【呼吸作文】六年級童安勳:我的東哥

2021-02-16 箇舊市立昂教育信息諮詢服務部

        人的一生中,難免有許多值得敬佩的人,他們或是科學家,或是領袖,或是明星,又或是我們身邊平凡的人……我的身邊有一位,每天都在挑戰自我,突破自我,為了自己的夢想,從不洩氣,不斷堅持訓練的人,他就是我的師兄——張蕭東。

        他留著一頭帥氣的頭髮,高挺的鼻梁上架著一副黑色的闊邊眼鏡,一雙迷人的眼睛配著清秀、英俊的臉龐。我常常叫他東哥,不僅僅是因為他比我年長,還因為他在籃球上的技術比我高。

        那天,我來到籃球館,本以為可以見到場上英姿颯爽,氣勢凌人的他的身影,卻發現今天球館裡的氣氛異常壓抑,我下意識地往長凳那邊望去。果不其然,只見東哥痛苦地躺在那裡,臉上扭曲的表情至今還歷歷在目,身上的冷汗比平時訓練時還要多,腳踝上腫得像塞了一個球,平時帥氣的髮型今天也亂得像一蓬雜草。我衝了過去,問:「東哥,你怎麼傷得那麼重,還不快去醫院。」「沒事的,我待會就好了,你現在快去練球吧!」東哥用堅定的語氣回答我。望著他倔強的眼神,我知道我再說什麼也無用,只好跑向球場,開始我的訓練。可東哥看著我練球,從躺著的長凳上坐了起來,歪斜著身子,還不停地對我喊道:「步子再快一點,跳起來再高一點,運球再穩一些……」

        第二天,我一心認為東哥不會再來了,可當我進球館時,眼前的一幕讓我感到震撼,東哥腿扎著繃帶,額頭上豆大的汗珠直往下滴,早已全身溼透,一瘸一拐地在球場上晃動著。儘管腳步沒有原來那麼輕快、穩健、靈活,但那運球、投球的一招一式依然是那麼沉穩有力。我一個箭步衝到東哥身邊拉著他,勸他說:「東哥,不要再練球了,你傷得那麼重,回去修養幾天吧。」可我得到的只有這樣一句話:「球就是我的生命,我的靈魂,我練球就是為了裝點我的靈魂,因為我想讓它變得比完美更完美!」一剎那,我呆立在那裡,那鏗鏘有力的聲音在我的耳旁,在球場上空,在整個籃球場,久久迴蕩……

        張蕭東,我的東哥,一個我敬佩的人,他從不休息,因為他認為在球場上揮灑著熱血的汗水,就是「休息」,他無時無刻不在挑戰自我並突破自我。因為他想「比完美更完美!」

 

昂立教育呼吸作文紅河分校個舊校區

決勝小升初班  六年級  童安勳

指導老師:馬老師

 

作者簡介:我是來自昂立呼吸作文紅河分校個舊校區,六年級的學生童安勳,我喜歡遊泳、籃球等運動,家鄉是著名的世界錫都——雲南箇舊。 

 

教師評語:文章按寫人 「總分總」 的結構方式,按說特點 「一件事一特點」的方法,通過外貌、神態、動作、心理等描寫方法,描寫了一個在籃球場上受傷而堅持訓練,不斷挑戰自我,突破自我的「東哥」形象。中心突出,結構完整,描寫生動。望你像「東哥」一樣,不斷挑戰自我,突破自我,加油!

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