時士氣萎靡的球員，她唱的不是高調，而是選擇走近她們，「你們愛排球嗎？你們為什麼打排球？」
聽了郎平教練的話，我感覺她好像在問我：你愛學習嗎？你為什麼學習？
【賞析】重點詳寫感想，不怕苦、不怕累，永不放棄，永不言敗的女排精神，而且能夠聯繫自己的學習和生活實際，具體生動，很感人。
電影看完了，心情卻久久不能平靜。生活在幸福中的我們，太需要這種精神了。今天的我們，也許早已不知道什麼是真正的「苦」和「累」，其實我們小朋友以前遇到的苦和累與女排比起來全都是矯情！想想中國女排，我們還有什麼理由不堅持，還有什麼理由不努力呢！
【總評賞析】這篇觀後感從自己的「觀」寫起，簡單介紹電影故事的基本內容，然後有感而發，並能聯繫自己的學習和生活實際，具體生動，有血有肉。
一千個觀眾就有一千個哈姆雷特，一千個家長就有一千種輔導孩子寫觀後感的方法，孩子不同，因材施教，方法合適才重要。
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