《可怕的猶太人》我們的教育方式和猶太人相比有哪些不足

2021-01-08 清野vlog

我們一起來學習猶太人的親子教育

接上一篇:《可怕的猶太人》猶太人的教育方式我們能不能接受?

可是呢,如果我們的孩子全部寫對老師給90分。我們就會去學校,為什麼我兒子全部都對只有90分,我們的教育系統裡下容得下這種猶太人的老師嗎?如果有一個小學老師用猶太人的方式來教我們的孩子,你覺得呢?你同意嗎?你真的願意讓你的孩子這個班的老師這樣子做,結果我們可以同意,我雖然全對隔壁班全對100分,我這個班全對才90分,但是學校排名從第1名排到最後一名,我們這班永遠輸給別人,你同意嗎?我想我們不一定同意,這就是猶太人,猶太人他們強調的是你具有一種創造性。

所以呢這種就告訴我們什麼,告訴我們他們重視的是對一個問題的思考,於是接下來我們就來進入思考,猶太人是非常主張學生要努力的思考,爸爸媽媽跟老師都一樣要主張學生要努力的思考,會成功是屬於會思考的人。

可是,對我們而言我們大部分不懂得什麼叫做思考,思考有兩種,一種叫做本質性的思考,一種叫做功能性的思考,你說我們不懂思考嗎?我想我們都要抗議不是嗎?

可是呢,奇怪了,為什麼高科技都從西洋的社會發展出來?愛智慧,愛好智慧,然後追求世界的本質真相,所以呢,高科技都從西洋的社會發展出來。

猶太人是非常懂得思考的,任何一個學生問問題,老師絕對不會直接把答案講出去,還有呢,猶太人的拉比,那些像拉比就是他們的猶太牧師。這些猶太牧師的口袋裡面你知道裝什麼嗎?他口袋裡面裝的全部都是故事。

當你問了一個問題之後,嗯,他明白你的問題,他不會把答案告訴你,他就講一個故事給你聽,然後呢,你聽了這個故事本來這個問題不太懂,現在聽了這個故事更是不懂了,沒關係,你就會去想,這就是猶太拉比。猶太拉比有非常多的故事。

有很多跟猶太人有關的猶太人的做生意的秘訣,這個秘訣那麼那麼多秘訣,你去找他有很多很多的小故事,而在這些故事裡面都具有相當強的啟發性,我不直接給你答案,但是我講一個故事,當你懂得這個故事,你自己就會想到答案,而這個答案可能跟我不一樣。因為你的答案可能比我的答案更好,後生可畏呀,對不對?

我們這邊說長江後浪推前浪,猶太人長江後浪推前浪,把前浪給淹了,可是呢,我們是長江後浪推前浪,然後浪來了就被搶,就被前浪給擋了啊,所以呢,啊,我們這裡年輕人要出頭是很困難的。

