在2020年這個「新冠病毒肆虐，全民齊心抗疫，學校延遲開學」的特殊時期，棠湖小學堅持「多元發展，人人成功」理念，對「停課不停學」的現狀快速反應，從學校管理層到年級組，從具體科目組再到各個班級，採用「以點到線，以線成面」的線上研討方式，融會貫通道德、人文、科學、健康、藝術五大素養，科學制定「六個一課程」進萬家的教學模式，助力海棠學子防疫學習兩不誤。
教育方式被突如其來的疫情改變，卻無法磨滅海棠園丁們傳道授業的本心。二六班全體老師迎難而上，她們通過網絡開展「頭腦風暴「，利用線上方式說防疫、訪學情、捋思路、查資料、編學案、錄視頻、讀信息、發任務、提要求、評作業、解疑惑……，一邊開展疫情防控各項數據統計，一邊落實居家「停課不停教」計劃，幫助海棠學子在這場無聲戰役中，開展宅家學習，收穫多樣成長。
身負二六班班主任重任的段老師，面對肆虐的疫情，面對61個家庭，不僅未雨綢繆提醒家長陪伴孩子共同學習，還充當「心靈輔導師」的角色，疏導家長釋放「超長假期」無所適從的心情，引導孩子理解「家是最小國，國是千萬家」的真諦，喚醒眾人由內生發的堅強。
61個孩子，61份沉甸甸的責任。為通知61位學生家長填寫排查表格，二六班趙老師幾乎24小時眼不離機，手不離鍵；為確保表格填寫去繁就簡，趙老師咬牙專研，求助外援 ；為確保海棠娃居家學習不落後，趙老師每日督促，批改作業。一切的努力，只為知曉61個孩子的安好，只為看到61個孩子的進步。
身為英語老師的Mrs Zhang，積極挖掘英語教材聽讀資源，尋找孩子樂於接受的冠狀病毒英語小故事，批改孩子回課視頻、錄製英語易錯點糾正視頻，61個孩子回課作業無一錯過。
鋪天蓋地的信息、閉門不出的日常讓孩子逐漸意識到，眼前發生的一切，就是生活賜予他們的一本生動且深刻的教科書。二六班的61個孩子人小志大，直面突如其來的改變，用心完成「六個一課程」的每一項計劃，在家長的暖心陪伴下，用居家阻擊疫情，用學習豐富自我。
走吧，讓窗外的春風帶大家一起感受孩子們居家抗疫學習情景吧！
居家防疫學習第一篇：一個防疫知識學習
新型冠狀病毒衝擊著中國大地上的每一個家庭。它的橫衝直撞讓大家有門不能出，有事不能辦，有親不能訪。那這麼猖獗的病毒是什麼樣的？它是怎樣傳播？應該怎樣有效的保護自己？這些答案我們將從孩子的筆端找到答案。
看沈韋廷製作的新型冠狀病毒活靈活現，仿佛快要從紙上掙脫出來，快，醫生叔叔趕緊來消滅它！再看楊李煜然製作的新型冠狀病毒調皮可愛，仿佛是個生病了但害怕打針吃藥的孩子，滿臉恐慌，低頭等待醫生叔叔的到來！
居家防疫學習第二篇：一小時體育鍛鍊
疫情的來臨，讓大家更加深刻認識「身體才是革命的本錢」。特殊時期適當的居家運動，不僅可以提升孩子的身體機能和免疫力，還可以增強親子關係，活躍家庭氣氛，讓居家抗疫不再單調。
聽，林子昂同學球拍擊打球面的聲音，已見小小男子漢的力量。嗯，未來的網球冠軍非你莫屬哦！喬子梁同學瘦身板，大力量，無論跳繩，還是打球，都是信手拈來，那大汗淋漓的樣子仿佛天生就是運動員！
居家防疫學習第三篇：一小時課外閱讀
書籍是人類最好的朋友。閱讀是以書為媒，以時間為紐帶，是孩子領略語言奧秘與張力的最佳途徑。二六班的孩子們每日繪本閱讀、親子閱讀、聲律啟蒙，一邊領略文字的魅力，一邊享受居家的樂趣。
噓，安靜下來，一起聆聽鄧藹恬同學為你娓娓道來的故事《一起長大的玩具》，再想想你最情有獨鐘的玩具是什麼？嗯，再看看蔣佩辰同學，他極其鍾愛《神筆馬良》，他擅長用豐富的表情、搞笑的語調將故事演繹成一出受人喜愛的舞臺劇，為家人在居家期間增添一抹暖陽！
居家防疫學習第四篇：一次家務勞動
居家防疫恰是孩子們學習家務勞動的良機。學習家務可以幫助孩子鍛鍊個人意志，獲取豐富的生活知識，養成勤勞的生活作風。洗碗、洗菜、掃地、整理床鋪是小菜一碟，家務技能已經升級到煎雞蛋、烤麵包、包餃子、自製糖葫蘆、煎銅鑼燒、煎青蒿饃饃等。
瞧江伊語辰製作的糖葫蘆，紅的好看，白的軟糯，跳進糖鍋裡滾一滾，讓人讚不絕口。再看看雷鑫媛親手採摘、揉制的青蒿饃饃，白綠相間、清香軟甜，絕對是80年代人小時候的最愛。
居家防疫學習第五篇：一次科學實驗
科學實驗能最大限度的激發孩子對科學活動的興趣，滿足孩子的探索欲望。要說孩子最喜歡哪個居家課程，科學實驗穩排第一位。不需要家長的催促，不需要家長的擔心，自己耐心細緻的完成每一個實驗。
看，範若歆同學不僅獨立完成了水面自動升高的實驗，還懂得了「蠟燭燃燒需要氧氣，被杯子隔絕空氣後因缺氧而熄滅，壓力的變化引起杯子裡水面的升高」的科學原理。廖崇屹同學利用廢舊光碟、剪刀、膠槍、硬紙板、畫筆等，做成一個媲美工藝品的手工時鐘，既可以拿來學習鐘錶知識，還可以拿來裝飾房屋，真是一舉兩得！
居家防疫學習第六篇：一個藝術實踐
棠湖小學一直倡導「讓藝術的陽光照進每一個孩子的心房，讓每一朵海棠花兒都綻放」的藝術教育理念，這次居家防疫學習也貫通其中。當然熱情活潑的海棠娃絕對不會放棄展現自己藝術天分的機會，吹～拉～彈～跳～畫樣樣精通。
瞧何雨佳同學正凝神靜氣的書寫毛筆字，從筆畫的力道、字體的結構、整篇的布局，想不到她的瘦弱身板居然蘊藏著如此大的力量。再看看鐘亦菲同學的俄羅斯戳戳秀栩栩如生，惟妙惟肖！難以想像動如脫兔的菲菲同學居然能靜如處子般一針一針地勾出這幅作品，簡直驚呆了眾人啊！
篇幅有限，無法記錄所有拼搏的瞬間
但努力無限，定能託起一切向上的美好。
今日疫情當前
海棠園丁共克時艱，將疫情變成擔當；
海棠家長齊心協力，將居家變成陪伴。
海棠學子學而有法，將生活變成課堂；
願海棠學子
以筆為矛，將由內生發的堅強
凝聚成足以穿透一切艱難的磅礴力量
待明日，學業有成
共築中國脊梁！
來源：雙流區海棠小學