2018年10月自考小學教育科學研究00406真題

2020-12-18 中國教育在線

2018年10月自考小學教育科學研究00406真題及答案

一、單項選擇題：本大題共20 小題，每小題1分，共 20 分。在每小題列出的備選頂中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.要求用明確的符號表達研究成果是指教育科學研究的

A .客觀性原則 B .公共性原則

C .檢驗性原則 D.系統性原則

2.形成科學事實的方法有

A .觀察和調查 B .歸納和演繹

C .分析和綜合 D .分類和比較

3.在不同時間、地點對他人已經完成的課題進行再研究的課題屬予

A .承續性課題 B .熱門性課題

C 。創見性課題 D .再生性課題

4.根據研究變量之間關係的明確程度可以將研宄假設分為

A .歸納假設和演繹假設 

B.描述性假設和解釋性假設

C .方向性假設和非方向性假設

D .關係假設和因果假設

5.根據觀察是否有詳細的觀察計劃和指標體系可將教育觀察分為

A 。直接觀察和間接觀察 

B.參與觀察和非參與觀察

C .有結構觀察和無結構觀察

D .自然觀察和實驗觀察

6.根據事先設計的觀察記錄表對師生行為表現做出評價歸類的觀察屬於

A .有結構非參與式觀察方式

B.有結構參與式觀察方式

C .無結構參與式觀察方式

D.無結構非參與式觀察方式

7.根據獲得和搜集信息的方式可將教育調查法分為

A .團體調查和個案調查

B .問卷調查和訪談調查

C .普遍調查和抽樣調查

D .常模調查和比較調查

8.根據發放方式可將問卷分為

A .標準化問卷和自編問卷

B .測量問卷和訪談問卷 

C .封閉式問卷和開放式問卷

D .送發問卷和郵寄問卷

9. 下列屬於主觀測量法的是

A.問題解答法 

B .推理測驗法

C.投射法 

D.分類測量法

10.下列屬於前實驗設計的是

A .單組僅後測設計 

B.非隨機分組前後測設計。

C .隨機分組前後測設計

D .隨機分組多因子設計

11.與實驗目的無關但與實驗結果有關的變量是

A .自變量 B .無關變量

C .因變量 D.結果變量

12. 對先進經驗的再認識屬於

A .經驗的外演 B .經驗的吸收

C .經驗的內化 D .經驗的反思

13. 《中國教育年鑑》屬於教育文獻中的

A .書籍 B.教育報紙

C .教育檔案 D .教育期刊

14.教育理論研究都是在已有的理論基礎上發展起來的，因而具有

A .繼承性 B.概括性和間接性

C .多樣性和不確定性 D .超前性

15.「課程」與「教學內容」兩個概念屬於

A .同一關係 B .真包含關係

C .矛盾關係 D .對立關係

16.分析與綜合屬於教育理論研究的

A .歷史邏輯方法 B.結構與功能方法

C .系統方法 D.基本的邏輯思維方法

17.下列屬於地位量數的是

A .平均數 B .平均差

C .標準差 D .標準分數

18.由工作上的疏忽而產生的是

A .工作誤差 B .樣本代表性誤差

C .概率誤差 D .抽樣誤差

19。以實證材料和理論原理為依據指出發展趨勢的學術論文屬於

A .綜合論述型 B .預測型

C .應用型 D.理論探討型

20.關於調查的時間、取樣等內容一般在教育調查報告的

A.題目部分 B .結論和建議部分

C. 前言部分 D ，正文部分

二、名詞解釋題：本大題共4 小題，每小題 4 分，共 16 分。

21.演繹假設

22.自陳量表法

23.實驗的外在效度

24.整群抽樣

三、簡答題：本大題共5 小題，每小題 6 分，共 30 分。

25.簡述研究者個體研究能力的構成。

26.簡述問卷設計中問題表述的要求。

27. 先進教育經驗有哪些衡量標準?

28.簡述內容分析法實施的步驟。

29，建立教育科研成果評價指標體系應遵循哪些要求?

四、論述題：本大題共2 小題，每小題 12 分，共 24 分。

30.結合實際論述做教育現場記錄的主要方式。

31.試論形成教育理論的研究方法。

五、計算題：本大題共l 小題，共 10 分。

32.下面是某班一組學生某次考試成績，，淆計算其方差。 ( 請保留整數，四捨五入)

80， 76 ， 69 ， 85 ， 90 ， 70

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