目前自己也正在學習中,喜歡的朋友一起學習,我們要做的是學習猶太人的優點

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    最大的財富是智慧:從猶太人賣銅的故事說起很多年前,一位猶太父子被納粹黨沒收了所有的家當,他們自己也被關在集中營中,爸爸冷靜地對兒子說:「我們現在唯一的財富就是我們的腦袋,當別人說一加一等於二的時候,你應該想到讓它大於二的方法。」父子倆憑藉著相互依靠的力量在集中營中活了下來,他們來到美國,打算做一樁銅器生意。
  • 猶太人的富人思維有多可怕?三種簡單方式讓你少走彎路賺大錢
    在不斷流亡中生存下來的猶太人,在世界經濟,科技,思想,文化,教育,服務等等各個領域,都展現出了耀眼的成績。但是紐約有關於垃圾處理的規定非常嚴格,廢料不僅很難翻出什麼花來,弄得不好還會被起訴賠付巨額錢款。有個猶太老闆聽說了這件事之後立馬飛到了紐約,籤下了這個合同。很多人表示不理解,也覺得他很傻。猶太人接手之後立馬對這些廢料進行分類。可廢料又要怎麼利用呢?
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    猶太人的學習方法至今被很多人沿用,到現在,已經有很多人因此受益。中國的教育方式並不能說比不上猶太人的學習方式,學習是件講究方法的事情,盲目像小鹿一樣「亂撞」,是不會成功的。那麼,中國傳統的教育方式有哪些弊端呢?
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    猶太人,這對很多中國人而言是一個神化的種族。九十年代到零幾年的時候,猶太人控制世界的說法大行其道。真真假假假亦真。總之,猶太人在某些中國人眼裡很是有傳說性。說到猶太人,他們就會想到那句話:猶太人和中國人是世界上最聰明的民族。
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    希特勒和猶太人,網絡上的許多人往往為此爭鬥的不可開交。很多人尊重「元首」那方,認為猶太人是寄生蟲,他們的投機行為搞得整個德國經濟無比糜爛。反對者則和國際主流一樣,認為猶太人是無辜的,縱然有錯,希特勒的做法也委實過分了。兩者的誰更有道理我們先不討論,我們試著挖掘一下希特勒將猶太人趕盡殺絕的原因。
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    一個中歐的猶太少年,在1930年代的社會環境裡,很可能會憎恨自己的猶太人身份,然而這種自憎,聯手那些必要的猶太教育和儀式,又使他不由自主地珍惜自己無法選擇的民族歸屬,因為他意識到自己來自特殊的一群,這群人的共同點,就是有著「上帝選民」的自認和一個被一部聖書記錄在案的、神神叨叨的版本的歷史。
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    猶太人的教育很值得我們好好借鑑一下,為什麼呢?世界前400名億萬富翁有60人是猶太人。巴菲特、扎克伯格等福布斯上有名的富豪都出自猶太裔,23%的諾貝爾獎是猶太人,有179個人。包括愛因斯坦,弗洛伊德等全球的猶太人一共有1700萬人,還沒有上海市的人多,但是你們知道猶太人對全球所做的這個貢獻有多大嗎,哈佛大學的學生當中有1/3的是猶太人,耶魯25%是猶太人,常春藤名校的教授30%是猶太人,米國所有的投資銀行都是猶太人投資的,在世界100強的企業中30%-40%的公司是猶太人掌控,米國的新聞界是猶太人在掌控,好萊塢是猶太人在掌控。
  • 《猶太人憑什麼贏》是天才還是庸才,究竟是取決於天賦還是教育?
    當別人無所事事的時候,正是我們抓緊時間提升自己的時機。這是一個哈佛大學碩士畢業的學生,他袒露自己在哈佛大學每天的學習是這樣的:每節課90分鐘;一天的閱讀量是幾百頁,一年幾萬頁的閱讀量;還有好像做不完的作業和寫不完的論文;且要兼顧運動,社交,工作等課外活動,每天睡眠不足6個小時。
  • 為什麼希特勒上臺就殺猶太人,猶太人做錯了什麼?
    相信大家在上學時,音樂老師會教我們各個民族的歌曲,給我們幼小的心靈種下了民族團結的種子。我們在從小的教育中,就開始學習和維護各民族團結。中國有56個民族,但在全世界,卻有著成千上萬個民族,各個民族的文化和習俗都不同,民族是一個小團體,形成了各具特色的民族氛圍,在各民族的歷史中,有發展順利的階段,也不免會遇到各種問題。有些民族還曾面臨滅亡的危機,歷史上的猶太民族就曾遭到法西斯勢力的清洗。猶太民族有著悠久的發展歷史,創造出了獨特的民族文化和文明。
  • 中國人為什麼沒猶太人富有?和他們相比,我們終究差了一種智慧
    在這個世界上,有兩個公認聰明的民族,一個是中國人,一個就是猶太人。但是,更多人則認為,這個世界上猶太人更聰明,因為他們最有錢。既然都一樣聰明,為何中國人不如猶太人那樣會積累財富呢?中國人為什麼覺得借錢難為情?
  • 中國人和猶太人一樣聰明,為什麼很少拿諾貝爾獎?
    但是反觀我們華人,我們前面說了,自諾貝爾獎項設立以來,華裔只有8次獲得該獎,其次,我們沒有形成像猶太人那樣,在某個行業形成壟斷性的影響,在美國的地位也遠遠比不上猶太人。當然,我們也不必妄自匪薄,我們工業經濟興起較晚,而且受教育的程度也無法跟猶太人相比。
  • 關於猶太人的5大誤解,我們在猶太人三千年歷史中找到了正解
    對猶太人的認知常常有兩個極端:一種是詆毀式的偏見,比如狡猾奸詐;另一種就是天生優秀的盲目吹捧,比如智商過人。無論是棒殺或捧殺,都無助於我們從猶太人現象中獲得有益的啟示。要避免武斷的評價,首先要對這個民族歷史有一個比較全面的了解。今天,我們就來說說我們可能會對猶太人產生的5大誤解,並通過歷史考據,找到較為貼近現實的正解。作者丨[美]雷蒙德·P.謝德林一、猶太人天生就有生意頭腦?不,相反,他們是在漫長的流散中學會了經商。
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    相比,我們對孩子們的教育正好跟他們相反,不斷地鼓勵孩子們好好學習,向某某家的孩子已經考上北大、清華,你能做到他的2/3就不錯,家長總是習慣於以學習成績為榜樣,為孩子未來定方向。我們的思想觀念和行為準則,以及教育孩子跟他們的觀念持相反方向的。我們已經習以為常,奉以「考好成績」定為孩子的主要目標,也是家長鼓勵督促孩子的動力。家長總是習慣於以自己的行為意願強加給孩子,孩子往往持逆反心理對著來。但是長期以往的生活,孩子也受父母和學校教育的影響,已經深深地繼承了這種守舊的觀念意識模式。
  • 美國控制世界經濟,猶太人控制美國經濟,猶太人因為這兩優點而強
    目前來講世界的經濟的命脈是控制在美國的手中,而去了解美國就會發現美國的經濟命脈是控制在猶太人的手中。在美國前50的大富豪中,有18個人是猶太人,這些猶太人家族掌控著美國人的經濟命脈,不單單是美國在英國、歐洲等國家都有的非常厲害的猶太人家族。